Бөлім:

IV. Бізді қоршаған әлем

Педагогтің Т.А.Ә.

Асайенова Алмагуль Ергазыевна

Күні:

07.11.2023

Сынып: 1 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

13 – сабақ.

Менің туған өлкем

( Дүниетану. Оқулық 40 – 42 бет, «Атамұра» баспасы, 2021 ж.)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.3.2. Өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Туған өлке дегеннің не екенін білу. Өз қаласы немесе ауылын сипаттап, олардың көрікті жерлері туралы білу. Өз мекенжайын сипаттап айту.

Кейбір оқушылар:

• туған өлке туралы сурет көрсетілімдерін даярлайды;

өз мекенжайлары туралы фотоколлаж дайындайды.

Құндылық

Ар – ұят: Отбасының, өз ортасының абыройын асыру

Сабақтың барысы

Сабақтың

кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу

2.Оқушыларды түгендейді

3.Көңіл - күйіміз қалай?

4.Ендеше сабағымызды бастайық?

Мейірімді жүрекпен

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық

1.Оқушылар мұғаліммен амандасады

2.Кезекші оқушыларды түгендейді

3.Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай!

4.Оқушылар сабаққа зейінін салады

Керемет!

ұйымдастыру

Ұжым ережесі

Алдыңғы білім

10 минут

Ұжымдық жұмыс ережесі

• Сабақта бір - бірімізді : Сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Сабақта уақытты: Үнемдейміз!

• Сабақта тапсырмаларды: Нақты, дәл жауап береміз!

• Сабаққа қатсықанда: Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз!

Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз!

«Кездейсоқ картасы» әдісі арқылы өткен сабақты қайталау.

-Көкжиек дегеніміз не?

-Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал?

-Көкжиектің неше тұсы бар?

-Тұсбағдармен бағдарлау кімдерге қажет?

-Бағдарлау дегеніміз не?

Ұжымдық жұмыс ережесін сақтайды

Алған білімдерін пысықтайды

• Көкжиек дегеніміз - айналадағы көзге көрінетін аспан мен жердің түйіскен жері.

• Көкжиек тұстарын анықтайтын ең сенімді құрал – тұсбағдар.

• Көкжиектің төрт тұсы бар. Солтүстік, оңтүстік, шығыс, батыс.

• Тұсбағарды бағдарлау әсіресе теңізшілерге қажет. Бағыттан адаспауы үшін.

• Бағдарлау – жергілікті жерде көкжиек тұстарын ажырату.

Керемет!

Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс

Жарайсың! Жақсы!

Талпын!

ұжым

37-39 бет

оқулық

Сабақтың

басы

10 минут

Қызығушылығын ояту

Жаңа тақырып. «Анаграмма» әдісі

Әріптерді дұрыс қойсақ, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады.

1 оқушыға оқытып жіберу. Сабағымыздың тақырыбы Менің туған өлкем.

Сабағымыздың мақсаты:Туған өлке дегеннің не екенін білу. Өз қаласы немесе ауылын сипаттап, олардың көрікті жерлері туралы білу. Өз мекенжайын сипаттап айту.

-Балалар назарымызды тақтаға аударып, мына бейнебаянды мұқият қарап алайық.

Біз өмір сүріп жатқан ел қалай аталады?

Қазақстан Республикасы – біздің үлкен Отанымыз.

Біз осында туып - өсіп, өмір сүрудеміз. Біздің еліміз өте әсем және бай.

М: Оқулығымыздың 40-бетін ашып, мәтінді оқып шығайық.

М:Ал, енді оқушылар 1-тапсырма: Ұжымдық жұмыс. «Пазл» әдісі.

М: Сұраққа дұрыс жауап берсек пазл шығады.

М: Бұл біздің мемлекетіміз Қазақстанның жері. Қазақ жері – ұлан байтақ. Қазақстан жерінің көлемі 2,7 млн шаршы шақырым. Жеріміз дүние жүзіндегі ең ірі мемлекеттердің қатарына жатады.

