|
Пәні: Әдебиеттік
оқу
|
Сабақ
№83
|
Күні:
03.03.15
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
М.Бекбосын.Бозторғай-дала
сәні
|
|
Сілтеме
|
3сынып Әдебиеттік оқу,Б.А.Тұрғынбаева,З.Муфтибекова
«Алматыкітап» 2014,аудиожазба «Құстардың даусы»,бейнетаспа
«Бозторғай»
|
|
Мақсаты
|
Әңгіменің мазмұнын
түсіндіру.Әңгіменің идеясын ашып талдауға
үйрету.
|
|
Нәтиже
|
а) Бозторғайдың
тіршілігі, дене тұрқы, наным - сенімдер туралы
түсінік алады
ә) Құстарға қатысты халық
болжамдары, дәстүрлерді айта отырып, тілін,
ой-қиялын ұштау. Құстар әлеміне деген қызығушылығы артады,
еркін сөйлеуге дағдыланады
б) Табиғаттың жаршысы –
құстарды қорғауға, қамқорлық жасап күтуге
тәрбиелеу.
|
|
Қолданылатын
әдістер, жұмыс
формалары
|
Топтық жұмыс, жұптық жұмыс
«Аквариум», «Эстафета», «Бес
жолды өлең», «Әдеби үйірме» әдістері
|
|
Керекті
жабдықтар
|
Флипчарт,аудиожазба,бейнетаспа
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
|
Кіріспе
10мин
|
1.Ұйымдастыру
2.Психологиялық ахуал
туғызу
«Көктем»бейнетаспа
Қандай көңіл күй
сыйлады?
Қай мезгіл көздеріңнің алдына
елестеді?
Көктем келісімен табиғатта қандай өзгерістер
болады?
3.
Аудиожазба
«Құстардың даусы» (аққу,
көгершін,қарлығаш,тоқылдақ)
4.
«Аквариум»әдісі
|
Оқушылардың жауаптары
тыңдалады
Құстардың дауыстары арқылы қай
құс екенін табады.
Құстардың суреттелі арқылы
топқа бөлінеді.
Топтар бір-біріне сұрақтар
қояды
|
|
Қызығушылы-ғын ояту
5мин
|
1.Ребус(дарынды
оқушы)
2. Бейнетаспа
«Бозторғай»
Бозторғайдың әнін тыңдату.
|
Оқушылар топта талқылап
шешеді.
|
|
Мағынаны тану
|
1.Мәтінмен танысу
«Эстафета»әдісі
Мәтін үш бөлікке бөлініп,
параққа жазылған
3. «Әдеби
үйірме»әдісі
Әр топқа тапсырма
беріледі.
4. «Бес жолды өлең» стратегиясы
(дарынды
оқушы)
|
Әр топтан №1,2,3 оқушы
шығады..
Әр оқушы мәтіннің өзіне тиісті
бөлігін бөлігін оқып,топтағы хатшыға баяндап
береді.
1-топ сілтеме табушы(қызықты
жерін оқиды)
2-топ сипаттаушы(кейіпкерді
сипаттайды)
3-топ дәнекер (өмірмен
байланыстырады)
4-топ сұрақ
құрастырушы
«Бозторғай »тақырыбына өлең
құрастырады
|
|
Сергіту
сәті
|
Бой жазу
жаттығу
|
Караоке «Бозторғай» әнін
орындайды
|
|
Ойтолғаныс
|
Топтық жұмыс
-Құстарға байланысты қандай ырымдар
білесіңдер?
-Бозторғай туралы не
білдіңдер?
Құстың зияны бар
ма?
-Құстардың атауымен аталған
адам аттары
-Құстардың пайдасы
|
Қауырсыннң ішінен біреуін
таңдап,сұрақтарға жауап береді
Ойларын
айтады
|
|
Қорытынды
Рефлексия
|
Табиғат Ана, құшағын
саялайық,
Қорғау үшін күш-жігер
аямайық.
Ол болмаса, сен жоқсың,осыны ұқ!
Адамзат! Табиғатты
аялайық!
|
Өзін өзі
бағалау
Көк-белсенді
Сары-ынта-зейініңмен
тыңдасаң
Жасыл-
мәңгі есте ақталып қалды
|
|
Үйге
тапсырма
|
Мал, аң құс немесе жәндіктерге
байланысты қандай ырымдар
дайындау,5 сұрақ дайындау
|
Оқушылар күнделіктеріне жазып
алады.
|