Ашық сабақ "Күрделі функцияның туындысына есептер шығару" 10-сынып

Мұғалімнің аты-жөні: Ж. Айдарова

Күні: 26.01.2017ж

Сабақтың тақырыбы: Күрделі функцияның туындысына есептер шығару

СЫНЫП: 10«Ә»

Жалпы оқушылар саны:15

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушыларға күрделі функцияны құрастыруға және оның туындысын табуға есептер шығаруды үйрету.

Оқушылардың есептер шығару дағдысын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Күрделі функцияның туындысын табуға байланысты есептер шығара алады

Оқушылардың біразы мынаны орындай алады:

Оқушылардың біразы формулаларды жатқа біледі

Тілдік мақсат:

Күрделі функцияның туындысы –The product of a complex function

Ресурстар:

Интербелсенді тақта, ноутбук, бағалау парақшасы, семантикалық карта, сәйкестендіру картасы

Пәнаралық байланыс:

Физика.

Сабақтың жоспары

Ұйымдастыру кезеңі, психологиялық ахуалды қалыптастыру

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, журнал толтыру. Оқушыларды стикерге формулаар жазу арқылы «Туындының физикалық мағынасы», «Туындының геометриялық мағынасы», «Жанаманың теңдеуі»3 топқа топтастыру.

Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Әлемнің жеті кереметі видео ролик

Үй тапсырмасын сұрау:

Үйге берілген есептің жауабын тақтаға жазып қоямын, оқушылар дұрыс, бұрыстығын тексереді.

№217

а)

ә)

б)

Семантикалық карта

Тест тапсырмалары.

Өткенді қайталау мақсатында оқушылар тест тапсырмаларын орындайды.

1. у нүктедегі жүргізілген жанаманың бұрыштық коэффициентін табыңыз.

A) ; B) 12; C) 6;

2. Бөліндінің туындысын табыңыз: у .

A) ;; B) ; C) ;

3. Дәреженің туындысын табыңыз: у

A) ; B) ; C) ;

4. Дәреженің туындысын табыңыз: у

A) ; B)3х-1 ; C) ;

5. у функциясына х нүктесінен жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңыз:

A) ; B) ; С) ;

Оқулықпен жұмыс

Бұл бөлімде елші әдісін қолданамын, 3 топ елші жіберу арқылы келесі топ оқушыларына есепті түсіндіреді. Оқушыларға № 220 есепті 3 топқа бөліп беремін.

1- топқа

функциясының туындысын тап.

2-топқа

функциясының туындысын тап.

3-топқа

функциясының туындысын тап.

Сергіту сәті

«Менің үшбұрышты қалпығым» ойыны

Үйге тапсырма:

№ 222

Бағалау

Бағалау парақшалары арқылы оқушылар өзін-өзі бағалайды

Кері байланыс

5-5-1 2 әдісімен кері байланыс жасау

Рефлекция

Сабақтың мақсаты мен іс-әрекеттерінде не тиімді болды?

Оқушылардың 5-5-1 әдісі арқылы кері байланыс жасағаны тиімді болды.

Сабақтың мақсаты мен іс-әрекеттерінде не тиімсіз болды?

Сыныптағы парталардың оқушылардың есеп шығаруына кедергі тигізуі тиімсіз болды. Уақыттың артылып қалуы.

Келесі сабаққа қандай өзгерістер енгізер едіңіз?

Келесі сабақты жоспарлағанда оқулықтан тапсырмалар көптеп орындату және уақытты тиімді пайдалану. Тыңдалым , жазылым дағдысына көңіл бөліп, топқа ережеге бағынуды, А,В,С деңгейлі оқушыларды басты назарда ұстау. Себебі С деңгейлі оқушыларда тыңдалым,айтылым төмен болды деп есептеймін.