Ашық сабақ "Менің сүйікті қалам"

Іс-әрекет

Тәрбиенің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп талаптану

Кәне жақын келіңдер.

Бәріміз бірігіп И.Нүсіпбаев ағамыздың «Дос болайық» әнін шырқайық.

Айналайын гүлдерім,

Ақ шуақты күндерім,

Ерекше қызық тілдерің,

Естен кетпес үндерің.

Сендердікі болашақ

Өмір балғын болашақ

Озат боып оқыңдар,

Ойға білім тоқыңдар.

Жарайсыңдар, достығымыз берік болсын!

Көңілді болады.

Ұйымдастыру кезеңі

Тақтаға қаланың әсем көрінісі бейнеленген суреттерді іліп, балалардың назарын аударып, Алматы туралы не білетіндері жөніңде әңгімелейді.

Тақтаға ілінген суреттерге балалардың зейінін аударып, бүгін бүгін көрікті қала Алматы туралы түсінік береді.

• Мынау қай қаланың суреті?

• Мынау қандай үйлер? Неше қабат екен? Санаңдыршы.

• Алматыдағы ең биік үй – Қазақстан қонақ үйі.

• Қонақ үй қай көшеде тұр? (Достық даңғылында).

• Тағы қандай көшелерді білесіндер?

Биік, көп қабатты, бас қала, таза, көрікті сөздерді жеке-жеке қайталанып айтқызу. Әсем, биік сөздерін буынға бөліп үйренеді.

Сергіту сәті:

Жап-жасыл ағашы, қып-қызыл алмасы.

Ақ басты тауы бар-Алматы қаласы.

Ақындар ағасы-тұр Абай данасы,

Көшесі көрікті Алматы қаласы.

(С.Оспанов)

Өленді оқып, түсіндіру, жаттап алу.

Д/о: «Алматы қаласына саяхат». «Не бар екен көрейік, атын айтып берейік» деп суреттермен саяхат ойынын ойынатады. Қайда барғандары, көргендері сұралады.

Қатар отырған екі баланы бір-бірімен сөйлестіру.

• Ұлан, қай қалада тұрасың? (Мен Алматы қаласында тұрамын.)

• Елдос сен қай қалада тұрасын? (Мен Жезқазғанда тұрамын. Менің үлкен ағам Алматыда тұрады.)

• Балалар сендер үлкейгенде, қаланың тазалығын сақтау үшін не істер едіндер.

(Ағаштар отырғызу. Демалыс орындарын көбейту. Бау-бақшаларды күту).

- Туған қаламыздың жасыл бағын, мөлдір бұлағын көшелерін көздін қарашығындай сақтап, әрқашан оларға қамқоршы болуымыз керек. Сонда ғана қаламыз гүлденіп, табиғатымыз сұлу қалпында жайқалып тұрады. Қаламызды көркейтуге өз үлестерінді қосындар.

Суретке қарап әңгімелейді.

Көп қабатты үйлерге көңіл бөліп жана сөздерді қайталайды.

Тақпақты мазмұндап жаттайды.

Ойынға көңілді қатысады.

Тұған қаласына қамқор болуын туралы түсінік алады.

Рефлекстік түзету.

Балалар бүгін сабақта не туралы айтылды? Ұнаған, сәті болды ма? Өз қала үшін, не істер едін?