2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Ашық сабақ "Менинг хуқуқ ва бурчларим" 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған материал. Сабақтарда қолдану үшін

Хакулиева Навбахар Нуриддиновна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Қараша 2018

450

0 рет жүктелген

География Ашық сабақ 2 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Фан номи: Дунётаниш 5-дарс	Мактаб: Хонариқ умумий урта мактаби
Узоқ муддатли режанинг бўлим мақсади	Менинг оилам ва дустларим
Куни: 03.10.2018	Муаллифнинг исми-шарифи: Хакулиева Н
Синф: 2	Қатнашганлар:	Қатнашмаганлар сони:
Мавзу:	Менинг хуқуқ ва бурчларим
Ушбу дарсда эришиладиган таълимий мақсадлар (таълим дастурига ҳавола)	2.1.1.3. Турли манбаларни кузатиш асосида хаммага тегишли одоб нормаларини сақлаш2.1.5.1. “Хуқуқ” ва “Жавобгарчилик” ибораларини билиш, уз хаётидан мисоллар келтириш
Дарсга асосланган ўқиш мақсадлари:	Барча ўқувчилар:Уз бурчларини айта олади
	Ўқувчиларнинг босим бўлаги: Яқинларига самимий муносабатда бўлиш ҳақида , «фуқаро» деб аталишини билаади
	Айрим ўқувчилар: хуқуқ, бурч ва маъсулиятни нима эканлигини ажратади
Луғат бойлиги	Асосий терминлар: мамлакат- мемлекет- государство- stateТаянч сўзлар: хуқуқ, бурч, фуқаро
Баҳолаш мезони	Фуқаро деб аталишини, хуқуқ ва бурчларини билишади. Мисоллар келтирган ҳолда , ўзининг жамиятга фойдасини тушунтира олади.
Қадриятларни ёритиш	«Мангу эл». 2 Умуммиллий бирлик, тинчлик ва тотувлик.6. Тарих,Маданият ва Тил умумийлиги.
Ўзлаштирилган малакалар	Ўз қариндош уруғларини танийди, билади..
АКТ-дан фойдаланиш кўникмалари	https://go.mail.ru/search?q=расмларhttps%3A//mail.ru&fr=ntg&g. мақол ва матнларга асосан расмлар кўрсатиш.
Дарс режаси
Режаланган вақт	Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)	Ресурслар
Боши 5 минут	( Г) Дарс бошланишига ижобий ёндашадиган, кайфиятини кўтарадиган давра қурилади.Ҳар бири ўз оиласига яхши тилак айтиб чиқади. Ўқувчилар гуруҳларга бириктирилади.1-гуруҳ. Фуқаро 2-гуруҳ. Хуқуқ . 3-гуруҳ. БурчУйга вазифани сўраш.«Гулдаста ясаш» ўйини билан сўралади. Ўқувчилар билан биргаликда бугунги дарс мақсади белгиланади.	стикерлар
Ўртаси 30 минут	Янги дарсни бошлашдан олдин ўқувчиларга “Мияга ҳужум усулидан фойдаланилади. саволлар қўйилади. Жамият нима? Жамиятда сиз қандай вазифани бажарасиз?1-топшириқ. (Г) “Билганингни айт” усули.Сиз қайси мамлакатда яшайсиз?Дескриптор: Билим олувчи;-матнни уқийди.- матнни мазмунини тушунтиради.Хуқуқ гуруҳи.-сизнинг қандай хуқуқларингиз бор?-Улар ҳақида гапириб беради.Бурч гуруҳи.-Сизнинг қандай бурчларингиз бор?-Уз бурчингизни туғри бажаряпсизми?Тўғри жавоб берган ўқувчиларни смайликлар билан баҳоланади.2-топшириқ. (Г) Тинглайлик ва ўйнайлик ”Фикрлар бозори “ услубидан фойдаланилади. Фуқаронинг яна мажбурияти хам бор. Хар биримиз уз ватанимизни химоя қилишимиз керак. Фуқаро табиатга эхтиёткорлик билан муносабатда булииши, маданий ва тарихий ёдгорликларни сақлаши керак.Фуқаро гуруҳи.Дескриптор: Билим олувчи;-матнни ўқийди.-матнни ўз сўзи билан гапириб беради.Хуқуқ гуруҳи.-Матнни ўқийди.-хуқуқларини айтадиБурч гуруҳи.-Оиланинг катталаридан нималарни ўрганиш мумкинлигини айтади.-Уз бурчларини айтадиДам олиш дақиқаси ўтказиладиПроекторда “Али ва Ая”нинг рақси кўрсатилади, биргаликда рақс тушади	Смайликлар стикерМаркер Рангли қалам А4 қоғоз мактаб расмлар
Якуни5 минут	Уйга вазифа: Дустлик хақида мақол ёд олиб келиш. Қайта боғланиш: БББ
Қўшимча ахборот
Саралаш – Сиз қўшимча ёрдам беришни қандай режалайсиз? Қобилиятли ўқувчиларга топшириқларни қандай мураккаблаштиришни режалаштирдингиз? А) ўқувчи Ўз идеяларини айта олади.	Баҳолаш: Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини қандай режалайсиз?«смайликлар билан баҳоланади». Қайта боғланиш: Қўлимдан келади усули	Фанлараро боғланиш: Табиатшунослик, Дунётаниш, Бадиий меҳнатТехника хавфсизлиги ва меҳнатни муҳофаза қоидалари: йўл ҳаракати қоидалари АКТни қўллаш: видеоролик Дам олиш дақиқаси: Рақс.
Рефлексия: 1. Дарснинг ўқув мақсадлари тўғри танланганми?2. Бугун ўқувчилар нима билди?3. Синфдаги аҳвол қандай бўлди?4. Мен режалаган саралаш ишлари фойдали бўлдими?5. Мен берилган вақт оралағида барига улгурдимми?6. Мен ўз режамга қандай тузатишлар киритдим? Нима учун?	Қуйидаги бўш ўринга дарс ҳақидаги фикрингизни ёзинг. Дарсингизнинг мавзусига мос келадиган саволларга жавоб беринг.. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!