Бөлім:

8.2C Химиялық реакциядағы энергиямен танысу

Педагогтің аты-жөні:

Берік Ақниет Досанғалиқызы

Күні:

06.12.2022ж

Сыныбы: 8 «Ә»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Отынның жануы және энергияның бөлінуі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.1.1 -заттың жану реакциясының өнімі көбінесе оксид екенін және құрамында көміртегі бар отын оттекте жанғанда, көмірқышқыл газы, иіс газы немесе көміртек түзілетінін түсіну.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Заттың жану реакцияларының өнімдері туралы білу.

Көпшілік оқушылар: Жану рекциясы нәтижесінде бөлінген затты сипаттайды, қоршаған ортаға әсерін түсідіре алады.

Кейбір оқушылар: Парниктік эффекттің себептерін түсіндіру, шешу жолдарын айта алады және қосымша мәліметтер келтіре алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

5-7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу.

Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.

«Сканерлеу» әдісі арқылы оқушыларды үш топқа бөлемін.

1. Қатты отын

2.Сұйық отын

3. Газ тәрізді отын

Үй тапсырмасын сұрау:

«Пиццца бөліктері» әдісі арқылы өткен сабақты қайталау мақсатында пиццаның бөіктерін алып, ішіндегі сұрақтарға жауап береді

Оқушылар мұғалімнің партасының үстіндегі QR-кодтарды алып, ұялы телефондарымен сканерлеу арқылы өздеріне көрсетілген топқа барып жайғасады

Оқушылар ПИЦЦА бөліктерін алып сұрақтарға жауап береді.

1.Зат мөлшерінің өлшем бірлігі қандай? Гр,кг

2. Қалыпты жағдайдағы көлемнің тұрақты мәні неше? V_қ.ж.=22,4 л\моль

3. Мольдік көлемді пайдаланып газдардың көлемін қандай формуламен есептейді? V=n*V_қ.ж.

4. Зат мөлшерінің формуласы. n=m\M

5. Авогадро тұрақтысы нешеге тең? N_A= 6,02*10²³ моль^-1

6. Массасы 128 г оттектің зат мөлшерін табыңыз!

n=m\M

n= 128\32=4моль

7. Al₂O₃ Алюминий оксидінің молекулалық массасын есептеңіз!

Мr(Al₂O₃) = 27*2+16*3=54+48=102 г\моль

8. Судың молекулалық массасын есептеңіз!

Mr(H₂O) = 1*2+16= 18 г\моль

Дескриптор:

Сұрақтарға нақты жауап береді - 1 балл

Каробкадан жасалған пиццаның макеті

Жаңа сабаққа кіріспе

7 минут

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

25 мин

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

3 минут

Миға шабуыл: «Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ой қозғау арқылы қарап ұжымдық талқылау

Ендеше балалар тақтадан көріп тұрған сурет бойынша бойынша ойымызды айтайық.

Дұрыс айтасыздар сонда біздің сабағымыздың тақырыбы қандай?

Бүгінгі сабақ тақырыбымыз:

Отынның жану және энергияның бөлінуі

Жаңа сабақты пысықтау мақсатында, өз білімімізді тест түрінде Plickers әдісімен анықтаймыз. Оқушыларға меншікті Qr-кодтарды таратып береді. Интербелсенді тақтадан сұрақтар мен варианттары шығады, ал оқушылар дұрыс вариантты жоғарыға қаратып көтереді. Мұғалім ұялы телефон арқылы тексеріп шығады.

«Tik tok» кері байланыс

Сабақты қортындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Үй тапсырмасы:

76-бет, 4-5-10 тапсырмалар.

Тақырыпқа конпекті.

Оқушылар тұжырымдаманы анықтап өз ойларын білдірелді.

-сабақтың тақырыбы хабарланған соң оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтап алу

- жетістік критерийімен таныстыру, сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

1-тапсырма .

«Кластер» әдісі. Топтық жұмыс

1-топ Отын және оның түрлері

2-топ. Жану процесі

3-топ. Отынның пайдасы мен зияны

2-тапсырма. «Химиялық эстафета» әдісі. Оқулықпен жұмыс

S + O₂ -> SO₃

P + O₂ -> P₂O₅

C₂H₄ + 3O₂ -> 2CO₂ + 2H₂O + Q

C₂H₂ + 5O₂ -> 4CO₂ + 2H₂O + Q

3-тапсырма. «Plickers» әдісі.

1. Іс-жүзінде отын ... күйде кездеседі. 3

2. Антрацит, ағаш, тас көмір қандай отынның түріне жатады?

3. Метанның жану формуласы қандай?

4. Жылудың таңбасы қандай?

5. 1 кг отын жанғанда бөлінетін жылу мөлшері не деп аталады?

Бүгінгі сабақ маған ұнады\ұнамады. Лайк белгісіне жазады.

Бүгінгі сабақта мен ........ үйрендім. Комментарий белгісіне жазады.

