Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім:

PYTHON тілінде программалау

Педагогтың аты-жөні:

Жүсіпбекова Айгүл Дүйсенханқызы

Күні:

Сынып: 6 «Б»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

§ 20. Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу

Сабақтың мақсаты:

Мәліметтерді енгізу және шығару функцияларын қолдана отырып, программа құра алады.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Білім алуышының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Сәлемдесу. Білім алушыларды түгелдеу.

2.Python бағдарламасының функциялары арқылы топқа бөлу.(INPUT, PRINT)

3 . Білім алушылардың сабаққа деген ынтасын арттыру мақсатында Wordwall сервисінде құрастырылған «Барабан» әдісі арқылы жақсы тілектер айтқызып, сыныпқа жақсы көңіл-күй сыйлау.

4. Өткен тақырыптарды қорытындылау мақсатында «сұрақ-жауап» әдісі арқылы wordwall сервисінде құрастырылған тест сұрақтарына жауап беру.

Дескриптор:

-тест сұрақтарына жауап береді.

5.Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Топқа бөлінеді.

3. «Барабан» әдісі арқылы түскен сөзге жақсы тілек айтады.

4.Өткен тақырыптар бойынша тест сұрақтарына жауап береді.

5.Сабақтың тақырыбы және

мақсатымен танысады.

ҚБ: 1 балл

https://wordwall.net/ru/resource/45001525

https://wordwall.net/ru/resource/45761931

Сабақтың ортасы

25 мин

Жаңа тақырып

Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру.

Презентация арқылы сабақты түсіндіру.

Жаңа сабақты түсіну үшін мысалдар қарастыру.

1 -мысал. Берілген кодты рython бағдарламасында жазып, нәтижесін экранға шығару.

2-мысал. Sep параметрін қолдана отырып, берілген кодты рython бағдарламасында жазып, нәтижесін экранға шығару.

Жаңа тақырыпты меңгерту мақсатында тапсырмалар беру.

1-тапсырма. (Жеке жұмыс)
Екі санның арифметикалық ортасын табатын программа құру.

Дескриптор:

-рython бағдарламасында екі санның арифметикалық ортасын табатын программа жазып, нәтижесін экранға шығарады.

2 тапсырма. (Жұптық жұмыс)

І топ – «Input» тобына тапсырма:

І І топ – «Print» тобына тапсырма:

Дескриптор:

- берілген математикалық өрнекті рython тілінде жазады;

-осы өрнектің мәнін табуға болатын программа құрады.

3 тапсырма. Постер қорғау. (Топтық жұмыс)

«Хаттар» әдісі арқылы екі топқа тапсырма беру

І топ – «Input» тобына тапсырма:

«Ассоциация әдісі» арқылы IDE-нің құрамдас бөліктерін жазу

Дескриптор:

- IDE-нің құрамдас бөліктерін жазады

ІІ топ – «Print» тобына тапсырма

«Ассоциация әдісі» арқылы Python тілінің мүмкіндіктерін жазу

Дескриптор:

- рython тілінің мүмкіндіктерін жазады.

Сабақты қорытындылау

ZipGrade қосымшасы арқылы 20 сұрақтан тұратын тест тапсырмасын беру.

Жаңа сабақты тыңдайды

1-мысалды орындайды

2-мысалды орындайды

1 тапсырманы орындайды

2 тапсырманы орындайды

3 тапсырманы орындайды

Тест сұрақтарына жауап береді

ҚБ: 2 балл

ҚБ: 2 балл

ҚБ: 2 балл

ҚБ:

65-84%

2 балл

0-64%

1 балл

Информатика.

6-сынып оқулық./

Г.И.Салғараева

Г.А.Көпеева,

Ә.Ә.Қаптағаева, А.Ғ.Юсупова – Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2020.-108-112 бет

Информатика.

6-сынып оқулық./

Г.И.Салғараева

Г.А.Көпеева,

Ә.Ә.Қаптағаева, А.Ғ.Юсупова – Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2020.-108-112 бет

Информатика.

6-сынып оқулық./

Г.И.Салғараева

Г.А.Көпеева,

Ә.Ә.Қаптағаева, А.Ғ.Юсупова – Нұр-Сұлтан: «Арман-ПВ» баспасы, 2020.-108-112 бет

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия: Мentimeter онлайн-сервисі арқылы дауыс беру.

Онлайн сервис арқылы дауыс береді

https://www.menti.com/alaibea9xjxt

Үй тапсырмасы

Оқулық 112 бет. Үй тапсырмасын орындап келу.

Үй тапсырмасын орындап келеді