|
Тақырыбы
|
Б.Соқпақбаев. Менің атым Қожа
18.01.17
|
|
Мақсаты
|
Мәтін мазмұнын өз бетімен түсініп оқуға және оның идеясын
ашуға жол салу.Мәтінмен жұмыс істеуге,негізгі ойды таба білуге
жағдай жасау.
|
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар тақырыпты біледі, түснеді
және шығармашылық қабілеттерін дамыту
арқылы сөздік
қорларын дамытуға
пайдаланады
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту
мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды
бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және
көшбасшылық”.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Миға шабуыл,,Жұптық әңгіме,
Топтастыру,Венн диаграммасы
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта,
стикерлер, ноутбук
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты мозайка
әдісі арқылы 3 топқа бөлу
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер
арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Миға шабуыл
арқылы
Сұрақ жауапты
пайдалану
|
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы
әр топты диалогқа түсіру
Менің атым Қожа бейнежазбасын
көру
|
Оқушылардың мұндағы
мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін
тексеру.
|
|
Түсіну
|
Венн диаграммасы
арқылы тақырыты
талдау
|
Әр
топқа диаграмма таратылады,сол диаграмманы толтырады, тақырыпты
жинақтайды
|
Әр топ өзара тақырыпқа қатысты диаграмманы
толтырып, нәтижесін тақатаға шығып
қорғайды
|
|
Қолдану
|
Жұптық әңгіме» әдісін пайдаландым арқылы
меңгерту /10 мин/
|
Бұл
әдіс арқылы оқушы мен оқушы арасында «Жақын арадағы даму
аймағы»(ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген
немесе қиындық тудырған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып,
жауап іздеді, талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне
түсіндіреді
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз
ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты
меңгереді және оөз пікірлерін ортаға
салады
|
|
Сергіту сәті
|
жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін
жасау
|
жаттығулар
жасайды.
|
|
Талдау
|
«Топтастыру» арқылы жалпы бүгінгі сабақты
меңгерту іс-әрекетіне байланысты сабақты талдау
|
Әр
топқа жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар татату, Әр топ өз
беттеріншге ақылдасып, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап
табады, сол арқылы тақырыптың мағанасын
ашады
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау,
сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады, топпен, жек дара
тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап
табу керек
|
|
Жинақтау
|
Тақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру арқылы
жинақтайды
|
Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа
тақырып төңірегіәнде шағын әңгіме жазу
тапсырылады
|
Әр
топ өзара тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын
жинақтайы ортаға шығып әңгімелерін оқиды
|
|
Үйге
тапсырма
|
Менің атым
Қожа
|
Мазмұнын
түсіндіру
|
Күнделіктеріне
жазады
|
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2
мин)
Бағдаршам,
бағалау парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын
тарату
|
Өзін өзі топпен
бағалайды
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Ұсынылған стикерді
толтыру
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
