Ашық сабақ "Мектеп және сынып мәдениеті" 2 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Мектеп және сынып мәдениеті.

Сабақтың мақсаты:

Өзіндік адамгершілік құндылықтарын оқушы бойына дарыта отырып, оның жүрек түкпіріндегі рухани қазынасын жарыққа шығару, әрбірбаланы жеке тұлға ретінде жетілдіру үшін оның бойындағы бар құндылықтарды дамыту.

Оқу нәтижесі:

Оқушылар сыныпта өздеріне қадағалау жүргізу дағдыларын бағалайды, қадағалауды құрылымдалған және құрылымдалмаған тұрлерін салыстырады. Сонымен қатар мәдениет санатына анықтама беріп, аталған термин оқу ортасымен қалай байланысатынын түсіндіреді.

1-сабақ

Сыныпты қадағалау әдістемесі

Сабақ барысы:

Кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурс

1. Ұйымдастыру кезеңі 10 минут

1. Сыныпқа психологиялық ахуал туғызып, сәлемдесемін. «Шаттық шеңбері»

2. Шағын топтарға біріктіру. «Адасқан әріптер» әдісі арқылы топқа бөлемін.

Әріптерден мектеп және сынып сөздерімен, тез арада топтасады.

Топ ережелері

1-топ мектеп

2- топ сынып

1.Ережелер тәртіпке ғана шақырып қоймайды, мәдениеттілікке үйретеді.

2.Мектеп ережесінің мәнін, сыр- сыйпатын терең ашып түсіндіре білу- мұғалімнің төл жұмысы

2.Иә жоқ әдісі арқылы Зейінді шоғырландыру 5 минут

Сұрақ- жауап

1.Мәдениетті болу дегенді түсінесің бе?

2.Мәдениеттілік туралы өз білгеніңмен ортақ ой бөлістің бе?

3.Мәдениетті оқушы дегенге келісесің бе?

4.Өз достарыңды мәдениетті деп санйсың ба?

5.Өз жанұяңда осы тақырыпта ата-анаңмен ортақ пікірге келген кезің болды ма?

6.Бұл тақырыпта сөйлеу саған қажет деп есептесің бе?

7.Өзіңді мәдениеттілікке тәрбиелеу саған байланысты деп ойлайсың ба?

8.Мәдениеттіліктің басттауы – сәлемдесуден басталады ма?

9. «Мәдениет» ұғымы сен үшін маңызды ма?

10. «Мәдениеттілік өзіңнен басталады» деген тоқтамға кліссің бе?

1. Оқушылар сұрақтарға ия жоқ кейде деп жауап беру керек

А4 парағы

3. «Көргенімнен түйгенім» 10 минут

Суреттер арқылы ой бөлісу

Мәдениеттілік дегеніміз не?

Мектеп пен оқушы мәдениеті

Оқушы мен ұстаз мәдениеті

Оқушы мен ата-ана мәдениеті

суреттер

4. «Жұптас, топтас» 10минут

«Сіз не дейсіз?»

№1 Сен өзің күнделікті мінетін автобусты аялдамада көп тосып тұрдың, шаршадың. Көлігің келіп тоқтады да, сен ішке еніп бос орынға жайғастың. Келесі аялдамада үлкен қария кісі мінді, бос орын жоқ. Сен не істер едің?

№2 Концерт басталып кетті, сен сәл кешігіп келдің. Өзіңнің билетте көрсетілген орның алдыңғы жақта. Сен не істер едің?

№1 «Қоғамдық көліктегі мәдениеттілік»

(Оқушылар өз ойын ортаға салады)

Топтан 1- оқушы жауап береді

№3 «Мәдени –көпшілік орындардағы мәдениеттілік»

Топтық жұмыс

5. Сергіту сәті

5 минут

«Айналамдағылар менің қандай қасиеттерімді бағалайды?»

Оқушыларға ақ парақ таратылып, өздерінің қолын салады. Алақанның қақ ортасына өз есімін жазып, бір- бірімен алмастырады. Оқушылар әр адамның бойындағ жақса қасиеттерін жазып, мұғалім оқиды. Оқушылыр табады.

А4 парағы

6. Қорытындылау

Әр топ өз атауының мағанасын бір сөзбен жеткізіп сөйлем құраймыз

Мектеп - Мекеме елдің келешегін тәрбиелеп ер жеткізер панамыз

Сынып- сырластардың ынталарын насихаттайтын ырысты пана.

7. Кері байланыс

5 минут

«Менің сабақтан кейінгі әсерім »

1. Қандай ой пайда болды?

2. Не сезіндім?

3. Не ұнады?

4. Ол несімен ұнады?

5. Не қиын болды? Сұрақтарына жауап жазады.

стекер