Мектеп:

№207 «Жаңатұрмыс» орта мектеп

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы

Педагогтің аты-жөні:

Нұрланова Баян Сағындыққызы

Күні:

14.12.2022 жыл

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

5.7 Музыка майталмандары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

7.О7. Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар,оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау.

7.ӘТН4.1Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік түрлерін тілдесім барысында қолдану

(Етістіктің сөйлемдегі қызметі)

Сабақтың мақсаты:

Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар,оқулықтардан алынған деректерді қолданады, авторына сілтеме жасайды.

Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік түрлерін тілдесім барысында қолданады.

(Етістіктің сөйлемдегі қызметі)

Сабақ кезеңі

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылығын ояту

3 мин

I.Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу

Түрлі елдердің амандасу салтын қайталайды.

Топқа бөлу

Онлаин топқа бөліну

Random group generator

Өткен сабаққа шолу

«Мен білемін» әдісі арқылы өткен сабаққа шолу жасау

Тұйық етістіктің емлесін айту

Мадақтау,

+

оқулық

Жаңа сабаққа кіріспе

«Миға шабуыл»

«Маша и медведь» үзінді

Leaning app

Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту

I-тапсырма

Топтық жұмыс

1-топ тапсырмасы. Қазақтың атын әлемге танытқан қандай өзге әншілерді білесіңдер?

2-топ тапсырмасы. Қазақтың атын әлемге танытқан қандай музыкалық ұжымдарды білесіңдер?

3-топ тапсырмасы. Қазақтың қандай күйшілерін білесіңдер?

Топтық жұмыс жасау барысында дескриптор мен критерийді басшылыққа алады.

1-топ Дескриптор:

Мәтінді оқиды,берілген мәтін мазмұнына сәйкес әлемге танылған музыка майталмандарын табады.

Бағалау критерийі:

1.Әлемге танылған әншіні нақты жазады-1ұпай(әр дұрыс жауап)

2-топ Дескриптор:

Ғаламтордан әлем таныған қазақтың музыкалық ұжымдарын табады

Бағалау критерийі:

2.Әлемге танылған музыкалық ұжымды нақты жазады-1 ұпай(әр дұрыс жауап)

3-топ Дескриптор:

1. Мәтінді оқиды

2.Қазақтың күйшілерін жазады

Бағалау критерийі:

3.Қазақтың күйшілерін нақты жазады 1 ұпай(әр дұрыс жауап)

Коментарий,

лаик

Padlet тақтасы

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

Музыка майталмандары, етістіктің сөйлемдегі қызметін түсіндіру

«Тұлғаны таны» әдісі арқылы музыка майталмандарының суреттерін жинап, олардың аты –жөндерін айтып, кері бетіндегі ережелер арқылы етістіктің сөйлемдегі қызметін анықтайды

Авторға сілтеме жасау

Оқушылар бөлме қабырғасына алдын ала ілінген суреттерді топпен жинайды. Жинаған суреттерге қарап өнер адамдарының аты-жөні мен музыканың қандай жанрымен байланысты екендігін айтады

Дескриптор:

1.Бөлме қабырғаларындағы суреттерді жинайды.

2.Өнер адамдарының аты-жөнін айтады.

3. Қандай жанрмен байланысты екенін айтады.

Бағалау критерийі:

Өнер адамдарын атайды- 1 ұпай

Жанрын анықтайды- 1 ұпай

+

Әншілердің суреті

II-тапсырма

1-жұп 5-тапсырма 134-бет "Күйші" поэмасы Өлеңде етістіктің қай формасы жиі қолданылған?

2-жұп 2-тапсырма 133-бет Өлең жолдарындағы есімшенің қандай сөйлем мүшесі қызметін атқарып тұрғанын анықтаңдар

3-жұп 1-тапсырма 131-бет Мәтіндегі көсемше, есімше формаларына мән бере отырып, оқиғаның қай шақта орын алғанын анықтаңдар

Жұптық жұмыс

1-жұп Дескриптор:

1.Өлеңді оқиды

2.Өлеңдегі етістік формасын ажыратады.

