Ашық сабақ Математика Өзіңді тексер

2С.Бөлім.Шамалар және олардың өлшем бірліктері

Мұғалімнің аты-жөні:Тайтолеуова Б

Күні:

СЫНЫП: 2

Сабақ 53

Қатысқан оқушылар саны:13

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Өзіңді тексер

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.

Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады

орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен

дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

Ұлы даланың жеті қыры

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі

заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Сандар сөйлейді

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал

Саған есеп үйреткен,

Пәнге қара құрметпен.

Санды тура табатын

Математика болатын.

Математиканы оқимыз,

Миға бәрін тоқимыз

4 пен 5-ті аламыз,

Мәз болып үйге қайтамыз

Топқа бөлемін :

«1 топ «Бірліктер»

2 топ «Ондықтар»

3 топ «Жүздіктер »

САНДАР СӨЙЛЕЙДІ

. 4 ,7,12,24.30.60,100

Тәуелсіздік деген сөз шығады

Тәуелсіздікті қашан алдық

. «1 топ «Бірліктер»

2 топ «Ондықтар»

3 топ «Жүздіктер »

САНДАР СӨЙЛЕЙДІ

. 4 ,7,12,24.30.60,100

Жаңа білім

10 минут

Ұлы дала дегенді қалай түсінесіндер жер көлемі бойынша 9 орын иеленеміз .ежелгі ата- бабамыз қалай өмір сүргенін дүние тану сабағынан білетіңбіз. Біздің елбасымыздың Ұлы даланың жеті қыры өткенін мақтан тұтып , бүгінін нақты бағалай білу және болашаққа оң қөзқарас таныту –еліміздің табысты болуының кепілі деген екен.жеті қырды тапсырмаларды орындай отырып түсінеміз.

Ортасы

10 минут

1кезең орындап көр

топтық жұмыс

Рим цифрларын өсу ретімен орналастыр.ПАЗЛ ҚҰРАСТЫРУ

.

Ат туралы айту,қыран бүркіт туралы айту, барыс туралы айту.

2кезең кім жылдам соғады ? жұптық жұмыс

Бірліктер 1сағ20 мин= мин

6 дм8 см= см

Ондықтар 18см = дм см

90мин= сағ мин

Жүздіктер 700кг= ц

2сағ 40 мин= мин

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті

маркерлер

.

Сергіту сәті

2 минут

«Қыдырып қайтайық!»

би билеу

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

3 кезең Кітаппен жұмыс

Ай аттарын рим цифрлармен жазу арқылы алтын адам құрау .

4 кезең топтық жұмыс Ойлан ,жұптас бөліс.

1топ Шу тауының етегінен 35 ақ қызғалдақ және одан 45 –і артық қызыл қызғалдақ терілді. Шу тауынан қанша қызыл қызғалдақ терілді?

.2 топ Алматы қаласынан 85 жәшік алмұрт және одан 23-і кем алма жиналды. Алматы қаласыннан қанша алмұрт алма жиналды.?

3 топ Саябаққа үш күн ішінде 65қызғалдақ отырғызылды. Бірінші күні 15 қызғалдақ екінші күні8 қызғалдақ отырғызылды.Үшінші күні неше қызғалдақ отырғызылды?

.

Сен білесің бе?

Бүгінде жер жүзінде қызғалдақтың 3 мың­нан астам түрі бар, олардың басым көп­шілігі – біздің дала қызғалдағының «ұр­пағы». Қазір Қазақстанда қызғал­дақ­тың 35 түрі өседі.

Бағалау Тауға қар жапсыру.

Алтай тауы шығыс беткейте орналасқан осынау асқар таулар ғасырлар бойы қазақстан жерінің

Тәжісі ғана емес күллі түрік әлемнің бесігі саналады.

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

• келетін сұрақтарға жауап беріңіз.