Ашық сабақ "Магнит не үшін керек?"

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Ізгі тілек» әдісі арқылы.

Материалдар / Ашық сабақ "Магнит не үшін керек?"

Материал туралы қысқаша түсінік

Магниттердің қолдану саласын сипаттайды. Эксперимент нәтижелерін кестеге түсіреді.

Шуланбекова Айгерім Ерғалиқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

04 Наурыз 2023

325

2 рет жүктелген

Завучтарға Презентация Мектепке дейінгі балалар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бөлімі:

Табиғат физикасы

Педагогтің аты-жөні:

Шуланбекова Айгерім Ерғалиқызы

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Магнит не үшін керек?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары.

2.5.6.1 магниттерді қолдану аясын сипаттау

2.1.2.7 эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру

Сабақтың мақсаты\ Бағалау критериі

Магниттердің қолдану саласын сипаттайды.

Эксперимент нәтижелерін кестеге түсіреді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу,түсіну, қолдану.

Сабақтың кезең\

уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

Ресурс-тар

«Таңдау» әдісімен суреттер таңдап топқа бөлінеді.

Балалар бір-біріне жақсы тілек айтады.

Суреттер таңдай отырып топқа бөлінеді

Суреттер

Сабақтың ортасы

10мин

Тақырып ашу(ҰЖ)

Ойлау дағдысының деңгейі:

Білу,түсіну.

1-тапсырма

Қысқа жауапты қажет ететін ашық тапсырма.

Бейнежазба.

Мақсаты: Магнит туралы ақпарат алу.

Магнит туралы мультфильм тамашалау.

Оқушыларға мультфильм соңында бір –біріне сұрақ жасыратындықтарын айтып, мұқият тыңдауларын ескертемін.

«Сен маған, мен саған» әдісі

Мақсаты: оқушылардың ақпаратты өзара талқылауға дағдыландыру.

Мультфильм бойынша бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді.

Бейнежазбаны мұқият тамашалайды.

Бейнежазбаға қатысты сұрақтар дайындап,өзара талқылайды.

Мысалы:

Магнит деген не?

Магнит туралы не білесің?

Магниттің қанда түрлері бар?

Тұрақты магнит.

(Неодим,альнико,феррит,

магнитті пластина)

Мультфильм «Магнит» https://www.youtube.com/watch?v=ZK1kBU0EhWY

Мультфильм «Фиксики. Магнит» https://www.youtube.com/watch?v=zGwBKkMEZ00

Сабақтың ортасы

20 мин

ҚБ (Т.Ж)

Ойлау дағдысының деңгейі:

Қолдану,талдау

2 тапсырма

Толық жауапты қажет ететін ашық тапсырма.

Зерттейік

«Жаңалық ашамыз» әдісі

Мақсаты : Әртүрлі материалдар арқылы магниттің қалай әсер ететінін анықтайды.Магниттің күшін анықтау үшін зерттеу жүргізіледі.

Әр топқа жеке тапсырма беріледі.

Жүргізілетін эксперимент бойынша жұмысы нұсқаулығы:

1 топ

- құмда жоғалған заттарды ( шеге, пластмасса, ағаш қалам, болт) магнит арқылы табу

2 топ

-Магниттің күші. Үлкен және кіші магниттерді алып скрепкаларды тізбектей тарту.

3 топ

-Магниттің басқа материалдар арқылы тартуы: қағаз сыртынан, партаның астынан, су арқылы. Ыдыстағы судың ішіне бірнеше скрепкаларды тастау, қолды су қылмай алып шығу.

Берілген кесте бойынша эксперимет нәтижесін толтырады.

ЕББҚЕО:ЖАДА бойынша тапсырма орындады.

Оқушыларға түрлі пішіндегі магниттер мен зерттеуге қажетті заттар таратып беремін.

Топтық жұмыс аяқталған соң, әр топ өз жұмыстарын қорғайды, өзара толықтырушы сұрақтар қояды, ұсыныстар айтылады.

Бағалау критерийі:

- Магниттің күшін анықтау үшін зерттеу жүргізеді.

Дескриптор:

-Магнитік қасиеті бар заттарды анықтайды.

- Үлкен және кіші магниттердің тарту күшін салыстыра алады

-Әртүрлі материалдар арқылы магниттің қалай әсер ететінін анықтай алады.

-Зерттеу жұмысы барысында анықталған мәліметтерді салыстырады;

кілт, өшіргіш, қалам, шеге, жіп, қағаз, магнит

10 мин

ҚБ тапсырмасы (ЖЖ)

Ойлау дағдысының деңгейі: білу,талдау

3-тапсырма

Қысқа жауапты қажет ететін ашық тапсырма.

«Сиқырлы магнит» әдісі

Мақсаты: магниттердің қасиеттеріне сәйкес қолдану саласын анықтау, күнделікті өмірмен байланыс орнату.

Медициналық немесе тұрмыстық заттар, техникалық көліктер суреттерін таратып беремін.

Саласына қарай суреттерді ажыратып іледі.

1.Техникалық көліктерде:

2.Медицина саласында:

3.Тұрмыстық заттар:

ЕББҚЕО:ЖАДА бойынша тапсырма орындады.

Оқушылар суреттерді ажыратып іледі.

-Зерттеу жұмысы барысында анықталған мәліметтерді салыстырады;

Бағалау критерийі:

-Магнитт

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