Бағалау критерийі:

Етістіктің есімше, көсемше формаларын ажыратады- 1 ұпай

2-жұп Дескриптор:

1.Өлеңді оқиды.

2.Есімшенің қандай сөйлем мүшесі екенін анықтайды-

Бағалау критерийі:

Етістіктің есімше формасын анықтайды- 1 ұпай

Есімшенің қандай сөйлем мүшесі екенін анықтайды -1 ұпай

3-жұп Дескриптор:

1.Мәтінді оқиды.

2.Мәтіннен көсемшені табады-

Есімшені табады -

Қай шақта тұрғанын атайды

Бағалау критерийі:

Етістіктің есімше, көсемше формасын анықтайды- 1 ұпай

Оқиғаның қай шақта екенін табады-1 ұпай

+

Padlet тақтасы

3-тапсырма

Жеке жұмыс

Сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіру

Жеке жұмыс Интерактивті тақтадан бүгінгі өтілген материал бойынша сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіреді

(Әр дұрыс жауапқа – 1 ұпай)

+

Leaning app

Дәптермен жұмыс

Сөйлем талдау

+

Тақта

Саралау тапсырмасы

Шарлардағы тапсырмаларды орындау (деңгейлік тапсырмалар)

+

Шарлар

Сабақтың соңы

Сабақты қорыту

Үйге тапсырма

Бүгінгі сабақ мақсатына жетті ме?

Бағалау

Рефлексия

Сәйкестендіру тапсырмасы

4- тапсырма

Жинаған жетондардың санына қарай бағалау

Сауалнамаға жауап береді

«Ия»

«Жоқ»

Leaning app

Оқулық

-10

-9

-8

-7

Whats APP желісі

Мектеп:

№<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Нұрланова Баян Сағындыққызы

03 Қаңтар 2024

323

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Музыка майталмандары 7-сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ Музыка майталмандары 7-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

6-сынып,қазақтілі пәні,интерактивті тапсырмалар орындау, топтық жұмыс жасау,функционалды сауаттылыққа баулу

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп:	№207 «Жаңатұрмыс» орта мектеп
Пәні:	Қазақ тілі
Бөлім:	Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы
Педагогтің аты-жөні:	Нұрланова Баян Сағындыққызы
Күні:	14.12.2022 жыл
Сыныбы: 7	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	5.7 Музыка майталмандары
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:	7.О7. Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар,оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау. 7.ӘТН4.1Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік түрлерін тілдесім барысында қолдану (Етістіктің сөйлемдегі қызметі)
Сабақтың мақсаты:	Ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар,оқулықтардан алынған деректерді қолданады, авторына сілтеме жасайды. Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік түрлерін тілдесім барысында қолданады. (Етістіктің сөйлемдегі қызметі)

