Білім беру ұйымының атауы

«Алматы облысы білім басқармасының

Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі»

мемлекеттік мекемесінің

«Абылай хан атындағы №4 орта мектеп» КММ

Пәні:

Математика

Бөлім:

4 С. УАҚЫТ Демалу мәдениеті. Мерекелер

Педагогтің аты-жөні:

Есимова Ж.С.

Күні:

14.05.2024ж.

Сынып: 3 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№160 Секунд. Наурыз мейрамы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.3.2.секунд өлшем бірлігін қолданып өлшеу.

3.1.3.3 шамалар мәндерін уақыт ( с.мин.сағ) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау.

Сабақтың мақсаты:

Сағатты, минутты секундқа айналдыруды және оларды салыстыруды үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері:

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 мин

-Оқушылармен амандасады.

-Сыныпты түгендейді.

-Оқу құралдарын жинақтайды.

-Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды.

-Ынтымақтастық ахуал құру.

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.

Назар аударады.

Әр түрлі платформаларда өзін-өзі бағалау.

10 балл.

ҚБ

Слайд 1

Слайд 2

https://bouncyballs.org/

Ортасы

10 минут

7 минут

10 минут

5 минут

Алдыңғы білімді еске түсіру.

Есіңе сақта!

1 сағ =60 мин

платформасы арқылы №1 тапсырманы орындайды

Сағаттардағы уақытты анықта.

Бағалау парағына әрбір тапсырманы дұрыс орындаса 1 баллмен бағаланатынын айтады.

№2

платформасы арқылы қай оқушының тапсырманы дұрыс орындағанын тексереді.

Секунд –туралы мәлімет береді.

Бейне көрсетілімді тамашалайды.

1 мин=60 секунд

1 сағат=3600 секунд

Саралау тапсырмасы әрбір оқушының деңгейіне қарай саралау тапсырмасын береді.

Б и үйірмесіне-2к.40мин.

Қолөнер үйірмесіне-3к.50 мин ?мин

Шешуі: 40*2+3*50=230 мин

230мин:60 мин=3сағ 50мин

Жауабы: барлығы 3 сағат 50 минут жұмсайды.

М етро-8 мин

Жаяу-5мин ? мин ? секунд

Шешуі: 8 мин+5мин=13мин=780секунд

Жауабы: барлығы 13 минут, 780 секунд

Басталады-15.40мин

Аяқталады-15.50мин

Созылды-?мин

Шешуі:15.50-15.40=10 мин=600секунд

Жауабы: 10 минутқа немесе 600 секундқа созылды.

4-тапсырма платформасы арқылы берілген сұрақтарға оқушылар жауап береді. Берілген жауаптың дұрыстығын қадағалайды.

Оқушылар берілген тапсырманы дұрыс орындайды.

Сағаттарды көрсетілген уақыттарды

платформасы арқылы белгілейді.

Берілген тапсырманы

платформасы арқылы орындап, өздерін тексереді.

Сұрақтарға жауап береді.

Мұқият тыңдайды.

Берілген есептерді талдап, шартын құрып, шешуін дұрыс шешеді.

Экрандағы тапсырмаларды орындайды.

Платформасы арқылы тапсырмаларды дұрыс орындайды.

Дескриптор:

-Сағатта көрсетілген күндізгі уақытты дұрыс белгілейді -(1б)

-Сағатта көрсетілген түнгі уақытты дұрыс белгілейді -(1б)

Дескриптор:

- Уақыт бірліктеріне дұрыс

айналдырады

(2б)

ҚБ

Жарайсың!

Керемет!

Дескриптор:

.-шартын құрып, сұрағын дұрыс қояды (1б)

-Шешуін табады (1) балл

сағатты минутқа айналдырады. (1б)

Дескриптор

дұрыс жауабын белгілейді

1 балл.

Дескриптор

платформасындағы әрбір дұрыс жауап берген оқушы 2 балл алады.

Слайд 3

https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=30bd5d00-7d58-44a7-9ec6-5c7a540a2139

https://www.plickers.com/library#now-playing

Слайд 4

Слайд 5

https://youtu.be/A-dbh8xn_t0?si=QTwR7tOM8nv7t-94

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

https://player.lessons.kundelik.kz/rabbit/16446

https://wordwall.net/ru/resource/72641352

Соңы

5 минут

3минут

Бағалау

Әр оқушының жинаған балын айтып мақтап мадақтайды.

арқылы әрбір оқушының жинаған балын айтады.

Рефлексия.Сабақты бекіту. әдісі арқылы оқушылардың түсінгенін, түсінбегенін, не қиын болғанын біледі.

ҚҚҚ

Қызық- сабақ ұнады.

Қажет-Секундты минутқағ сағатқа айналдыра аламын.

Қиын- ештеңе түсінбедім.

Үйге тапсырма №6 32-бет

Бүгінгі сабақта алған білімдері бойынша рефлексия жасайды

Сілтемеге өтіп,оқушылар 1-10 балдық жүйемен бағаланады.

https://forms.gle/gy7vTYpsPKzC6Kz48

Слайд 9

Слайд 10