Ашық сабақ «Мектеп - біздің ортақ үйіміз»

Раздел I

МУДРОСТЬ ВЕКОВ

Предмет: САМОПОЗНАНИЕ

Тема урока: Школа – наш общий дом.

Школа: КГУ «СШ имени А.Саттарова с ДМЦ»

ФИО учителя: Саякова А.

Дата: 24.10.2020г.

Класс: 2Г

Количество присутствующих: Количество отсутствующих:

Ценность:

Любовь

Качества:

уметь делиться, быть добрым, уметь дружить и ценить друзей

Цель:

раскрытие ценности «Любовь» через осознание себя частью целого коллектива и формирование положительных качеств личности.

Задачи:

1) учить дружить и ценить друзей, быть добрыми по отношению к другим людям;

2) поощрять стремление делиться с окружающими;

3) воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Ходурока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

1Организацион

ный момент.

Позитивный настрой.

2.Проверка домашнего задания

«Закройте глаза, и представьте нашу школу. Она светлая, просторная, теплая. Здесь вы получаете хорошие, интересные знания и у вас много добрых и верных друзей! Вам сейчас спокойно и радостно. Сохраните это чувство на весь день! Можно открыть глаза».

Сегодня я предлагаю поговорить о нашей школе. (На доске название темы урока: «Школа — наш общий дом»)
 — Как вы думаете, почему так говорят? (Ответы детей)
 — Из ваших слов я сделала вывод, что школу действительно можно назвать нашим общим домом, т.к. здесь мы проводим значительную часть нашего времени. Здесь мы живем особой школьной жизнью.
 — Какую роль играет школа в нашей жизни? (Воспитывает достойных граждан. Дает знания. Общение с друзьями.)

Что было задано на дом? Задание 1 на стр 32. Придумать продолжение рассказа.

Под нежную, красивую мелодию

3.Позитивное высказывание (цитата)

Ученье свет, а неученье тьма. (пословица)

Как вы понимаете эту пословицу?

Пословица

4.Рассказывание истории (беседа)

«Надежный человек» По Е.Пермяку

Вопросы для беседы:

Как вы понимаете смысл выражения «надежный человек»?

В чем заключается истинная смелость человека?

Вспомните, были ли у вас ситуации, когда вам помогли друзья или одноклассники?

Видео

или

Учебник стр 29-31

5. Творческая деятельность, групповая работа

1 группа

Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы списать. Как ты поступишь?

2 группа

Ваш класс готовится к «Веселым стартам». В соревнованиях хочет принять участие Оля, у которой пока еще не все получается. Как вы поступите?

Вывод.

6. Групповое пение

Чему учат в школе Слова М. Пляцковского Музыка В.Шаинского

Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырем прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Диск с песнями

7. Домашнее задание

Задание 3

Выполнить рисунок «Школа моей мечты»

8.Заключитель

ная минута

Круг благодарения. (Дети становятся в круг и передают кубик друг другу и говорят добрые слова)

Кубик

Дополнительный материал

Игра- разминка:

Детям предлагается встать. На заданный вопрос они отвечают : «Это я, это я, это все мои друзья», сопровождается жестами, указывают на себя, а затем разводя руки перед собой – на своих друзей).А если не про них, то машут отрицательно головами, топают ногами и произносят : «Это не я и не мои друзья!»

Кто сегодня в нашем классе

Блеск навел и красоту?

Кто всегда за дружбу, ласку,

Честность, верность, доброту?

Кто в поход всегда шагает

Весело и дружно?

Кто в беде всегда поможет,

Если будет нужно?

Кто сегодня на уроке

Как сорока болтал?

Кто зевал, ответ не знал

Ждал, чтоб кто-то подсказал?

Кто всегда готов к ответу?

Выучил урок на пять?

Чистота в его тетрадке,

Все всегда у него в порядке!

Кто за косу дернул Дану?

Кто обидел друга Ваню?

Кто дразнил вчера собаку?

Кто затеял с Жаном драку?

1 группа

Ваш одноклассник не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы списать. Как вы поступите?

2 группа

Ваш класс готовится к «Веселым стартам». В соревнованиях хочет принять участие Оля, у которой пока еще не все получается. Как вы поступите?