Ашық сабақ "Мәтінді редакциялау және пішімдеу" 5 сынып

Сынып 5

Күні

Сабақ 1

Сабақ тақырыбы:

Қарапайым мәтіндік редактор. Редактор интерфейсі

Жалпы мақсат:

Мәтіндік редактормен, мәтін құрылымымен, мәтінді енгізу ережелерімен танысуы, оқып үйренуі. Алған білімдерін практикада қолдана білулері.

Сілтеме:

1. Информатиканы оқыту әдістемесі

2. 5-сыныпқа арналған информатика оқулығы

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Мәтіндік редактордың интерфейсін, мәтін құрылымын, мәтінді енгізу ережелерін оқып үйренеді. Алған білімдерін практикада қолданып, әр түрлі мәтіндер жазады..Термин сөздермен танысады.

Негізгі идеялар:

Компьютердің аппараттық қамтамасыз етуі туралы алғашқы ұғым.

Сабақта қолданылатын материалдар:

1.Электронды оқулық.

2.АКТ

Оқыту әдістері:

1. Диалог

2. Проблемалық

3.Түсіндіру

Дерек көздері:

Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар

Ғаламтор мәліметтері

Информатика жұмыс дәптері

Тапсырмалар:

Диалог құру. Постер дайындау. «Тыңдап отырған үштік»

Информатикалық диктант

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)

Шаттық шеңбері. Тілек айту.

Сыныпты топқа бөлу. Сандар жазылған қағазды таңдау арқылы.

Оқушылар

топпен отырады.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7 мин)

Үй тапсырмасы бойынша білімдерін тексеру. Тест шешу.

Тесті шешіп, тақтадағы жауаппен тексереді.

ІІІ. Жаңа тақырып (20 мин)

Топқа тапсырмалар беру, постермен қорғау.

І топ:Мәтіндік редактор. Мәтін құрылымы.

ІІтоп: Мәтіндік құжатты құру.

Сергіту сәті: «Портрет» салу

Қолдану:

Практикалық жұмыс.

1. «Мен мәтіндік редакторды аша аламын»

2.Мәтінді көшіріп жазу.

Топпен жұмыс, теорияларын сәйкестендіру арқылы дәптерге жазу, постермен қорғау.

Портрет салып, тілек жазу

Компьютермен практикалық жұмыс жасау.

ІV. Қорытындылау

(5 мин)

Сұраққа жауап.

1.Қандай мәтіндік редакторды білеміз?

2.Қалай іске қосамыз?

3. Мәтін дегеніміз не? Құрылымы қандай?

Сұраққа жауап береді.

V. Үй тапсырмасын беру (2 мин)

«Менің отбасым» мәтін жазып келу.

§ 19

Үй тапсырмасын орындау

VI. Бағалау (5 мин)

Формативті бағалау, топты бағалау

бағалау

VII. Рефлексия

(3 мин )

«Екі жұлдыз, бір тілек»

«Сұрақтар қобдишасы»

Сабақ бойынша ұсыныс, тілектерін жазады. Түсінбегендерін стикерге жазып «Сұрақтар қобдишасына» салады.