Ашық сабақ математика "Өткенді бекіту" 2-сынып

2А Бөлім.Екі таңбалы сандарды қосу және азайту. Жүздіктер. Есеп.

Сабақтың тақырыбы: Өткенді бекіту

Мұғалімнің аты-жөні: Амангелдиева Ж.

Күні: 27.11.2017ж

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны: 18

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.5.1.1** - 1 -2 амалмен орындалатын есеп, жүздіктермен санау, екі таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмі

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Көптеген оқушылар: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік мақсат

Фигура, разряд, жүздік

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Құндылықтар

ды дарыту

Сыйластық, жауапкершілік, адамгершілік

Пәнаралық байланыс

Музыка, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

проектор

Бастапқы білім

Баған түрінде қосу және азайту, жүздіктер, теңдеу шеу,разрядтық қосылғышқа жіктеу

Сабақтың жоспары

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Қайырлы күн ұстазым,

Қайырлы күн достарым!

Шеңберге тұрайық

Жылулық сыйлайық!

Доброе утро учитель!

Доброе утро друзья!

Посмотрите друг на друга,

Пожелайте всем добра!

Good morning teacher!

Good morning friends!

Stand inner worm circle!

Г еометриялық фигуралар бойынша топқа бөлініп отырады

1 -топ 2-топ 3-топ

Геометриялық фигуралар

шаршы, үшбұрыш, шеңбер

.

5 минут

Үй тапсырмасын тексеру

Қызығушылықты ояту

,,Кім жылдам?,, ойыны арқылы өткен тақырыптар бойынша ауызша қосу мен азайту, жүздік, ондық ,бірлікті атап айту

-Балалар , біз өтілген тақырып бойынша біраз қайталап, еске түсірдік.

-Олай болса бүгінгі сабақта өткенді материалдарды бекітеміз, қайталаймыз.

Оқулық,

есептер

Сабақтың ортасы /негізгі бөлім/

15 минут

Білу және түсіну

-Балалар бүгін бізге Дымбілмес өткен бөлімшелер бойынша бірнеше тапсырмалар алып кепті. Біз оған өзіміздің білімімізді көрсетуіміз керек! -Дайынбызба!

-Иа

Қолдану

Оқулықпен жұмыс.

Әр топқа есептер жазылған қағаз беріледі, түсіндіріп шығару

1-тапсырма

+16

Дымбілмес

А4 қағаз

Бағдаршам

А4 ламинад парағы

Сабақтың соңы

10 минут

Синтез 6-тапсырма

Қызықты қосымша тапсырмаларды орында:

Бағалау

2 минут

Кері байланыс

3 минут

,,Ақылды үкі,, әдісі арқылы

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

-Үшбұрышты неше бұрыш бар?

-Шашыда неше бұрыш бар?

-Бүгінгі сабақта біз нені қайталадық?

-Дымбілмеске өз біліммізді көрсеттік пе?

-Қай жері қызықты өтті?

Кері байланыс

Кірқыстыр

ғыш

Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:топпен жұмыс

2:әдіс-тәсілдер

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:ойын түрінде өткізу

2:қызықты тапсырмалар

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?