Бүгінгі сабақта мен ....... есіме жақсы сақтап алдым. Сақтау белгісіне жазады

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Берік Ақниет Досанғалиқызы

14 Ақпан 2023

510

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ "Отынның жануы және энергияның бөлінуі" 8 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

8 сыныптарға химия пәнінен арналған ашық сабақтың презентациясы

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

№40 ЖББМ КММ

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	8.2C Химиялық реакциядағы энергиямен танысу
Педагогтің аты-жөні:	Берік Ақниет Досанғалиқызы
Күні:	06.12.2022ж
Сыныбы: 8 «Ә»	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Отынның жануы және энергияның бөлінуі.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	8.3.1.1 -заттың жану реакциясының өнімі көбінесе оксид екенін және құрамында көміртегі бар отын оттекте жанғанда, көмірқышқыл газы, иіс газы немесе көміртек түзілетінін түсіну.
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: Заттың жану реакцияларының өнімдері туралы білу. Көпшілік оқушылар: Жану рекциясы нәтижесінде бөлінген затты сипаттайды, қоршаған ортаға әсерін түсідіре алады. Кейбір оқушылар: Парниктік эффекттің себептерін түсіндіру, шешу жолдарын айта алады және қосымша мәліметтер келтіре алады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту 5-7 мин.	Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру. «Сканерлеу» әдісі арқылы оқушыларды үш топқа бөлемін. 1. Қатты отын 2.Сұйық отын 3. Газ тәрізді отын Үй тапсырмасын сұрау: «Пиццца бөліктері» әдісі арқылы өткен сабақты қайталау мақсатында пиццаның бөіктерін алып, ішіндегі сұрақтарға жауап береді	Оқушылар мұғалімнің партасының үстіндегі QR-кодтарды алып, ұялы телефондарымен сканерлеу арқылы өздеріне көрсетілген топқа барып жайғасады Оқушылар ПИЦЦА бөліктерін алып сұрақтарға жауап береді. 1.Зат мөлшерінің өлшем бірлігі қандай? Гр,кг 2. Қалыпты жағдайдағы көлемнің тұрақты мәні неше? Vқ.ж.=22,4 л\моль 3. Мольдік көлемді пайдаланып газдардың көлемін қандай формуламен есептейді? V=n*Vқ.ж. 4. Зат мөлшерінің формуласы. n=m\M 5. Авогадро тұрақтысы нешеге тең? NA= 6,02*1023 моль-1 6. Массасы 128 г оттектің зат мөлшерін табыңыз! n=m\M n= 128\32=4моль 7. Al2O3 Алюминий оксидінің молекулалық массасын есептеңіз! Мr(Al2O3) = 27*2+16*3=54+48=102 г\моль 8. Судың молекулалық массасын есептеңіз! Mr(H2O) = 1*2+16= 18 г\моль	Дескриптор: Сұрақтарға нақты жауап береді - 1 балл	Каробкадан жасалған пиццаның макеті
Жаңа сабаққа кіріспе 7 минут Сабақтың ортасы Мағынаны ашу 25 мин Сабақтың соңы Ой толғаныс. Рефлексия 3 минут	Миға шабуыл: «Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ой қозғау арқылы қарап ұжымдық талқылау Ендеше балалар тақтадан көріп тұрған сурет бойынша бойынша ойымызды айтайық. Дұрыс айтасыздар сонда біздің сабағымыздың тақырыбы қандай? Бүгінгі сабақ тақырыбымыз: Отынның жану және энергияның бөлінуі Жаңа сабақты пысықтау мақсатында, өз білімімізді тест түрінде Plickers әдісімен анықтаймыз. Оқушыларға меншікті Qr-кодтарды таратып береді. Интербелсенді тақтадан сұрақтар мен варианттары шығады, ал оқушылар дұрыс вариантты жоғарыға қаратып көтереді. Мұғалім ұялы телефон арқылы тексеріп шығады. «Tik tok» кері байланыс Сабақты қортындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Үй тапсырмасы: 76-бет, 4-5-10 тапсырмалар. Тақырыпқа конпекті.	Оқушылар тұжырымдаманы анықтап өз ойларын білдірелді. -сабақтың тақырыбы хабарланған соң оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтап алу - жетістік критерийімен таныстыру, сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау 1-тапсырма . «Кластер» әдісі. Топтық жұмыс 1-топ Отын және оның түрлері 2-топ. Жану процесі 3-топ. Отынның пайдасы мен зияны 2-тапсырма. «Химиялық эстафета» әдісі. Оқулықпен жұмыс S + O2 -> SO3 P + O2 -> P2O5 C2H4 + 3O2 -> 2CO2 + 2H2O + Q C2H2 + 5O2 -> 4CO2 + 2H2O + Q 3-тапсырма. «Plickers» әдісі. 1. Іс-жүзінде отын ... күйде кездеседі. 3 2. Антрацит, ағаш, тас көмір қандай отынның түріне жатады? 3. Метанның жану формуласы қандай? 4. Жылудың таңбасы қандай? 5. 1 кг отын жанғанда бөлінетін жылу мөлшері не деп аталады? Бүгінгі сабақ маған ұнады\ұнамады. Лайк белгісіне жазады. Бүгінгі сабақта мен ........ үйрендім. Комментарий белгісіне жазады. Бүгінгі сабақта мен ....... есіме жақсы сақтап алдым. Сақтау белгісіне жазады	Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шағын орталық Тест 9 сынып 14.02.2023 510 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