Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
Ашық сабақ "Квадрат теңсіздік"
Материал туралы қысқаша түсінік
Күнделікті математика сабақ жоспарының жазылу үлгісі
Материал тегін
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
«О.Исаев ауылындағы орта мектебі» КММ
Тексерілді
Қысқа мерзімді жоспар
|
Күні: |
|
|
Педагогтың аты-жөні |
Касенова Анар Болатовна |
|
Сыныбы: |
8 «Б» |
|
Пән |
Алгебра |
|
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Квадрат теңсіздік |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу |
|
Сабақтың мақсаты: |
Квадрат теңдеу тақырыбын қайталай отырып квадрат теңсіздіктерді шешу |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 15 мин. |
Ұйымдастыру кезеңі: 1.Салемдесу 2.Түгендеу 3.Психологиялық ахуал қалыптастыру (Табиғаттың суреті) Тәрбиенің бастауы – ол отбасы Тәрбиесіз білім ғой адамзат қасы Тәрбиелі,білімді ұрпақ өссе Еліміздің мықты болар іргетасы |
Сәлемдесу Кезекші: сабаққа қатыспаған оқушылар жайлы мағлұмат беру Берілген сурет бойынша оқушылардың пікірін тыңдау |
|
||||||||||||||||||||||
|
Өткен тақырыптарға шолу 10x-5=0 y=10x-5 10x-5>0
1
x=
ax+b=0 ( 10x-5<0 10x<5
x<
( 1. Берілген теңдеу қандай теңдеу деп аталады? 2. Берілген функция қандай функция? 3. Берілген теңсіздік ше? 4. Сызықтық теңдеу мен сызықтық теңсіздіктің жауаптарында қандай айырмашылық бар?
|
Не білемін?
1. Берліген теңдеу сызықтық теңдеу деп аталады. 2. у=кх+в түріндегі функция сызықтық функция деп аталады. к, в – сан, х- тәуелсіз айнымалы, у- тәуелді айнымалы 3.Берілген теңсіздік сызықтық теңсіздік 4.Теңдеу мен теңсіздіктің жауабындағы айырмашылық сызықтық теңдеуде жауабы бір сан болса, теңсіздікте сан аралығы |
5-7 ұпай |
интертақта |
||||||||||||||||||||||
|
|
1. 2. Толық квадрат теңдеуді шешу үшін қандай формуланы қолданамыз? 3. Квадрат теңдеудің басқа қандай түрлерін білеміз? 4. Дискриминанттың формуласы?
5. 6. Виет теоремасы қандай квадрат теңдеуге қолданылады? |
1.
а 2.Толық квадрат теңдеуді шешу үшін дискриминант тауып, х мәнін анықтаймыз. 3.Толымсыз квадрат теңдеулер
в
с
в
6. a=1 болғандағы келтірілген квадрат теңдеуге Виет теоремасы қолданылады. |
6-8 ұпай |
оқулық |
|||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 20 мин |
|
D
|
8-10 |
интертақта |
|||||||||||||||||||||
|
Е
аталады Квадрат теңсіздікті шешу үшін 1.Квадрат теңдеу түрінде жазып х-тің мәнін табамыз 2.а-ның мәніне байланысты графиктің орналасуын анықтаймыз (теңсіздіктің қасиеті бойынша теріс санға көбейтіп, бөлгенде теңсіздік таңбасы өзгереді) 3. Жауабы сан аралығында жазамыз
18.1 сееп
Миға шабуыл
|
Сұрақ- жауап арқылы бірлесе орындау
Не білдім?
18.1 есеп (тақтамен жұмыс)
1)
Жауабы:(-∞;-3]
2)
Жауабы:(-∞;
3)
Жауабы:(-∞;-5]
4)
Жауабы:
(-∞; Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | ||||||||||||||||||||||||
0
=49-4*2*6=1
ндеше
балалар
]
;+∞)
]
Материалды жүктеу
