Білім беру ұйымының атауы

Н.Нысанбайұлы атындағы жалпы орта мектебі

Пәні:

Әліппе

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Ибраимова нұргүл

Күні:

Сынып: 1 «Б»

Қатысушылар саны: 22

Қатыспағандар саны:22

Сабақтың тақырыбы:

Ө ө дыбысы мен әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу;

1.2.8.1. дыбыстың таңбасы- әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Жаңа Ө әрпімен танысады. Оның дыбысталуымен жазылуын үйренеді.

Оқушылардың көп бөлігі: Ө әрпіне қатысты сөздерді дұрыс оқып, буынға бөле алады.

Кейбір оқушылар: Ө әрпінің дұрыс жазылуын біледі.

Бағалау критерийлері:

- Ө әрпімен танысады, оның дыбысталуын түсінеді.

- Ө әрпінің қандай сөздерде кездесетінін біледі.

- Әріптің жазылу үлгісіне қарап жаза алады.

- Ө әрпіне қатысты сөздерге мысал келтіріп, оларды талдай алады.

Бастапқы білім

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

5 мин

-оқушылармен сәлемдесу;

-оқушыларды түгендеу;

-оқушыларды сабақтың тақырыбымен таныстыру;

-оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру;

Үлестірме қағаздардың көмегімен 4-топқа бөлінеді. Топтардың атаулары: «Әріп», «Дыбыс», «Буын», «Сөз».

«Қайталау-оқу анасы»

Сұрақ-жауап:

1. Әріп дегеніміз не?

2. Дыбыс дегеніміз не? (Дыбыс нешеге бөлінеді?)

3. Буын дегеніміз не?

4. Сөз дегеніміз не?

5. Сөз неден құралады?

6. Сөйлем неден құралады?

(Өрмекші әдісі)

Оқушылар мұғаліммен сәлемдесіп, топтарға бірігіп отырады.

Оқушылар өткен тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап береді

(Микрофон әдісі.)

Әрбір сұрақтар үшін оқушылар 1 баллмен бағаланады.

Жалпы балл 6 балл.

Дескриптор:

- Әріптің не екенін біледі.

- Дыбыстың анықтамасын айтып, түрлеріне талдау жасай алады.

- Буынның не екенін біледі.

- Сөзге анықтама бере алады.

- Сөздің құрамын көрстет алады.

- Сөйлем құралатын бөліктерді біледі.

Сабақтың ортасы

(Жаңа сабақ)

15 минут

Жеке тапсырма

(5 мин

Нейро жаттығу

2 мин

Топтық жұмыс

6минут

«Жаңа сабақ»

Тыңдалым.

Жаңа сабақты бастамастан бұрын, бейне материал және анимациялар бойынша талдау жасаймын.

Оқылым.Оқулықпен жұмыс.

Берілген сөздерді, мәтінді оқушылар «Тізбек» әдісі арқылы оқиды.

Оқулықтағы кюар кодпен берілген тапсырманы ашып, оқушыларға таныстыру.

«Өнерлі бала- сүйкімді»

ЕББҚЕ үшін тапсырма:

Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушымның оқу дағдысының төмен екенін ескере отырып, суретпен жұмыс тапсырамын. «Төлдерін тап» әдісі

«Көліктер әдісі» буындарды оқу

Жазылым.

Дәптерге Өө әрпінің бас әрпін, кіші әрпін бір қатардан жазып шығады.

Ортасында сызығы,

Өрікке ұқсас келеді.

Өріктің атын қызығы,

Өзі бастап береді.

Қонаққа келген көгершін тапсырмасын орындау. «Адасқан әріптер»

Мұғалім таратып берген үлестірме қима әріптерден балалар сөз құрап, А4 парақшасына жазып, белгі бойынша сөйлем құрап, дыбыстық талдау жасайды.

(өзен, көлік, күшік, көпір)

ЕББҚЕ үшін тапсырма

Көгершін сөзін тақтаға жазады. Дыбыстық талдау жасайды

ЕББҚЕ үшін тапсырма Өрмекшідегі буынды оқып, көгершінді өрмекшімен тамақтандырып алғыс білдіреді.

