Ашық сабақ "Мектептегі күндер"

САБАҚ: №1

Мектеп: № 19 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі:Суттибаева М.Б.

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы.

Мектептегі күндер

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Оқушылар жаңа сөздерді меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

Басым бөлігі білім тәжірбиеде қолданады.

Кейбір оқушылар:

• Оқушылар шығармашылық тапсырма орындайды

Тілдік мақсат

Оқушылар:

• Тыңдалым : Мектеп туралы бейне баян көріп, тыңдайды.

• Айтылым; мектеп тақырыбында туралы бейнебаян көріп әңгімелесу.

• Жазылым; мектеп терминдеріне түсінік беріп, дәптерлерге жазады.

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Алдыңғы тақырып

Мектеп туралы, жаңа сөздіктер

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру,сәлемдесу,түгелдеу, псиологиялық жағымды ахуал тудыру жүректен жүрекке әдісі бойынша бірін –біріне тілек айтқызу.Жеміс ағашына түрлі түсті алма стикерілері жабыстырылып қойылған білім алушылыар түстеріне байланысты 2 топқа бөлемін.

1. Топ кітаптар

2. Топ қаламдар

Серпілген серуен әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын.Білім алушыларға доп лақтыру арқылы сұрақ қойылады.

1. Біздің мектеп қандай?

2. Кітапхана қай жағында?

3. Спорт зал үлкен ба?

4. Кітаптың аудармасы қалай?

5. Мектептің бақшасы барма?

Ортасы

Ой қозғау әдісі арқылы Мектеп туралы бейнетаспа көрсетіледі.Бейне таспадан кейін сұрақтар қойылады.

• Не көрдіңіз?

• Не білдіңіз?

• Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыз.

Сабақтың мақсатымен таныстырамын.Мозайка әдісін қолдандым.Постер құрастыру. Оны қорғап шығады.2 топ.

Мадақтау әдісі арқылы бағаланды.

Жаңа сөздіктер көрнеліктерімен көрсетіп есте сақтау қабілеттерін арттырдым.

2 – тапсырма бойынша мәтінді оқиды.

-аударады

- сұрақ қояды.

Топтар жұлдызша арқылы бағалайды.

3 – тапсырма Еркін микрафон әдісі арқылы

Шапалақ әдісі арқылы бағалайды.

Сергіту сәті

Аяқталуы

Үй тапсырмасы.мектеп туралы оқу, жаңа сөздіктерді жаттау.

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс

• Топпен жұмыстарды Ұйымдастыру. «Найзағай жарқылы» әдісі , жұптық жұмыс «Мозайка» әдісі, топтық жұмыс «Ыстық орындық» әдісі жеке жұмыс

• Бүгінгі сабақ барысында қалыптастырушы бағалау жүргізілді.білім алушылар өз –өздерін бағалады.Мұғалім бас бармақ,жұлдызша , мадақтау арқылы марапаттады.Білім кемесі арқылы кері байланыс жүргізілді.

• Оқу кабинетінде қауіпсіздік техника ережелерін сақталуын қадағалау.

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?