Ашық сабақ "Лепті сөйлем" 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жер бедері деген не? Лепті сөйлем

Мұғалімнің аты-жөні:Нұрханова Ж

Күні: 11.12.17ж

СЫНЫП: 2 «А»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.2.5.1 - дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу

2.3.7.1 - сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою

2.4.2.6 - сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Сөйлемнің түрлерін ажырата алады;.

Пəндік лексика жəне терминология.

Мақсат, сабақ мақсаты, сөйлемнің түрлеріне сай тыныс белгісін қоюды.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын сөйлемдер.

Талқылау.

сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін ажыратуды,

· сөйлем түрлеріне сәйкес тыныс белгілерін қоюды,

· сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылы табуды үйренемін.

Жазу.

Сызба бойынша сөйлем құрастырады.

Құндылық

Ынтымақтастық,құрмет,жауапкершілік

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байл.

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

Сұрақ-жауап

Мадақтау

Жаңа білім

5 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

11-жаттығу

Оқылым. ҰЖ

Мәтін не туралы?

Мәтінге ат қой.

Мәтін кейіпкерлерінің тіршілік ететін ортасын анықта. Содан өзің қоры

тынды жасап көр. Мәтіннен сұраулы және лепті сөйлемдерді көшіріп жаз.

12-жаттығу

Суретті пайдаланып әңгімеле.

Бағалау

Бағалау критерийі

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дәптермен жұмыс.

13-жаттығу

Мақалды көшіріп жазу.

Талдау

14,15-тапсырмалар. Топтық жұмыс.

Жұмыс дәптеріне 15-жаттығуды орындайды.

Бағалау критерийі

Үздік топ

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті "Күміс құмған-ай"

би билеп қалады.

Сабақты бекіту

10 минут

Сөзжұмбақты шешу.

Ойпат,Жазық,Төбе,Жыра

Топтық жұмыс

Терме диктанты

Шығармашылық диктант

Бағалау

Бағалау .5 мин

Кері байл.3 м

Оқушылар кері байланыс береді.

Кері байл.

парағы.

Үйге тапсырма:14-жаттығу. 105-бетте.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?