Күні:

Педагогтың аты-жөні

Касенова Анар Болатовна

Сыныбы:

8 «Б»

Пән

Алгебра

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Квадрат теңсіздік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу

Сабақтың мақсаты:

Квадрат теңдеу тақырыбын қайталай отырып квадрат теңсіздіктерді шешу

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

15 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Салемдесу

2.Түгендеу

3.Психологиялық ахуал қалыптастыру

(Табиғаттың суреті)

Тәрбиенің бастауы – ол отбасы

Тәрбиесіз білім ғой адамзат қасы

Тәрбиелі,білімді ұрпақ өссе

Еліміздің мықты болар іргетасы

Сәлемдесу

Кезекші: сабаққа қатыспаған оқушылар жайлы мағлұмат беру

Берілген сурет бойынша оқушылардың пікірін тыңдау

Өткен тақырыптарға шолу

10x-5=0 y=10x-5 10x-5>0

1 0x=5 x= 10x>5

x= x>

ax+b=0 (

10x-5<0

10x<5

x<

(

1. Берілген теңдеу қандай теңдеу деп аталады?

2. Берілген функция қандай функция?

3. Берілген теңсіздік ше?

4. Сызықтық теңдеу мен сызықтық теңсіздіктің жауаптарында қандай айырмашылық бар?

Не білемін?

1. Берліген теңдеу сызықтық теңдеу деп аталады.

2. у=кх+в түріндегі функция сызықтық функция деп аталады.

к, в – сан, х- тәуелсіз айнымалы, у- тәуелді айнымалы

3.Берілген теңсіздік сызықтық теңсіздік

4.Теңдеу мен теңсіздіктің жауабындағы айырмашылық сызықтық теңдеуде жауабы бір сан болса, теңсіздікте сан аралығы

5-7 ұпай

интертақта

1. теңдеуі қандай теңдеу деп аталады?

2. Толық квадрат теңдеуді шешу үшін қандай формуланы қолданамыз?

3. Квадрат теңдеудің басқа қандай түрлерін білеміз?

4. Дискриминанттың формуласы?

5. -формуласы ше?

6. Виет теоремасы қандай квадрат теңдеуге қолданылады?

1. толық квадрат теңдеу деп аталады

а в с

2.Толық квадрат теңдеуді шешу үшін дискриминант тауып, х мәнін анықтаймыз.

3.Толымсыз квадрат теңдеулер

в болса

с болса

в болса толымсыз квадрат теңдеуде дискриминант есептелмейді.

6. a=1 болғандағы келтірілген квадрат теңдеуге Виет теоремасы қолданылады.

6-8 ұпай

оқулық

Сабақтың ортасы

20 мин

a=2>0

(-∞;1,5) (2;+ ∞)

(-∞;1,5] 2;+ ∞)

(1,5;2)

[1,5;2]

D =49-4*2*6=1

8-10

интертақта

Е ндеше балалар

түрінде берліген

теңсіздіктер

квадрат

теңсіздіктер деп

аталады

Квадрат теңсіздікті шешу үшін

1.Квадрат теңдеу түрінде жазып х-тің мәнін табамыз

2.а-ның мәніне байланысты графиктің орналасуын анықтаймыз (теңсіздіктің қасиеті бойынша теріс санға көбейтіп, бөлгенде теңсіздік таңбасы өзгереді)

3. Жауабы сан аралығында жазамыз

18.1 сееп

Миға шабуыл

Сұрақ- жауап арқылы бірлесе орындау

Не білдім?

18.1 есеп (тақтамен жұмыс)

1)

Жауабы:(-∞;-3] [3;+∞)

2)

Жауабы:(-∞; ] [ ;+∞)

3)

Жауабы:(-∞;-5] [5;+∞)

4)

Жауабы:

(-∞; ]

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Касенова Анар Болатовна

03 Сәуір 2024

297

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ "Квадрат теңсіздік"

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Квадрат теңсіздік"

Материал туралы қысқаша түсінік

Күнделікті математика сабақ жоспарының жазылу үлгісі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

«О.Исаев ауылындағы орта мектебі» КММ

Тексерілді

Қысқа мерзімді жоспар

Күні:
Педагогтың аты-жөні	Касенова Анар Болатовна
Сыныбы:	8 «Б»
Пән	Алгебра
Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Квадрат теңсіздік
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу
Сабақтың мақсаты:	Квадрат теңдеу тақырыбын қайталай отырып квадрат теңсіздіктерді шешу

