Ашық сабақ "Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеуге есептер шығару." 8-сынып

Ашық сабақ

КВАДРАТ ҮШМҮШЕНІ КӨБЕЙТКІШТЕРГЕ ЖІКТЕУГЕ ЕСЕПТЕР ШЫҒАРУ

Тоқтар А.

«№2 Теректі орта мектебі»КММ, Күршім ауданы, Марқакөл ауылы

Пән: Алгебра

8-сынып, Мерзімі:15.02.2017

Мектеп: «№2 Теректі орта мектебі» КММ

Мұғалімнің аты- жөні: Тоқтар Айжан

Тақырыбы

Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеуге есептер шығару.

Оқу мақсаттары:

• Квадрат үшмүше және оны көбейткіштерге жіктеуге байланысты білімді тереңдету,

• Әртүрлі есептер шығарып, материалды ұзақ есте сақтауға дағдылану.

Табыс критерийлері:

Барлық оқушылар:

• Формуланы біледі.

Оқушылардың көпшілігі:

• Есеп шығаруда қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

• Кейбір күрделі есептерге қолдана алады.

Алдыңғы оқу:

• Квадрат түбір

• Квадрат теңдеу

• Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланғанжаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

1. Ұйымдастыру бөлімі.(2 мин)

Мазайка жинау әдісі. (шарты: оқушылар ортаға шақырылады, мазайка бөліктері таратылады, бөліктерді байланыстыра өз топтарын құрайды)

Психологиялық көңіл күй. (шарты: топтар дауыстап айту арқылы сенімділік күшін алады)

• Мен белсендімін,

• Менің қолымнан бәрә келеді,

• Мен айналама жақсылық тілеймін,

• Мен бақыттымын.

Бір-біріне сәттілік тілеп топтары бойынша отырады.

Оқушыларға жеке-жеке бағалау критерийлері жазылған парақшалар таратылады, әр тапсырманы орындаған сайын дискрптор арқылы ұпайларын жазып отыру ескертіледі.

2.Үй тапсырмасы. Карта ойыны. (шарты:Әр топтан бір оқушыда.н үш оқушы ойнайды, мұнда есептер және оған сәйкес жауаптары жазылған карталар таратылады, кезектесіп есептің берілгенін жүреді жауабы бар оқушы басады, егер отырған оқушылар жауаппен келіспесе карта жабылмайды, келіссе келесі ойыншы жүреді, ойын осылай жалғасу арқылы үй тапсырмасы тексеріледі)

Мазайка бөліктері

Бағалау парақшасы

Есеп жазылған карталар

Ортасы

Соңы

3.Тренажер. Квадрат үшмүше тақырыбына дайындық тренажеры. Мұнда сұрақтар беріледі Әр сұрақта 4 нұсқа жауап бар, дұрыс нұсқаны табу керек Жауап қате болса, дұрыс жауабын таңдауға тағы да мүмкіндік беріледі, оқушылар қолдарындағы номер жазылған кеспе қағаздарды көтеру арқылы жауап береді.

4.Сәйкестендіру. (шарты: топтарға тапсырма жазылған парақшалар таратылады, топтаса орындайды, дұрыстығын тақтада тексереді)

5.Жүгіртпелі диктант. (шарты: электронды тақтады топтарға жеке-жеке тапсырмалар жазылған, топ мүшелері кезекпен тақтада шығарады, шығара алмаған жағдайда топ мүшелері көмектеседі, қалған оқушылар орындарында шығарады)

6. Үй тапсырмасы: №339, №340

7. Бағалау. Парақшадығы ұпайларын санайды.

8 ұпай – 5, 6-7 ұпай – 4, 4-5 ұпай – 3, 0-4 ұпай – 2

8. Рефлексия

Сабақтан алған ақпарат әлі де өңдеуді қажет етсе, еттартқышқа апарып жапсырамыз.

Сабақ өте керемет. Көп ақпарат жинадым дегендер чемоданға апарып жапсырыңдар.

Маған бүгінгі ақпарат қажет емес дегендер қоқыс шелекке апарыңдар.

Кеспе қағаздар

Сәйкестендіру парақшалары

Тақтада