Ашық сабақ. Мен бақытты баламын.

Бөлім

Мен бақытты баламын

Педагогтің аты-жөні

Күні

Сынып

4-сынып

Қатысқандар саны

__________ Қатыспағандар саны: __________

Сабақтың тақырыбы

«Бақыт» деген – не? Түрік халқының ертегісі

Оқу мақсаттары

4.1.1.1 – шығарманың мазмұнын түсіну, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру.
4.2.6.1 – кейіпкерлердің іс-әрекетін, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау.

Сабақтың мақсаты

• Ертегінің мазмұнын түсінеді және негізгі ойын анықтайды.
• Кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға береді.
• Бақыт пен байлық туралы өз пікірін дәлелдер арқылы жеткізеді.

Құндылықтар

Мейірімділік, адамгершілік, қанағатшылдық, отбасыға құрмет.

Сабақ кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
3 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі.
   Оқушылармен амандасады, сабаққа назарын аударады.

Қорықпайық, саспайық .

Жаман әдетті тастайық

Зейін қойып,қанекей

Сабағымызды бастайық

Үй тапсырмасын тексеру: «Кезбе тілші» әдісі

Әр топтан бір оқушы «кезбе тілші» болып, басқа топтағы оқушылармен сұхбаттасады (өткен сабақ бойынша сұрақ қояды)

Амандасады,

сабаққа дайындалады.

Ауызша мадақтау, қолдау сөздері.

Слайд

Қызығушылықты ояту
5 минут

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау мақсатында

«Броундық қозғалыс» ойыны. Сынып ішіне қағазға жазылған сөздер жасырылады.. Оқушылар бүкіл сынып ішінде қозғала жүріп, берілген тақырып бойынша сөздерді жинайды.Сөздердің үлгісі:

(Денсаулық –зор байлық).

Топқа бөлу

І топ «Бақыт»

ІІ топ «Арман»

ІІІ топ «Қуаныш»

Әр топтан топ басшысы сайланып , оларға бағалау парақшасы беріледі. Берілген критерийлер бойынша топ басшысы белгі қойып отырады.

• Оқушылар бүкіл сынып ішінде қозғала жүріп, берілген тақырып бойынша сөздерді жинайды.

• Сөздерді құрастырып мақалды оқиды. Шыққан мақал бойынша ойларын ортаға салып, талқылайды.

Бағалау парағы

Бағалау парағы

Сөздер жазылған карточкалар, тақта

С лайд

Бағалау парағы

Жаңа сабақ
12 минут

ЖИ видео көрсетіледі.

«Бақыт деген – не?» түрік халқының ертегісін еске түсіреді/оқытады. Мәтін бойынша сұрақтар қояды:

Learningapp программасы арқылы ойын
1. Бозбала неліктен мұңаяды?
2. Ол нені армандайды?
3. Қария қандай ақыл айтады?
4. Ертегінің негізгі ойы қандай?

Ертегіні оқиды немесе мазмұндайды. Сұрақтарға мәтін бойынша жауап береді, негізгі ойды анықтайды.

Дескрипторлар:
• ертегінің мазмұнын түсінеді – 1 балл;
• сұрақтарға мәтін бойынша жауап береді – 3 балл;

Оқулық, ертегі мәтіні

ЖИ видео

Learningapp программасы арқылы ойын

Жұптық жұмыс
5 минут

«Кейіпкерге мінездеме бер» тапсырмасын ұсынады. Топтарға кейіпкерлердің іс-әрекетін талдау беріледі.

Сергіту сәті

Логика қайда? Мақал-мәтелді тап.

https://youtu.be/TYFQDJvQ3Os?si=xdUuwqcBTAcs0Zlj

Мәтіннен кейіпкердің іс-әрекетін табады. Мінездеме береді және өз бағасын дәлелдейді.

Дескрипторлар:
• кейіпкердің іс-әрекетін анықтайды – 1 балл;
• кейіпкерге мінездеме береді – 1 балл;

Топтық жұмыс
10 минут

Постер. «Бақыт пен байлық» тапсырмасы. Сөздерді екі топқа бөлуді ұсынады: ақша, денсаулық, ата-ана, білім, атақ, өнер, жақсы мінез-құлық, байлық. «Адамды бақытты ететін тек ақша ма?» деп сұрайды.

Сөздерді топтастырады. Бақыт пен байлықтың айырмашылығын жұбымен талқылап, пікірін мысалмен дәлелдейді.

Оқушылар тапсырманы топпен орындап постер қорғайды.

Дескрипторлар:
• құндылықтарды ажыратады – 1 балл;
• өз пікірін айтады – 1 балл;
• пікірін мысалмен дәлелдейді – 1 балл.

Постер

Сабақты қорытындылау
5 минут

«Бақыт аукционы» ойыны

Шарты: Алдарыңа ақ парақ таратамын. Параққа «бақыт» дегенді қалай түсінеміз ,жазамыз. Бір –бірімізбен ауысып оқимыз.

-денсаулық

-ата-ана

-білім

-өнер

-жағымды мінез-құлық

Өз пікірін 1–2 сөйлеммен жеткізеді. Ертегіден түйген ойын айтады.

Мұғалімнің ауызша кері байланысы.

слайд

Рефлексия және үй тапсырмасы
5 минут

«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісін ұйымдастырады. Үйге «Мен бақытты баламын, себебі…» тақырыбына 5–6 сөйлем жазуды тапсырады.

Оқушылар тақтадағы сөйлемдерді өз ойымен толықтырады. Үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Өзін-өзі бағалау, рефлексия.

слайд