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 15 мин.	Ұйымдастыру кезеңі: 1.Салемдесу 2.Түгендеу 3.Психологиялық ахуал қалыптастыру (Табиғаттың суреті) Тәрбиенің бастауы – ол отбасы Тәрбиесіз білім ғой адамзат қасы Тәрбиелі,білімді ұрпақ өссе Еліміздің мықты болар іргетасы	Сәлемдесу Кезекші: сабаққа қатыспаған оқушылар жайлы мағлұмат беру Берілген сурет бойынша оқушылардың пікірін тыңдау
	Өткен тақырыптарға шолу 10x-5=0 y=10x-5 10x-5>0 1 0x=5 x= 10x>5 x= x> ax+b=0 ( 10x-5<0 10x<5 x< ( 1. Берілген теңдеу қандай теңдеу деп аталады? 2. Берілген функция қандай функция? 3. Берілген теңсіздік ше? 4. Сызықтық теңдеу мен сызықтық теңсіздіктің жауаптарында қандай айырмашылық бар? Дескриптор Ұпай Формуланы біледі 5-6 Жауапты ажырата алады 7	Не білемін? 1. Берліген теңдеу сызықтық теңдеу деп аталады. 2. у=кх+в түріндегі функция сызықтық функция деп аталады. к, в – сан, х- тәуелсіз айнымалы, у- тәуелді айнымалы 3.Берілген теңсіздік сызықтық теңсіздік 4.Теңдеу мен теңсіздіктің жауабындағы айырмашылық сызықтық теңдеуде жауабы бір сан болса, теңсіздікте сан аралығы	5-7 ұпай	интертақта
	1. теңдеуі қандай теңдеу деп аталады? 2. Толық квадрат теңдеуді шешу үшін қандай формуланы қолданамыз? 3. Квадрат теңдеудің басқа қандай түрлерін білеміз? 4. Дискриминанттың формуласы? 5. -формуласы ше? 6. Виет теоремасы қандай квадрат теңдеуге қолданылады?	1. толық квадрат теңдеу деп аталады а в с 2.Толық квадрат теңдеуді шешу үшін дискриминант тауып, х мәнін анықтаймыз. 3.Толымсыз квадрат теңдеулер в болса с болса в болса толымсыз квадрат теңдеуде дискриминант есептелмейді. 6. a=1 болғандағы келтірілген квадрат теңдеуге Виет теоремасы қолданылады.	6-8 ұпай	оқулық
Сабақтың ортасы 20 мин	a=2>0 (-∞;1,5) (2;+ ∞) (-∞;1,5] 2;+ ∞) (1,5;2) [1,5;2]	D =49-4*2*6=1	8-10	интертақта
	Е ндеше балалар түрінде берліген теңсіздіктер квадрат теңсіздіктер деп аталады Квадрат теңсіздікті шешу үшін 1.Квадрат теңдеу түрінде жазып х-тің мәнін табамыз 2.а-ның мәніне байланысты графиктің орналасуын анықтаймыз (теңсіздіктің қасиеті бойынша теріс санға көбейтіп, бөлгенде теңсіздік таңбасы өзгереді) 3. Жауабы сан аралығында жазамыз Дескриптор Ұпай Өткен тақырыптарды біледі 7-8 Жаңа сабақты қорытып шығарады 8-10 Дескриптор Ұпай Функцияны теңсіздік түрінде жазады 6-7 Есепті толық шешеді 8-10 18.1 сееп Миға шабуыл Дескриптор Ұпай Теңсіздік қасиетін біледі 6-7 Жауаптарды дұрыс сәйкестендіреді 8-9 Дескриптор Ұпай Функцияны теңсіздік түрінде жазады 6-7 Есептің шешімін табады. 8-10	Сұрақ- жауап арқылы бірлесе орындау Не білдім? 18.1 есеп (тақтамен жұмыс) 1) Жауабы:(-∞;-3] [3;+∞) 2) Жауабы:(-∞; ] [ ;+∞) 3) Жауабы:(-∞;-5] [5;+∞) 4) Жауабы: (-∞; ] Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Сабақ жоспары 8 сынып 03.04.2024 297 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Касенова Анар Болатовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