Ашық сабақ "Мен не үйрендім?"1 сынып

Күні:

Сынып: 1 «а»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Нәтиже сабақтар. Мен не үйрендім?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Рөльге бөліп оқу

Әріптерден сөз құрайды,оны жаза біледі.

Мәтінді тізбектей оқиды,сұраққа жауап береді.

Бір-бірін бағалайды

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Мұғалім-учительница

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

1.Мектепке саяхат

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

2.Сынып бөлмесі

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады).

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Оқушылар топқа бөлінеді I топ II топ

Топтарын қорғайды. Қошақан. Қоян.

Шаттық шебері

3.I сабақ

Сабақтың ортасы

8 минут

Видео ролик (Аққұштап Бақтыгереева) түсінік беріледі

Оқулықтағы «Мұғалім апай»

Өлеңді рөлмен оқиды.

«Мұғалім» постер қорғайды.

(мұғалімнің жақсы жақтарын айтып шығады) Суретті бояйды.

Таныстырылым, оқулықпен

Жұмыс

4. Үзіліс

Сергіту сәті

1 минут

Аққу болып ұшамыз

Көлге келiп қонамыз

Көлдiң бетiн құшамыз

Қайта самғап ұшамыз.(интерактивті тақта бойынша)

Сергіту сәтіне арналған жинақ

5.Кітапхана

6.Асхана

(тақтамен жұмыс)

7.Спорт зал

Сергіту сәті

8. Акт зал

Еркін микрафон

Әріптерден сөз құрайды.

САУАТ АШУ, МАТЕМАТИКА,ДҮНИЕТАНУ,ЖАРАТЫЛЫСТАНУ, МУЗЫКА,ДЕНЕШЫНЫҚТЫРУ,ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ, ОРЫС ТІЛІ,АҒЫЛШЫН,КӨРКЕМ ЕҢБЕК. Бұларды бір сөзбен кітаптар деп айтамыз.

Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қой.Ол сөздер қандай әріптен басталып жазылады.

Мәтін мазмұны бойынша сурет сал.

Оқушылар асханадағы ыдыстарды атап шығады.

Оларды тақтаға жазып шығады.

Мысалы: кесе,қасық,қазан,нан т.б.

Бір екі үш

Біз жинаймыз күш

Сынып іші тып тыныш

Оқулықтағы мәтінді шынжырлап оқып шығады.

1-2-топ спикерлері .

Оған жауап беріледі.

1.Қанат нені жек көреді.?

2.Суретті немен бояды.?

1.Қанат ненің суретін салды?

2.Астына не деп жазды?

«Әрқашан күн сөнбесін» әнін оқушылар бірге шырқайды.

(Әр кітаптың пайдасын әңгімелейді)

Оқулық, дәптерлер.

сөздер жаздыру

Мәтінді оқып шығу.

(оқушылар бір-біріне сұрақ қояды)

Сабақтың соңы

Рефлексия

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру.

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.