Білім беру ұйымының атауы

№ 19. А.Оразбаева атындағы жббм КММ

Пәні:

Математика

Бөлім:

Атақты тұлғалар

Педагогтің аты-жөні:

Усенова Дана

Күні:

26.02.2025ж

Сынып:

3

Сабақтың тақырыбы:

№114 сабақ.Разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша көбейту және бөлу алгоритмі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.1.3 үш таңбалы сандардың разрядтық және кластық құрамын және разрядтық бірліктердің жалпы санын анықтау, разрядтық қосылғыштар сомасына жіктеу

Сабақтың мақсаты

Жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдануды үйренеді

Құндылықтар:

Ақпан айы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Сабақ құндылығы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Жаңашылдық-заман талабы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Карта «Тобато»

Оқушылар көбейту кестесін еске түсіру мақсатында «Тобата» әдісі арқылы миға шабуыл жасау.

Оқушыларды үш топқа бөлу.

1 - топ

2 - топ

3 - топ

Өткенді пысықтау. Үй тапсырмасын сұрау.

5-тапсырма

Теңдеулерді шеш.

96:4+х=257 у-95:5=800

24+х=257 у-19=800

Х=257-24 у=800+19

Х=233 у=819

96:4+233=257 819-95:5=800

257=257 800=800

84:6*в=140 147:7*в=210

14*в=140 21*в=210

В=140:14 в=210:21

В=10 в=10

84:6*10=140 147:7-10=210

140=140 210=210

Құндылық мақсаты: Қарапайым өлшеулер жүргізу, практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алу

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Бейнеақпарат көрсету.

-Тоқтар Әубәкіров, Талғат Мұсабаев, Айдын Айымбетов сынды ғарышкерлермен таныстыру

Кесте бойынша сұрақтарға жауап бер.

Т. Әубәкіров пен А. Айымбетовтің сағатпен өлшегендегі ұшу ұзақтығы қандай? Т.Мұсабаевтың тәулікпен өлшегендегі жалпы ұшу ұзақтығы қандай?

Өзіндік жұмыс

2-тапсырма

Өрнекті баған түрінде жаз және есепте. «Wordwoll» әдісі.

14*5=70 24*4=96

18*4=72 26*3=78

64 : 4=16 96 : 6=16

75 : 5=15 96 : 8=12

Топтық жұмыс

3-тапсырма

Есепте. Дұрыстығын тексер.

I-топ

14см*3=42см

222кг*4=888кг

II-топ

82г : 2=41

72мм : 3=24мм

III-топ

12кг * 5=60кг

433м * 2=866м

4-тапсырма. «Ноутбук» әдісі

Теңдеуді шеш.

I-топ

X : 9=45-(18+12)

X : 9=45-30

X : 9=15

X = 9 * 15

X = 135

135: 9 = 45 - (18+12)

15 = 15

II-топ

7*y=100-9

7*y=91

y=91/7

Y=13

7*13=100-9

91=91

III-топ

X+40=24*3

X+40=72

X=72-40

X=32

32+40=24*3

72=72

5-тапсырма.

Үйге тапсырма.

Өрнектерді баған түрінде жаз және есепте. ЕБҚ

13*6=78 27*3=81

23*4=92 14*4=56

96/2=48 85/5=15

1000-479=521 385+96=481

800-302=498 464+18=482

801-369=432 504-98=406

Ұжымдық жұмыс

6-тапсырма

6а) «Қорапта болды», «қызыл бөлшектер», «көк бөлшектер», «жасыл бөлшектер» тіркестерін пайдалана отырып, сызба бойынша есеп құрастыр.

25+39+27

44 алынды ?

Берілгені:

Барлығы- (25+39+27)

Алынды-44

Қалды-?

Шешуі:25+39+27=91 91-44=47

Жауабы: 47 бөлшек қорапта қалды.

ЕҚБ

Ә) Сандық деректері мен сұрағын өзгертіп, жаңа есеп құрастыр.

Берілгені:

Барлығы-(29+35+27)

Қалды-47

Алынды-?

Шешуі: 29+35+27=91 91-47=44

Жауабы: Қораптан 44 бөлшек алынды.

7-тапсырма

Бос орындарды толтыр.

215см=2м15см

5м 90см= 590см

7м 1дм= 71дм

20см= 200мм

240мин= 4сағ

4см 2мм= 42мм

8-тапсырма

Ұзындықтары 15 мм, 4см 1мм, 29мм, 62мм болатын кесінділер сыз. Ең қысқа кесінді ең ұзын кесіндіден қаншалықты қысқа екендігін анықта.

Шешуі: 4см 1мм 41мм

15мм

41мм

29мм

62мм

62мм-15мм=47мм

Жауабы: 47мм қысқа

9-тапсырма

Тиісті жерлерге теңдіктер тура болатындай жақшалар қой

А) 9*8+12:4+2=74

Ә) 9*8+12:4+2=23

Б) 9*8+12:4+2=47

Кері байланыс

Оқушылар карта арқылы мұғалімнің сұрағына жауап береді. Кімде көп жиналады карта сол оқушыға Сәтті купондар беріледі

Өткенді пысықтайды

Теңдеулерді шешеді

Тапсырманы орындайды

Кестемен жұмыс жасайды

Баған түрінде есептейді

Тапсырманы орындайды

Теңдеулерді шешеді

Топтық жұмыс жасайды

Үй тапсырмасы

Есеп құрастырады

Есепті шығарады

Жеке жұмыс жасайды

Бос орындарды толтырады

Тапсырманы орындайды

Үй тапсырмасын алады

Оқушылар ғарыш әлеміне өз кері байланыстарын жасайды

Дескриптор:

Теңдеулерді шешеді-1б

Дескриптор:

Кесте бойынша сұрақтарға жауап береді-1б

Ғарышкерлердің сағатпен өлшегендегі ұшу ұзақтығы қандай екенін табады-1б

Тамаша жұмыс!

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Өрнекті баған түрінде жаз және есептейді-1б

Дескриптор:

Есептеп, дұрыстығын тексереді-1б

Тамаша жұмыс орындадыңдар!

Дескриптор:

Теңдеулерді шешеді-1б

Сендер мықтысыңдар!

Дескриптор:

Сызба мен суреттерді пайдаланып есеп құрастырады-1б

Есепті шығарады-1б

Жәпайсың!

Бәрекелді!

Сен мықтысың!

Дескриптор:

Бос орындарды толтырады-1б

Дескриптор:

Кесінділер сызады-1б

«Зымыран» әдісі

Суреттер

Оқулық

Ереже жазылған плакат

https://www.youtube.com/watch?v=CLZzJRPTgNE

Оқулық

Бағалау

«Зымырын» әдісі

Жұмыс дәптері

Суреттер

Таратпа парақтар

Планеталар жұлдыздар, ғарыш кейіпкер

лері.

Оқулық

https://wordwall.net/ru/resource/86963499

Жұмыс дәптері

Оқулық

Планеталаржұлдыздар, ғарыш кейіпкер

лері.

Оқулық

Суреттер

Қораптар

Бөлшектер

Оқулық

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Жұмыс дәптері

Кері байланыс тақтасы