Урок : русский язык

Школа: им. «Нурлыбаева №15»

Дата :

Ф.И.О: Туребаева Г.Т.

Класс :

Количество

присутствующих: 14

Количество

отсутствующих:-

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уровне

С 1.1.1 Внимательно слушать,понимать речь и правильно реагировать на нее.

Ч 1.1.1 Понимать значение знакомых слов в тексте.

П 1.1.1 Писать слова,используя известные буквы.

Г 1.1.1 Использовать в речи знакомые слова

Цели урока:

Все учащиеся смогут: Правильно писать слова используя известные буквы

Большинство учащихся смогут:

 могут отвечать на вопросы

Некоторые учащиеся смогут:

пересказывать текст используя знакомые слова

Языковая цель

Учащиеся могут:

высказывать простые оценочные суждение

Ключевые слова и фразы:

Класс,школа,учительница

Полезные фразы для диалога/письма:

Он идет в школу.

Вопросы для обсуждения:

Кого встретила учительница?

Можете ли вы сказать, почему…?

Первые шаги ученика в школу

Письменные подсказки..Прозвенел звонок.

Предыдущее обучение

Тема: «Моя одежда»

Подраздел: Все обо мне

План

Планируемое

время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Время

5(мин.)

Начало

1.Приветствие

2.Разделение на группы (с рисунками)

3.Активити « Игра с мячом» (А-арбуз, Б-белка, В-вагон и тд )

4.Опрос домашнего задания

«Моя одежда»

Кто сегодня красиво одет?

У кого белая блузка?

У кого черные брюки?

Дискрипторы:

1 За правильный ответ-1 балл

2 За понимание значение слов -2 балл

мяч

25 минут

Середина

1.Объяснение новой темы

2.Работа над текстом «В школе» Чтение текста учителем

Асану исполнилось шесть лет.Он идет в школу.Его встретила учительница.Прозвенел звонок.Дети вошли в класс.

Дискрипторы:

1 За активное участие 1 балл

2 За правильное произношение 1 балл

3.Словарная работа

Школа-мектеп

Учительница-мугалим апай

Звонок-конырау

Класс-сынып

4.Работа по картине

Вопросо-ответная беседа

Кого мы видим на картине?

Куда он идет?

Что мы видим еще?

5.Активити.

Части тела.

Это глазки,чтобы видеть.

Это носик,чтобы дышать.

Это ушки,чтобы слышать.

Это ножки,чтобы бежать.

Это ручки,чтобы маму очень,крепко обнимать.

6.Составление органайзера «Временная линия»

Дом

школа

учительницаааааааа

класс

Дискрипторы:

1 За активное участие 1 балл

2 За правильный ответ 1 балл

Текст

Картина

рисунки

5 минут

Конец

.Рефлексия

Обратная связь

Сколько вам лет?

Куда вы пришли?

Домашнее задание. Выучить скороговорку.

Убыка бела губа , была тупа.