Ашық сабақ "мектептегі мемлекеттік емтихан" 9 сынып

С.Қ.О. Мамлют ауданы

Андреевка орта мектебі

Ашық сабақ

тақырыбы: «Мектептегі мемлекеттік емтихан»

(9 сынып)

Мұғалім: Бакеева Ш.Е.

Ашық сабақ . Қазақ тілі. 9 «Б» сынып

Сабақтың тақырыбы: Мектептегі мемлекеттік емтихан.

Етістіктің шақтары.

Сабақтың мақсаты: Мектептегі мемлекеттік емтиханды тапсыру туралы

мағлұмат аламыз. Етітістіктің шақтары тақырыбын

еске түсіреміз.

Сабақтың түрі: қайталау

Көрнекі, қажетті құралдар: оқулық, кесте, үлестірме материалдар, ватман,

маркерлер, түрлі түсті қиықшалар, суреттер,

желім, стикер.

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал орнату. /Сыйлық беру/

Сабақтың барысы:

1. ХІІ модуль материалына шолу.

Біз ХІІ модульді аяқтадық. Оның тақырыбын ..... Осы модульдің ішінде біз көп мәтіндер оқып, жаттығулар жасадық. Соны еске түсірейік.

/ Үлестірме материал таратылады. Оқушылар жауыбын талқылау, толықтыру/

2. Оқушыларды топқа отырғызу.

• Топ мүшелерін анықтау

Өздерің айтқандай, емтихан дайындықты талап етеді. Олай болса,

суреттер арқылы кастер жасап, қалай дайындалу керектігін еске

түсірейік.

/суреттер, ватман, маркерлер, желім беріледі. Оқушылардың

жауыбын толықтыру, реттілігіне назар аудару/

3. Жаңа сабаққа көшу. Осы дайындықпен мектептегі мемлекеттік емтиханға келесіңдер. Бүгінгі сабағымыздың лексикалық тақырыбы: мектептегі мемлекеттік емтихан. Сонымен бірге келесі модульде қарастыратын граматикалық тақырыпқа шолу жасаймыз. Ол етістіктің шақтары.

• Мақсат қою.

• Күтілетін нәтижені анықтау.

• Мәтінмен жұмыс. / мәтінді орыс тілінен қазақ тіліне аудару, диалог құру, оқу, жаңа сөздерге назар аудару/

4. Грамматикалық тақырыпқа көшу. Жаңағы орындаған тапсырмаларыңның сөздігінде берілен сөздер қай сөз табына жатады? ........

Олай болса, етістіктің шақтары тақырыбы бойынша не білесіңдер, соны еске түсірейік.

• Ватманға тірек сызба жасау, оқушылардың жауабын тыңдау, талдау, толықтыру.

• Кесте толтыру, ауыстырып тексерту, іріктеп тыңдау.

5. Дәптермен жұмыс. Мәтінде берілген етістіктерді үш шақта

түрлендіру. Сөйлемдер құрастыру.

6. Жеке жұмыс.

• Оқушыларды орындарына отырғызу.

• Семантикалық картаны толтыру.

Қорытынды:

• Билеттерде берілген сұрақтарға жауап беру.

• Қатысқан мұғалімдерден кері байланыс алу

/оқушылар жауап дайындағанша/

• Оқушылар жауабын тыңдау, бағалау парағын толтыру.

Бағалау: оқушылар өздеріне және сыныптастарына қойған бағаларын

стикерге жазып, іріктеу бойынша ауызша түсіндіріп кететеді.

Үйге тапсырма: семантикалық картада берілген етістіктермен сөйлем

құрастыру.

Сабаққа қажетті үлестірме материалдар

Мәтін

Государственный экзамен по казахскому языку сдаётся устно, по билетам. Всего количество билетов будет двадцать пять. Каждый билет состоит из трёх вопросов. Первый вопрос по грамматической теме, второй вопрос по лексической теме, третьи – практическое задание (например, сделать разбор, составить предложение, диалог). Экзамен будут принимать: учитель казахского языка, председатель экзаменационной комиссии и два ассистента.

Сдаётся – тапсырылады

Будет – болады

Состоит – тұрады

Будут принимать – қабылдайды

Бағалау парағы

ТОП МҮШЕЛЕРІ:

КӨШБАСШЫ

ХАТШЫ

БАЯНДАМАШЫ

ТАЙМ КИПЕР

ІТ ЖҰМЫСШЫ

БАҚЫЛАУШЫ

Кері байланыс; «Екі жұлдыз, бір тілек»

Билеттер

БИЛЕТ № 1

1. Осы шақ туралы не білесің?

2. Мемлекеттік емтиханды кімдер қабылдайды?

3. Емтихан сөзіне фонетикалық талдау жаса

БИЛЕТ № 2

1. Өткен шақ туралы не білесің?

2. Қазақ тілінен мемлекеттік емтихан қалай тапсырылады?

3. Мен мемлекеттік емтихандарды беске тапсырамын.

Синтаксистік талдау жаса.

БИЛЕТ № 3

1. Келер шақ туралы не білесің?

2. Емтиханда жалпы билетсаны қанша болады?

3. Жоспар сөзіне фонетикалық талдау жаса.

БИЛЕТ № 4

1. Етістіктің неше шағы бар? Оларды атап бер.

2. Әр билетте неше сұрақ болады?

3. Емтихандар сөзіне морфологиялық талдау жаса.

БИЛЕТ № 5

1. Етістік дегеніміз не?

2. Емтиханға қалай дайындалу керек?

3. Кел, оқы, дайында сөздерін түрлендір.

СЕМАНТИКАЛЫҚ КАРТА

оқы, бақыла, жаз, дайында, істе, демал, ойна, тамақтан, ұйықта, кеңес, ойлан, тапсыр, сен(верь)