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылығын ояту 3 мин	I.Ұйымдастыру кезеңі Амандасу	Түрлі елдердің амандасу салтын қайталайды.
	Топқа бөлу	Онлаин топқа бөліну		Random group generator
Өткен сабаққа шолу	«Мен білемін» әдісі арқылы өткен сабаққа шолу жасау	Тұйық етістіктің емлесін айту	Мадақтау, +	оқулық
Жаңа сабаққа кіріспе	«Миға шабуыл»	«Маша и медведь» үзінді		Leaning app
Жаңа сабақ	Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту I-тапсырма Топтық жұмыс 1-топ тапсырмасы. Қазақтың атын әлемге танытқан қандай өзге әншілерді білесіңдер? 2-топ тапсырмасы. Қазақтың атын әлемге танытқан қандай музыкалық ұжымдарды білесіңдер? 3-топ тапсырмасы. Қазақтың қандай күйшілерін білесіңдер?	Топтық жұмыс жасау барысында дескриптор мен критерийді басшылыққа алады. 1-топ Дескриптор: Мәтінді оқиды,берілген мәтін мазмұнына сәйкес әлемге танылған музыка майталмандарын табады. Бағалау критерийі: 1.Әлемге танылған әншіні нақты жазады-1ұпай(әр дұрыс жауап) 2-топ Дескриптор: Ғаламтордан әлем таныған қазақтың музыкалық ұжымдарын табады Бағалау критерийі: 2.Әлемге танылған музыкалық ұжымды нақты жазады-1 ұпай(әр дұрыс жауап) 3-топ Дескриптор: 1. Мәтінді оқиды 2.Қазақтың күйшілерін жазады Бағалау критерийі: 3.Қазақтың күйшілерін нақты жазады 1 ұпай(әр дұрыс жауап)	Коментарий, лаик	Padlet тақтасы
Сабақтың ортасы	Жаңа сабақ Музыка майталмандары, етістіктің сөйлемдегі қызметін түсіндіру «Тұлғаны таны» әдісі арқылы музыка майталмандарының суреттерін жинап, олардың аты –жөндерін айтып, кері бетіндегі ережелер арқылы етістіктің сөйлемдегі қызметін анықтайды Авторға сілтеме жасау	Оқушылар бөлме қабырғасына алдын ала ілінген суреттерді топпен жинайды. Жинаған суреттерге қарап өнер адамдарының аты-жөні мен музыканың қандай жанрымен байланысты екендігін айтады Дескриптор: 1.Бөлме қабырғаларындағы суреттерді жинайды. 2.Өнер адамдарының аты-жөнін айтады. 3. Қандай жанрмен байланысты екенін айтады. Бағалау критерийі: Өнер адамдарын атайды- 1 ұпай Жанрын анықтайды- 1 ұпай	+	Әншілердің суреті
	II-тапсырма 1-жұп 5-тапсырма 134-бет "Күйші" поэмасы Өлеңде етістіктің қай формасы жиі қолданылған? 2-жұп 2-тапсырма 133-бет Өлең жолдарындағы есімшенің қандай сөйлем мүшесі қызметін атқарып тұрғанын анықтаңдар 3-жұп 1-тапсырма 131-бет Мәтіндегі көсемше, есімше формаларына мән бере отырып, оқиғаның қай шақта орын алғанын анықтаңдар	Жұптық жұмыс 1-жұп Дескриптор: 1.Өлеңді оқиды 2.Өлеңдегі етістік формасын ажыратады. Бағалау критерийі: Етістіктің есімше, көсемше формаларын ажыратады- 1 ұпай 2-жұп Дескриптор: 1.Өлеңді оқиды. 2.Есімшенің қандай сөйлем мүшесі екенін анықтайды- Бағалау критерийі: Етістіктің есімше формасын анықтайды- 1 ұпай Есімшенің қандай сөйлем мүшесі екенін анықтайды -1 ұпай 3-жұп Дескриптор: 1.Мәтінді оқиды. 2.Мәтіннен көсемшені табады- Есімшені табады - Қай шақта тұрғанын атайды Бағалау критерийі: Етістіктің есімше, көсемше формасын анықтайды- 1 ұпай Оқиғаның қай шақта екенін табады-1 ұпай	+	Padlet тақтасы
	3-тапсырма Жеке жұмыс Сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіру	Жеке жұмыс Интерактивті тақтадан бүгінгі өтілген материал бойынша сұрақтар мен жауаптарды сәйкестендіреді (Әр дұрыс жауапқа – 1 ұпай)	+	Leaning app
	Дәптермен жұмыс	Сөйлем талдау	+	Тақта
	Саралау тапсырмасы	Шарлардағы тапсырмаларды орындау (деңгейлік тапсырмалар)	+	Шарлар
Сабақтың соңы	Сабақты қорыту Үйге тапсырма Бүгінгі сабақ мақсатына жетті ме? Бағалау Рефлексия	Сәйкестендіру тапсырмасы 4- тапсырма Жинаған жетондардың санына қарай бағалау Сауалнамаға жауап береді	«Ия» «Жоқ»	Leaning app Оқулық -10 -9 -8 -7 Whats APP желісі

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп:

№< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 6 сынып 03.01.2024 323 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Нұрланова Баян Сағындыққызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