|
Күні: «20» қазан
2017ж Сынып: 1
«А»
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Жазық фигуралардың модельдері 2
сағаты
|
|
Мектеп: Б.Бегалиеватындағы
жалпы орта мектебі
|
Мұғалімнің есімі: Куспанова
Алтынай Анубекқызы
|
|
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме)
|
-
1.3.2.5 Жазық фигуралардың моделдерін жасау
жəне олардан композиция
құрастыру
-
1.3.1.3 Жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек,
шаршы, тіктөртбұрыш) жəне кеңістік (текше, шар, цилиндр, конус,
пирамида, тікбұрышты параллепипед) фигураларды тану жəне
айналасынан табу
1.3.2.4 Қарапайым жазық фигураларды (үшбұрыш,
төртбұрыш) бейнелеу үшін нүктелі қағазды
қолдану
|
|
Сабақтың
мақсаттары
|
Барлық
оқушылар:
Түрлі түсті қағаздан
жазық фигуралардың модельдерін
жасайды.
Көпшілік
оқушалар:
Жазық фигуралардың
модельдерінен композиция құрастырады, оны жапсыра алады, түрлерін
ажырата алады
Кейбірі:
Композиция жасау кезінде жазық
фигуралардың түрлерін анықтай алады, суреттер арқылы өздерінің
жұмыстарын талдай алады.
|
|
Жетістік
критерийлері
|
Жазық фигураларды және
кеңістік фигураларды таниды;
Жазық және кеңістік
фигураларды айналасынан табу.
|
|
Тірек
сөздер
|
модель.
|
|
Сабақтың
мақсаты:
|
Әртүрлі материалдардан жазық
фигуралардың модельдерін жасату; модельдерді құрастыру дағдыларын
қалыптастыру; зерттеушілік іс-әрекетті ұйымдастыру арқылы жазық
фигураларды жасаудың әртүрлі тәсілдерін іздеуге
үйрету.
|
|
Ресурстар:
|
жазық және кеңістік геометриялық
фигураларының
топтамасы;
|
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Окушыларды бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.
Достыққа,ынтымақтыққа
тәрбиелеу
|
|
Пәнаралық
байланыс
|
Сауат ашу, жаратылыстану, көркем
еңбек
|
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Аудио
жазба
|
|
Алдыңғы білімдер
|
жазық
фигураларды;
әрбір
фигураның өзгешелігін анықтауды;
жазық фигура кеңістік фигураның ізі немесе
баспа таңбасы екенін біледі.
|
|
Сабақ
барысы
|
|
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған
іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру
5
минут
|
Ширату
Мен бүгін
сабақта...
Геометриялық фигуралар
арқылы топқа бөлу 
Топтық жұмыс
ережесінде еске түсіріп көрсек

Қандай геометриялық
фигуралардан білеміз?
“Ортада микрофон”
әдісі
Ойлан, тап

Бір ғажап ел болыпты.
Сол елде Геометриялық
фигуралардан сарай салуға бұйырыпты. Сол сарай
патшаға ұнау үшін бірлесіп жұмыс...
Пазлдарда қандай
фигуралар жасырылған? Оларды ата. Бұл фигураларды бір сөзбен қалай
атауға болады?
Есіңе
сақта Модель
|
Ширату
|
|
Сабақтың
ортасы
8
минут
|
Оқулықпен
жұмыс
Фигуралардан
құрастырылған жан-жануарлар. Жан – жануарлар қандай
фигуралардан жасалған? Оларды ата. 

Дәптермен
жұмыс.
Көбелектің қанаттарын
жазық фигуралармен безендір.

Артық фигураны
тап.
Әр жолдағы фигураларды
қара.Олардың қайсысы артық?
Неліктен? Артық фигураны
боя.


|
Таныстырылым, оқулықпен
жұмыс
|
|
Сергіту
сәті
1
минут
|
|
Сергіту сәтіне арналған
жинақ
|
|
Қызықты
тапсырма
8
минут
Аяқталуы
16
минут
|
V.
Топпен
жұмыс.

Дескриптор: геометриялық
фигуралардан берілген ажыратып салады.
№2
Тапсырма:2-ші топқа
балапан қандай геометриялық
фигуралардан құрастырылған?

Дескриптор: балапанның қандай
фигуралардан құралғанын айтады;

№3
Тапсырма:3-ші топқа суреттегі жазық
және кеңістік фигураларды сәйкестендіреді.
Дескриптор:
- суреттегі жазық және кеңістік
фигураларды сәйкестендіреді.
|
Оқулық,
дәптерлер.
|
|
Сабақтың
соңы
2
минут
|
Рефлексия
|
+
|
-
|
?
|
|
Мен сабақта қандай жаңа
мәлімет білдім?
|
Сабақта қандай қызықты
нәрселерді үйрендім?
|
Маған не қиын болды?
|
|
|
|
|
21-24 ұпай
«Кереметсің»
15-20 ұпай
«Жарайсың»
10-14 ұпай «Тек, алға
ұмтыл»
|
Кеменің
суреттері
|
|
|
|
|