Ашық сабақ. Математика 4 сынып. Әріпті өрнектер

Мұғалім:

Умирбекова Кенжигуль Аманкосовна

Мектеп:

13-гимназия КММ

Сынып:

4

Пәні:

Математика

Тақырып:

Әріпті өрнектер

Бөлім:

Алгебра элементтері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

4.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді түрлендіру;

4.2.1.2. Әріптердің берілген мәніндегі бірнеше айнымалысы бар өрнектің мәнін табу;

Оқу мақсаттарына сәйкес сабақ мақсаттары:

әріпті өрнектерді түрлендіреді;

әріптердің берілген мәніндегі бірнеше айнымалысы бар өрнектің мәнін табады;

Ойлау деңгейлері:

Білу,қолдану, жинақтау

Сабақтың жүрісі

Тапсырмалар

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

Сабақтың басы: 8минут

Ширату жаттығуы

«Жұптас, есепте» белсенді әдісі

Жұптасады, есептейді

-

-

Сабақтың ортасы

8-минут

1-тапсырма: Жұптық жұмыс

«Түрлендір» әдісі

Әріпті өрнектерді түрлендір

(ашық тапсырма, қысқа жауапты қажет етеді)

х+а+4х

6а-2а-х

1. Қосу амалына берілген әріпті өрнекті түрлендіреді;

2. Азайту амалына берілген әріпті өрнекті түрлендіреді;

Жеке бағалау парағы

А4 қағаз есептер

15-минут

2-тапсырма: Жұптық жұмыс

«Орнын бас» әдісі

Айнымалыны қойып, мәнін тап

(ашық тапсырма, толық жауапты қажет етеді)

d =7, b=2, с=5

1) 717b-84b+88с

2) (d+с)*25+34 d

3) ....

4) ....

1. Айнымалыны орнына дұрыс қояды;

2.Бірінші өрнектің мәнін табады;

3. Екінші өрнектің мәнін табады;

4. Үшінші өрнектің мәнін табады;

5. Төртінші өрнектің мәнін табады;

Жеке бағалау парағы

Тапсырма

ларды А3 қағазға

7-минут

3-тапсырма: Топтық жұмыс

«Пазл» әдісі

Әріпті өрнектерді түрленген мәнімен байланыстыр

(жабық тапсырма, толық жауапты қажет етеді)

1. Түрленген мәнімен бірінші пазлды құрастырады;

2. Түрленген мәнімен екінші пазлды құрастырады;

3. Түрленген мәнімен үшінші пазлды құрастырады;

Жеке бағалау парағы

П азл карточкалары

Сабақтың соңы

7-минут

Рефлексия

«Стоп!» әдісі

Сұрақтар жазылған қағаздарды доп етіп домаллақтап, оқушыларға жауап бергізу

Сұрақтарға жауап береді

-

Қағаздармен жасалған доп