Оқушылар жаңа сабақты түсініп алады.

Арасында қойылған сұрақтарға жауап беріп, белсенді болып отырады.

Түсінбеген сұрақтарын мұғаліммен бірге талқылайды.

Кескін суреттерден жануарлардың төлдерін тауып көрсетеді.

Оқу дағдысы төмен оқушыларыма тақтадағы буындарды оқыту

Дәптерді көлбеу қойып, партадад дұрыс отырып, дәптермен жұмыс жасайды. Дескрипто

-Жоларалықты сақтайды;

-Көркем етіп жазады;

Музыканың

ырғағымен екі қолдың саусақтарын жаттықтыра отырып, қағаздағы жолды жүріп өтеді.

Оқушыларға үлестірме қағаздарда тапсырма таратылады. Қағаздағы тапсырмаларды мұғалімнің нұсқаулықтарына сай орындап шығады.

Дескриптор

Оқушылар жаңа сабақты түсінеді. Әріптің таңбалануын, дыбысталуын, жазба түрлерімен танысады. Буындар мен жаңа сөздерді біледі.

Жааңа сабаққа берілеген дәптердегі тапсырмаларды орындайды.

Дескриптор

Назарларын музыкаға аударады. Саусақтарының көмегімен жаттығуды жасайды.

Медальмен марапаттау

Дескриптор

Адасқан әріптерден сөз құрайды.

Дыбыстық талдау жасайды.

Белгіге қарап отырып сөйлем құрайды.

Медальмен мадақтап ынталандыру.

Бейне материал:

https://onlinemektep.org/schedule/30.11.2022/lesson/4ef3d714-0a02-46b2-8597-aec2d673e34d

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ибраимова Нургуль Сериковна

02 Желтоқсан 2023

394

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. Ө дыбысы мен әрпі 1 сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. Ө дыбысы мен әрпі 1 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

