Ашық сабақ "Microsoft Word - та кестемен жұмыс, диаграмма құру" 9 сынып

БҚОӘББ «Орал газ,мұнай және салалық технологиялар колледжі» МКҚК

информатика пәнінің мұғалімі

Жиенбаева Алтынай Бержановна

Сабақтың тақырыбы: MS WORD- та кестемен жұмыс.Диаграмма құру

Құзыреттіліктер:

1. Ақпараттық: Білім алушыларға MS WORD- та кестемен жұмыс, диаграмма құру барысында және өңдеу технологиясының дағдыларын қалыптастыру және кестені құрып,оны түрлендіру тәсілдерін меңгерту.

2. Коммуникативтік: Білім алушылардың шығармашылық қабілетін дамыту, алған  білімдерін  іс жүзінде қолдануға дағдыландыру, логикалық ойлау  қабілеттерін топтастыру жұмыстары  арқылы дамыту,  компьютерлік  сауаттылықтарын арттыру. Ойлау қабілетін, логикалық абстракциясын дамыту.

3. Мәселені шешу: Білім алушылардың өз бетімен ізденуіне, тәрбиелілікке, ұқыптылыққа, тиянақтылыққа,компьютерлік сауаттылыққа үйрету.

Сабақтың әдісі: Баяндау, топтық жұмыс, зерделеу жұмысы

Пәнаралық байланыс:  Қазақ тілі, ағылшын тілі, математика пәні

Пәнішілік байланыс: Графикалық редакторда жұмыс істеу әдістері.

Игерілетін білім: MS WORD- та кестемен жұмыс, диаграмма құру барысында және өңдеу технологиясының негізгі міндеттерін қайталай отырып, компьютерде жұмыс істеу дағдыларын игеру.

Сабақ өтетін орын: аудитория №312

Сабақтың ұйымдастырылу түрі: жеке, топпен

Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: Компьютер, интерактивті тақта слайдтар

Үлестірмелі материалдар: нұсқау парақтары

Сабақтың өту барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Білім алушылармен  амандасу, түгендеу, сабаққа даярлығын қадағалау.

Жұмыс түрі : Екі топқа бөліп, І топ- «Кесте», ІІ топ - «Диаграмма» Өткен тақырыптар бойынша білуге тиісті сұрақтар қарастырылады.

2. Жаңа сабақ: Кестемен жұмыс.Диаграмма құру

Студенттерге қойылатын мақсат:

Кесте, диаграмма құру әдістерін меңгеру

Жоспар:

• Кесте құру жолы;

• Диаграмма түрлерімен жұмыс;

Кесте – бағандар мен жолдарда реттелген ақпарат. Кесте – жолдар мен бағандардың қандай бір санынан тұрады.  Жолдар мен бағандар қиылысып ұяшық  құрайды.

Кесте құру әдістері: 1. Вставка – Таблица – Вставка таблицы

2. Вставка – Таблица – Вставить таблицу

3. Вставка – Талица – Нарисовать таблицу

Кестеге жаңа баған қосу үшін: Кесте – Баған қосу (Таблица - Добавить столбцы)

Кестеге жаңа жол қосу үшін: Кесте – Жол қосу (Таблица - Добавить строки)

Кестедегі жаңа жол, баған немесе ұяшықты өшіру үшін: Таблица - Удалить ячейки

Жолдардың көрші ұяшықтарындағы ақпаратты біріктіріп, оларды бір ұяшыққа жазу үшін: Таблица - Обьединить ячейки

Кестенің кейбір ұяшықтарын бірнеше ұяшыққа бөлу үшін: Таблица - Разделить ячейки.

Кестелердің жиектерін өзгерту немесе алып тастау үшін: Формат - Границы и заливка

Кестенің ұяшығындағы мәтіннің бағытын өзгерту үшін: Направление текста

Диаграмма тұрғызу:

Диаграмма дегеніміз –кестедегі мәліметтердің графикалық түрде көрсетілуі.

Диаграмма құру әдісі: Вставка - Диаграмма

1. Кірістіру => Сурет => Диаграмма командаларын орындау керек.

2. Диаграмманың типін таңдаңыз.

3. ОК батырмасын шертіңіз

Диаграмма түрлері: 1. Сызықтық

2.Графикалық

3. Нүктелік

4. Сақиналық

5. Пирамидалы

6. Биржалық

7. Цилиндрлік

8. Конустық

9. Күлтелік

10. Көпіршіген

11. Дөңгелек

12. Гистограмма

Ағылшын тілінде терминдер:

Кесте – Table

Кесте сызу – Draw table

Кестені кетіру – Delete table

Кесте қою – Insert table

Баған – Column

Жол – String

Ұяшық – Cell

Ұяшық қосу – Add cells

Диаграмма - Chart

Диаграмма қою - Insert Chart

Диаграмма түрлері - Chart type

Сабақты қорытындылау  үшін:  «Ақпараттық  диктант» орындаймыз.

• Кестені даярлау үшін....     Кесте > Кесте қосу

• Ұяшықтарды біріктіру үшін......      Кесте > Біріктіру

• Кесте құру батырмасы қай қатарда орналасқан?    Стандартты

• Ұяшық дегеніміз не?.......   Баған мен қатардың қиылысуы

• Кестеге жақтау орналастыру үшін........  Формат> Шекара және Құю > Шекара

• Жаңа жол қосу үшін қолданатын перне.......   Enter

• Ұяшықтарды бөлу командасы...........    Бөлу

• Жолдарды кірістіру...............Кесте > Кірістіру > Жол қосу        

3. Үйге тапсырма: Кестемен жұмыс.Диаграмма құру

4. Оқушыларды бағалау: Сабаққа белсене қатысқан, жұмысты толық орындаған оқушыларды бағалау. Бағаны оқу журналына қою.