Ашық сабақ Математика "Пікір.Пікірлердің ақиқаттылығы және жалғандығы" 4-сынып

Педагогтің аты-жөні

Хасанова Меруерт Отегенқызы

Күні:

27.01.2021 ж

Сынып: 4 «Г»

Қатысушылар саны: 15

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Пікір.Пікірлердің ақиқаттылығы және жалғандығы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Нысандардың бастапқы орны мен қозғалыс бағытын (бір-біріне қарама қарсы, бірінен - бірі қарама-қарсы бағытта) анықтау .Қозғалыстың басталуы мен бағытын пайдалана отырып, нысандар қозғалысы сызбасына қарап. сәйкес есептеулер жүргізу .Жалған және ақиқат пікірді анықтау

Сабақтың кезеңі

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Математика керек әр күнге,

Математика қажет өмірде.

Математиканы оқимыз,

Миымызға тоқимыз.

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

• Бағалау түрін айтып өту.

• Үй жұмысын тексеру. (1 бал) №9,48-бет

• «Жедел сұрақ» (ауызша)

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

.«АШЫҚ ЖУРНАЛ» әдісі

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.

Ортасы

Каллиграфиямен жұмыс. 345 санынан 3 таңбалы сандар жазу

Оқулықпен жұмыс.

• Шығармашылық жұмыс. (ауызша)»(1 бал)

№1,49-бет. Сурет бойынша ақиқат пікірлер құр.

• Қай суреттер бір-бірімен байланысты?

• Осындай жағдай орын алмау үшін не істеу керек?

«Жоққа шығар» ойыны

1-қатар

  №2. Пікірлерді оқып, олардың ақиқаттығын немесе жалғандығын анықта.

• Өрт кезінде 101-ге хабарлас.  

• Өрт кезінде үйде жасырыну керек.  

• Өрт – тілсіз жау.  

• Өртті өртсөндірушілер сөндіреді.  

• Өртсөндіргіш құралды қол жетпейтін жерде сақтау керек.  

Дескрипторы:

Математикалық мазмұндағы пікірлер құрастырып, олардың ақиқаттығын және жалғандығын анықтайсың.

2-қатар

№3. Жалған пікірлерді оқы. «… екендігі жалған» сөзімен аяқталатын пікірлер құр.

• Кез келген төртбұрыштың 3 төбесі бар.

• Тонна – ұзындық өлшем бірлігі.

• 45 пен 10 сандарының қосындысы 54-ке тең

• Дельфин орманда өмір сүреді.

• Әтеш ұша алады.

3-қатар

№ 4

«Жоққа шығар!» ойыны. «… екендігі жалған» сөзімен аяқталатын пікірлер құр.

• Әлия балмұздақты ұнатпайды.

• Төрт екіге бөлінбейді.

• Тауықтың төрт аяғы бар.

• Театрда адамдар спортпен айналысады.

• Мысық тышқанды ауламайды.

№6. Әр есепке лайықты сызба мен теңдеу таңда. Мәнін тап.(1 бал) (ауызша)

А) 50*х+60= 210

Ә) 50*3+х= 210

-Бұлар қандай есептер? (кері)

№7. Математика күнделікті өмірде (1 бал)

Табиғат зерттеушілері көбінесе әртүрлі есептерді жиі шығаруға тура келеді. Оларға көмектес. Өрнектерді жаз. Шығар.

1600 * 60 =96000 (рет) 27:3=9 (км/сағ) 60*5=300 (км/сағ)

-3 тілде инелік, сона, лашын сөздерінің аудармасын айту.

№8. Есептеп,дұрыстығын тексер. (Тақтамен жұмыс) (1 бал)

8602:7 973920:24 820680:21

Логикалық жұмыс.

№9,52-бет. Ойлан,жауап бер.

-Шыншыл және Өтірікшіде қанша теңге барын есепте.

-Қандай фигураларды көріп тұрмыз.(дөңгелек,тіктөртбұрыш)

Оқулықтағы жазылым тапсырмаларын орындау

«Жоққа шығар» ойыны.

ҚБ: (әр жауапқа 1-ұпайдан)

«Бас бармақ»

әдісімен бағалау

Оқылым, жазылым тапсырмалары.

Соңы

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану. Миды шынықтыру тапсырмаларын орында у.№5. (7бал)

Үй жұмысы.№10,52-бет

Карточкамен жұмыс (жұптық тексеру) (жалған не ақиқат)

Әр дұрыс жауап 1 бал

(мах.7 бал)

Жеке жұмыс

Кері байланыс

Бағалау

Жақсы өтті-жел дауысы

Ұнамады-басты шайқау Өте жақсы - шапалақтау

Кері байланыс.Ыммен,қимылмен көрсетеді.

Барлығы

13 бал