1 сныпқа арналған ашық сабақ. Қмж жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып жасалған, үлгірімі төмен оқушы, үлгерімі жоғары оқушылар да қамтылған жоспар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		Н.Нысанбайұлы атындағы жалпы орта мектебі
Пәні:		Әліппе
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:		Ибраимова нұргүл
Күні:
Сынып: 1 «Б»		Қатысушылар саны: 22		Қатыспағандар саны:22
Сабақтың тақырыбы:		Ө ө дыбысы мен әрпі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу; 1.2.8.1. дыбыстың таңбасы- әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату;
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: Жаңа Ө әрпімен танысады. Оның дыбысталуымен жазылуын үйренеді. Оқушылардың көп бөлігі: Ө әрпіне қатысты сөздерді дұрыс оқып, буынға бөле алады. Кейбір оқушылар: Ө әрпінің дұрыс жазылуын біледі.
Бағалау критерийлері:		- Ө әрпімен танысады, оның дыбысталуын түсінеді. - Ө әрпінің қандай сөздерде кездесетінін біледі. - Әріптің жазылу үлгісіне қарап жаза алады. - Ө әрпіне қатысты сөздерге мысал келтіріп, оларды талдай алады.
Бастапқы білім
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут Ұйымдастыру Өткен білімді еске түсіру 5 мин	-оқушылармен сәлемдесу; -оқушыларды түгендеу; -оқушыларды сабақтың тақырыбымен таныстыру; -оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру; Үлестірме қағаздардың көмегімен 4-топқа бөлінеді. Топтардың атаулары: «Әріп», «Дыбыс», «Буын», «Сөз». «Қайталау-оқу анасы» Сұрақ-жауап: 1. Әріп дегеніміз не? 2. Дыбыс дегеніміз не? (Дыбыс нешеге бөлінеді?) 3. Буын дегеніміз не? 4. Сөз дегеніміз не? 5. Сөз неден құралады? 6. Сөйлем неден құралады? (Өрмекші әдісі)		Оқушылар мұғаліммен сәлемдесіп, топтарға бірігіп отырады. Оқушылар өткен тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап береді (Микрофон әдісі.)		Әрбір сұрақтар үшін оқушылар 1 баллмен бағаланады. Жалпы балл 6 балл. Дескриптор: - Әріптің не екенін біледі. - Дыбыстың анықтамасын айтып, түрлеріне талдау жасай алады. - Буынның не екенін біледі. - Сөзге анықтама бере алады. - Сөздің құрамын көрстет алады. - Сөйлем құралатын бөліктерді біледі.
Сабақтың ортасы (Жаңа сабақ) 15 минут Жеке тапсырма (5 мин Нейро жаттығу 2 мин Топтық жұмыс 6минут	«Жаңа сабақ» Тыңдалым. Жаңа сабақты бастамастан бұрын, бейне материал және анимациялар бойынша талдау жасаймын. Оқылым.Оқулықпен жұмыс. Берілген сөздерді, мәтінді оқушылар «Тізбек» әдісі арқылы оқиды. Оқулықтағы кюар кодпен берілген тапсырманы ашып, оқушыларға таныстыру. «Өнерлі бала- сүйкімді» ЕББҚЕ үшін тапсырма: Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушымның оқу дағдысының төмен екенін ескере отырып, суретпен жұмыс тапсырамын. «Төлдерін тап» әдісі «Көліктер әдісі» буындарды оқу Жазылым. Дәптерге Өө әрпінің бас әрпін, кіші әрпін бір қатардан жазып шығады. Ортасында сызығы, Өрікке ұқсас келеді. Өріктің атын қызығы, Өзі бастап береді. Қонаққа келген көгершін тапсырмасын орындау. «Адасқан әріптер» Мұғалім таратып берген үлестірме қима әріптерден балалар сөз құрап, А4 парақшасына жазып, белгі бойынша сөйлем құрап, дыбыстық талдау жасайды. (өзен, көлік, күшік, көпір) ЕББҚЕ үшін тапсырма Көгершін сөзін тақтаға жазады. Дыбыстық талдау жасайды ЕББҚЕ үшін тапсырма Өрмекшідегі буынды оқып, көгершінді өрмекшімен тамақтандырып алғыс білдіреді.		Оқушылар жаңа сабақты түсініп алады. Арасында қойылған сұрақтарға жауап беріп, белсенді болып отырады. Түсінбеген сұрақтарын мұғаліммен бірге талқылайды. Кескін суреттерден жануарлардың төлдерін тауып көрсетеді. Оқу дағдысы төмен оқушыларыма тақтадағы буындарды оқыту Дәптерді көлбеу қойып, партадад дұрыс отырып, дәптермен жұмыс жасайды. Дескрипто -Жоларалықты сақтайды; -Көркем етіп жазады; Музыканың ырғағымен екі қолдың саусақтарын жаттықтыра отырып, қағаздағы жолды жүріп өтеді. Оқушыларға үлестірме қағаздарда тапсырма таратылады. Қағаздағы тапсырмаларды мұғалімнің нұсқаулықтарына сай орындап шығады.		Дескриптор Оқушылар жаңа сабақты түсінеді. Әріптің таңбалануын, дыбысталуын, жазба түрлерімен танысады. Буындар мен жаңа сөздерді біледі. Жааңа сабаққа берілеген дәптердегі тапсырмаларды орындайды. Дескриптор Назарларын музыкаға аударады. Саусақтарының көмегімен жаттығуды жасайды. Медальмен марапаттау Дескриптор Адасқан әріптерден сөз құрайды. Дыбыстық талдау жасайды. Белгіге қарап отырып сөйлем құрайды. Медальмен мадақтап ынталандыру.	Бейне материал: https://onlinemektep.org/schedule/30.11.2022/lesson/4ef3d714-0a02-46b2-8597-aec2d673e34d Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 1 сынып 02.12.2023 394 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ибраимова Нургуль Сериковна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