• Сұрақтарға жауап береді

• Жаңа бөліммен танысады

Күн ретін айтады

Оқушылар жаңа білімнің тақырыбы мен мақсатын меңгереді

Ұжымдық жұмыс

Оқулық

37 - бет.

Сабақтың

ортасы

Т әжірбие

10 минут

Ұжымдық жұмыс

М: Осы картадан Отанымыздың астанасы – астананы кім көрсетіп береді?

-Оңтүстік астанамыз қай қала? Алматы

-Өзіміздің тұрып жатқан қаламыз қалай аталады? Тараз. Кім көрсетеді?

-Тараз қаласы Қазақстанның қай бөлігінде орналасқан? Қазақстанның оңтүстік бөлігінде орналасқан. Жамбыл облысы.

М: Әр адамның өзі туған жерін атамекен дейміз.

-Ал сендердің туған жерлерін қалай аталады? Тараз қаласы туралы шағын бейнебаян көріп алайық.

2-тапсырма. Топтық жұмыс. 3 минут уақыт беру.

1-топ. «Балық қаңқасы» әдісі. Балықтың басына тақырыбын, Астана қаласы туралы суреттерді балықтың денесіне жапсырамыз.

Астана – біздің еліміздің бас қаласы. Отанымыздың астанасы. Бұл қала көрікті де үлкен қала. Есіл өзенінің оң жағында орналасқан. Астана – жас қала. Онда әдемі ғимараттар,ойын-сауық алаңдары өте көп. Ханшатыр, Бәйтерек бар. Астанада көп ұлттар тұрады. Ақорда – мұнда біздің президентіміз отыратын жері.

2-топ. «Жарнама» әдісі. Өз қаламыз Таразды жарнамалаймыз.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Асайенова Алмагуль Ергазыевна

23 Желтоқсан 2023

1177

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Менің туған өлкем. 1 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Менің туған өлкем. 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып ұстаздарына арналған дүниетану пәнінен ашық сабақ.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің №40 Гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ашық сабақ

(дүниетану)

