жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Ашық сабақ. Неліктен Шілікті мен Бесшатыр патша қорғандары деп аталады?
Бекітемін
Мектеп директоры
..................................
.
« » айы ......................ж
2016-2017 оқу жылыда 4 сынып оқушыларын
«Оқу жетістіктерін сырттай бағалау»
дайындығының іс-шаралар жоспары
|
№ |
Жұмыстың мазмұны |
Мерзімі |
Жауапты |
|
1 |
ОЖСБ-ға дайындық іс-шаралар жоспарын жасақтау (негізгі пәндер бойынша жоспар құру ) |
Қыркүйек |
|
|
2 |
4 сынып оқушыларының мәліметін жинақтау |
Қазан |
|
|
3 |
ОЖСБ-ды өткізуге байланысты ақпараттандыру жұмысын ұйымдастыру |
Қаңтар ақпан |
|
|
4 |
ОЖСБ-ды ұйымдастыру және өткізу нұсқаулығымен таныстыру (ата-аналар жиналысы, сынып жиналысы) |
Тоқсанына бір рет |
|
|
5 |
ОЖСБ-тың жауап парақтарын толтыру бойынша практикалық сабақ өткізу |
Үнемі |
|
|
6 |
Мектепішілік дайындық байқау сынақтарын өткізу, оларға талдау жасау,кемшіліктерді түзеу |
Уақытында |
|
|
7 |
Аудандық мектепішілік байқау сынақтарына қатысу |
Уақытында |
|
|
8 |
Психологиялық тренинг өткізу |
Психолог жоспарына сәйкес |
|
|
9 |
ОЖСБ-ға байланысты нормативті құжаттармен таныстыру |
Үнемі |
|
|
10 |
Сынып бөлмесінде «ОЖСБ бұрышын»дайындау |
Үнемі |
|
|
11 |
Мектепте ОЖСБ өткізуге сынып бөлмесін дайындау |
Кезінде |
|
|
12 |
Қорытындысын шығару |
Кезінде |
|
Қазақ тілі пәнінен ОЖСБ жоспары
|
№ |
Тақырыбы |
Мерзімі |
|
|
І тарау Фонетика |
|
|
І.1. Дыбыс және әріп,буын |
||
|
01 |
Дауысты дыбыстар. Дауыссыз дыбыстар |
Қыркүйек |
|
02 |
Буын ,тасымал.Буын үндестігі.Дыбыс үндестігі |
қазан |
|
|
ІІ-тарау Лексика |
|
|
2.1. Сөз және оның мағынасы |
||
|
01 |
Сөз мағыналары.Мағынасы бір-біріне жуық сөздер. Мағынасы қарама-қарсы сөздер. Көп мағыналы сөздер |
қараша |
|
02 |
Күрделі сөздер. Біріккен сөздер.Қос сөздер. Қысқарған сөздер. Қыстырма сөздер. |
қараша |
|
|
ІІІ-тарау Морфология |
|
|
3.1. Сөз құрамы |
|
|
|
01 |
Түбір және қосымша |
желтоқсан |
|
|
3.2.Сөз таптары |
|
|
01 |
Зат есім |
Қаңтар ақпан |
|
02 |
Сын есім |
|
|
03 |
Сан есім |
|
|
04 |
Етістік |
|
|
05 |
Есімдік |
|
|
06 |
Шылау |
|
|
07 |
Одағай |
|
|
08 |
Үстеу |
|
|
|
ІҮ тарау Синтаксис |
|
|
4.1.Сөйлем |
||
|
01 |
Сөйлемнің түрлері |
наурыз |
|
02 |
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері |
|
|
03 |
Жай сөйлем.Құрмалас сөйлем.Тұрлаулы мүше Тұрлаусыз мүшелер |
|
|
04 |
Мәтін. Әңгімелеу мәтіні.Сипаттау мәтіні.Пайымдау мәтіні. |
|
Математика пәнінен ОЖСБ жоспары
|
№ |
Тақырыбы |
Мерзімі |
|
|
|
І-тарау Сандар. Оларды оқу ,жазу, жіктеу, салыстыру |
||
|
1.1. Мың көлеміндегі сандар |
|||
|
01 |
Мың көлеміндегі сандарды оқу ,жазу, жіктеу,салыстыру |
Қыркүйек |
|
|
02 |
Кластар,разрядтар |
||
|
|
ІІ-тарау Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері |
||
|
2.1.Көп таңбалы сандарды қосу ,азайту,көбейту,бөлу.Өрнек |
|||
|
01 |
Арифметикалық амалдардың орындалу реті.Жақшалы және жақшасыз өрнектер |
қазан |
|
|
02 |
Амалдардың қасиеттері.0-ге көбейту,бөлу,қосу, азайту |
||
|
|
ІІІ-тарау Теңдеу .Теңсіздік |
|
|
|
3.1. Қарапайым және күрделі теңдеу. Тура және тура емес теңсіздік |
|
||
|
01 |
Күрделі теңдеулер мен қарапайым теңдеулерді шешу |
қараша |
|
|
02 |
Тура және тура емес теңсіздікті айыра білу |
||
|
|
ІҮ-тарау .Шамалар және оларды өлшеу,оларды түрлендіру |
||
|
01 |
Ұзындық өлшем бірліктері |
Желтоқсан Қаңтар |
|
|
02 |
Масса өлшем бірліктері |
||
|
03 |
Аудан өлшем бірліктері |
||
|
04 |
Көлем өлшем бірліктері |
||
|
05 |
Уақыт өлшем бірліктері |
||
|
06 |
Сыйымдылық өлшем бірліктері |
||
|
07 |
Жылдамдық өлшем бірліктері |
||
|
08 |
Өнімділік Баға Құн т.с.с. |
||
|
|
Ү-тарау Есептер және оларды шығару тәсілдері |
||
|
5.1 Есептер.Шарты.Сұрағы.Шешуі.Жауабы. |
|||
|
01 |
Есептерді шығару жолдары. |
Ақпан |
|
|
02 |
Логикалық есептерді шығару |
||
|
|
ҮІ-тарау Геометриялық
фигуралар олардың қасиеттері. | ||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген