Урок : русский язык

Школа: им. «Нурлыбаева №15»

Дата :

Ф.И.О: Туребаева Г.Т.

Класс :

Количество

присутствующих: 14

Количество

отсутствующих:-

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уровне

П 5.1.1 Правильно писать слова,понимая различия между звуками и буквами

Ч 1.1.1 Понимать значение знакомых слов в тексте.

Цели урока:

Все учащиеся смогут:Могут различать звуки и буквы при написании слов

Большинство учащихся смогут:

 правильно написать слова используя известные буквы

Некоторые учащиеся смогут:

Могут правильно написать слова под диктовку

Языковая цель

Учащиеся могут:

 отвечать на вопросы.

Ключевые слова и фразы:

Воробей,картофель,тарелка

Полезные фразы для диалога/письма:

Объясняет значение знакомых слов

Вопросы для обсуждения:

С какой буквой пишутся имена,фамилий,отчество

Можете ли вы сказать, почему…?

Имена и фамилий –собственные имена

Письменные подсказки.Прописные буквы,Роза,Гаухар,Дина,Алия

Предыдущее обучение

Тема: «Мои первые шаги»

Подраздел: Все обо мне

План

Планируемое

время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Время

5(мин.)

Начало

1.Приветствие

2.Разделение на группы (с рисунками)

3.Активити скороговорка

Убыка бела губа,была тупа

4.Опрос домашнего задания.

Мои первые шаги?

Вопросо-ответная беседа по картинке

1.Сколько лет Асану?

2.Куда он идет?

3.Кто встретил Асана?

4.Куда он вошел?

5.Словарная работа.Пробел слов

Школа-

---------- мугалім апай

Звонок-

----------- сынып

Мяч

25 минут

Середина

1.Словарный диктант

К...ртофель,в...робей

Т...релка,м...шина А или О

К...пуста,пл...ток

2.Активити

Мы писали,мы писали

Наши пальчики устали,

Мы немножко отдохнем

И писать опять начнем

3.Задание:Заглавные буквы в именах собственных

Айнур,Роза,Гаухар,Дина,Алия

--------------- и--------------------- игра

.

Картины

5 мин

Конец

Рефлексия.

Обратная связь

С какой буквой пишутся наши имена?

Домашнее задание. Написать имена членов семьи

Папа-

Мама-

Брат-

Сестра