1 «А» сынып

Бастауыш сынып мұғалімі: Асайенова А.Е

Тараз қаласы

2023-2024 оқу жылы

Жамбыл облысы, Тараз қаласы

«№40 гимназия мектебі»КММ

Бастауыш мынып мұғалімі

Асайенова Алмагуль Ергазыевна

Бөлім:		IV. Бізді қоршаған әлем
Педагогтің Т.А.Ә.		Асайенова Алмагуль Ергазыевна
Күні:		07.11.2023
Сынып: 1 «А»		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		13 – сабақ. Менің туған өлкем ( Дүниетану. Оқулық 40 – 42 бет, «Атамұра» баспасы, 2021 ж.)
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		1.1.3.2. Өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
Сабақтың мақсаты		Туған өлке дегеннің не екенін білу. Өз қаласы немесе ауылын сипаттап, олардың көрікті жерлері туралы білу. Өз мекенжайын сипаттап айту. Кейбір оқушылар: туған өлке туралы сурет көрсетілімдерін даярлайды; өз мекенжайлары туралы фотоколлаж дайындайды.
Құндылық		Ар – ұят: Отбасының, өз ортасының абыройын асыру
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі\уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі	Ұйымдастыру кезеңі 1.Оқушылармен амандасу 2.Оқушыларды түгендейді 3.Көңіл - күйіміз қалай? 4.Ендеше сабағымызды бастайық? Мейірімді жүрекпен Ақ пейілді тілекпен Амандасып алайық Бір жадырап қалайық		1.Оқушылар мұғаліммен амандасады 2.Кезекші оқушыларды түгендейді 3.Керемет! Тамаша! Ғажап! Алақай! 4.Оқушылар сабаққа зейінін салады		Керемет!	ұйымдастыру
Ұжым ережесі Алдыңғы білім 10 минут	Ұжымдық жұмыс ережесі Сабақта бір - бірімізді : Сыйлаймыз, тыңдаймыз! Сабақта уақытты: Үнемдейміз! Сабақта тапсырмаларды: Нақты, дәл жауап береміз! Сабаққа қатсықанда: Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз! Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз! «Кездейсоқ картасы» әдісі арқылы өткен сабақты қайталау. -Көкжиек дегеніміз не? -Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал? -Көкжиектің неше тұсы бар? -Тұсбағдармен бағдарлау кімдерге қажет? -Бағдарлау дегеніміз не?		Ұжымдық жұмыс ережесін сақтайды Алған білімдерін пысықтайды Көкжиек дегеніміз - айналадағы көзге көрінетін аспан мен жердің түйіскен жері. Көкжиек тұстарын анықтайтын ең сенімді құрал – тұсбағдар. Көкжиектің төрт тұсы бар. Солтүстік, оңтүстік, шығыс, батыс. Тұсбағарды бағдарлау әсіресе теңізшілерге қажет. Бағыттан адаспауы үшін. Бағдарлау – жергілікті жерде көкжиек тұстарын ажырату.		Керемет! Белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдіс Жарайсың! Жақсы! Талпын!	ұжым 37-39 бет оқулық
Сабақтың басы 10 минут Қызығушылығын ояту	Жаңа тақырып. «Анаграмма» әдісі Әріптерді дұрыс қойсақ, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады. 1 оқушыға оқытып жіберу. Сабағымыздың тақырыбы Менің туған өлкем. Сабағымыздың мақсаты:Туған өлке дегеннің не екенін білу. Өз қаласы немесе ауылын сипаттап, олардың көрікті жерлері туралы білу. Өз мекенжайын сипаттап айту. -Балалар назарымызды тақтаға аударып, мына бейнебаянды мұқият қарап алайық. Біз өмір сүріп жатқан ел қалай аталады? Қазақстан Республикасы – біздің үлкен Отанымыз. Біз осында туып - өсіп, өмір сүрудеміз. Біздің еліміз өте әсем және бай. М: Оқулығымыздың 40-бетін ашып, мәтінді оқып шығайық. М:Ал, енді оқушылар 1-тапсырма: Ұжымдық жұмыс. «Пазл» әдісі. М: Сұраққа дұрыс жауап берсек пазл шығады. М: Бұл біздің мемлекетіміз Қазақстанның жері. Қазақ жері – ұлан байтақ. Қазақстан жерінің көлемі 2,7 млн шаршы шақырым. Жеріміз дүние жүзіндегі ең ірі мемлекеттердің қатарына жатады.		Сұрақтарға жауап береді Жаңа бөліммен танысады Күн ретін айтады Оқушылар жаңа білімнің тақырыбы мен мақсатын меңгереді Ұжымдық жұмыс			Оқулық 37 - бет.
Сабақтың ортасы Т әжірбие 10 минут Ұжымдық жұмыс	М: Осы картадан Отанымыздың астанасы – астананы кім көрсетіп береді? -Оңтүстік астанамыз қай қала? Алматы -Өзіміздің тұрып жатқан қаламыз қалай аталады? Тараз. Кім көрсетеді? -Тараз қаласы Қазақстанның қай бөлігінде орналасқан? Қазақстанның оңтүстік бөлігінде орналасқан. Жамбыл облысы. М: Әр адамның өзі туған жерін атамекен дейміз. -Ал сендердің туған жерлерін қалай аталады? Тараз қаласы туралы шағын бейнебаян көріп алайық. 2-тапсырма. Топтық жұмыс. 3 минут уақыт беру. 1-топ. «Балық қаңқасы» әдісі. Балықтың басына тақырыбын, Астана қаласы туралы суреттерді балықтың денесіне жапсырамыз. Астана – біздің еліміздің бас қаласы. Отанымыздың астанасы. Бұл қала көрікті де үлкен қала. Есіл өзенінің оң жағында орналасқан. Астана – жас қала. Онда әдемі ғимараттар,ойын-сауық алаңдары өте көп. Ханшатыр, Бәйтерек бар. Астанада көп ұлттар тұрады. Ақорда – мұнда біздің президентіміз отыратын жері. 2-топ. «Жарнама» әдісі. Өз қаламыз Таразды жарнамалаймыз. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 23.12.2023 1177 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Асайенова Алмагуль Ергазыевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