Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Ұйымдастырылған оқу кызметі

І .Кіріспе бөлім

II. Негізгі бөлім

ІІІ. Қорытынды:

Шаттық шеңбер

-Қане балалар барлығымыз бір-біріміздің қолымыздан

ұстап күн жасайықшы.

-Балалар, менің қолымда күннің суреті.

-Күн жарқырап шыққан кезде адамдарға шуағын шашады.

-Таңертең тұрған кезде аналарың қайырлы таң деп айта ма?

Қане, бізде қайырлы таң тілейік.

-Қайырлы таң күн ана,

-Қайырлы таң жер ана.

-Қайырлы таң көздерім,сендер де ояныңдар!!!

-Қайырлы таң құлақтарым,сендер де ояныңдар!!!

-Қайырлы таң саусақтарым, сендер де ояныңдар!!

-Жарайсындар , балалар, бүгінгі күніміз жақсы болсын,орнымызға отырайық.

-Балалар,бүгін бізде қарапайым математикалық ұғымдар туралы ашық оқу іс-әрекеті.

-Балалар қазір қандай мезгіл?

-Күз мезгілінің неше айы бар?

-Күз мезгілінде қандай өзгерістер болады?

-Жарайсындар,балалар!

-Тәрбиеші: Балалар, күз мезгілі туралы кім тақпақ біледі?

-Жарайсың, Айзере!

Балалар, біз бүгін математика әлеміне саяхатқа шығамыз.

- Балалар, бұл саяхат бізге ерекше болайын деп тұр . Кәнекей ендеше біз көлікке отырып математика әлеміне жолға шығайық.

- міне біз математика әлеміне келдік!

-Балалар, қараңдаршы, бұл не сандық?Қане, ашып көрейік пе?

-Балалар, сандықтың ішінде хат бар екен,кәнекей, мен сендерге оқып берейін.

-Салеметсіңдер ме,балалар! Мен Білгішбек боламын.

- Сендердің білімдеріңді тексергім келеді.Сендерге тапсырмалар дайындап қойдым.Сол тапсырмаларды сендер орындауларыңызды өтінемін.

-Тәрбиеші: Ал, кәнекей, балалар Білгішбектің тапсырмаларын орындауға дайынбыз ба?

- Балалар: Ия, дайынбыз.

1. Тапсырма. «Сан санау»

Шарты:Дұрыс және кері санау.

1, 2 ,3 ,4 ,5 ,6, 7 ,8, 9,10.

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

2. Тапсырма. « Суреттерді санмен белгіле»

Шарты: суреттерге қарап ауызша санап санмен белгілеу

3. Тапсырма. «Таяқшалардан пішіндер құрастыру»

Шарты:таяқшалар арқылы әр түрлі пішіндер құрастыру

Сергіту сәті:

Ал балалар тұрайық

Қолдан шеңбер құрайық,

Дөңгелектей дөңгелеп ,

Шыр айналып тұрайық,

Қолды аспанға созайық

Түзу болып тұрайық,

Бір-біріне қостаңдар,

Ұшбұрышты құрайық

Дидактикалық ойын: «Киімдерді жама»

Мақсаты: Әр киімді жамап, пішіндерді сәйкес орнына орналастырып, түсін атау , дөңгелек, шаршы,ұшбұрышты.

Триз технологиясы: Қағаздарды бөліп, умаждап желім арқылы бағдаршамның бейнесін жапсыру.

Сұрақ- жауап:

• Балалар, біз бүгін қайда саяхатқа бардық?

• Қандай тапсырмалар орындадық?

• Тапсырмалар қиын болды ма?

• Сендерге сабақ ұнады ма?

Балалар жұлдызшамен мадақтау