Ашық сабақ "Our town" 3-сынып

LESSON PLAN

Пән: Ағылшын тілі		Мектеп: «№16 ЖОББМ» КММ
Күні: 11.12.2018 жыл		Мұғалімнің аты-жөні: Абдрахманова Сауле Бакытжановна
Сынып: 3 «А»		Қатысқандар саны: 12	Қатыспағандар саны: 0
Сабақтың тақырыбы:		«Our town».
Оқу мақсаттары		1.UE11-This is есімдіктерін қолдану арқылы қысқа сөйлемдер құрау. 1.L3-Қарапайым амандасу сөздерін, сынып бөлмесі төңірегіндегі сөздерді ауызша түсіну. Негізгі және күнделікті базалық сөздерді білу. 1.S3-Негізгі базалық сөздер мен сөйлемдерді айта алу, дұрыс дыбыстау.
Сабақ мақсаттары		Learners will be able to: Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерилері		Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту		Өз еліне,жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу, бір –біріне сыйластық сезімдерін тереңдету
Пәнаралық байланыс		Өнер, әдебиеттік оқу сабағы
АКТ қолдану дағдылары		Аудиожазба, таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік		Baker’s – наубайхана, sweet shop – кәмпиттер дүкені, post office - пошта, hospital – аурухана, greengrocer’s – жеміс-жидек дүкені, butcher’s – ет дүкені, bank - банк
The procedure of the lesson
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақта жоспарланған іс-әрекет			Ресурстар
Beginning Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 minutes Middle 20-25 minutes	Greetings. Teacher greets students; students respond to greeting and take their places. -Good morning children! -Good morning teacher! -How are you? -Ok, thank you! Warming up. Ask a pupil to come to the board. -Балалар, сабағымызды бастамас бұрын, шаттық шеңберіне шақырамын. Students watch a video and follow the instructions. E very day I go to school I meet my friends And we all say Hello, hello! How are you? I'm good, I'm great! How about you? Na, na, na... Revision. “Snowball” әдісі бойынша өткенді пысықтау. Қарды лақтыру арқылы сұрақтар қою. What’s your name? What’s your favourite colour? What day is it today? Let’s count 1 to 10. What names of the room do you know? Days of the week. When do you get up? How many rooms in your house? How old are you? Топқа бөлу. Түcтер арқылы оқушыларды топқа бөлу. Бейнеролик көрсету арқылы жаңа тақырыпты ашу. -What about this video? -What do you think? Students get familiar with the lesson objectives. Саяхат картасы: 1. Автобус аялдамасы – Автостанция – Bus station 2. Әкімшілік – Акимат - Administration 3. Кеншілер сарайы – Дворец Горняков – Miners’ palace 4. Кітапхана – Библиотека - Library 5. Спорттық сауықтыру кешені - Спортивно-оздоровительный комплекс – Sports and recreation complex 6. Тәуелсіздік даңғылы – Проспект Независимости– Іndependence avenue -Балалар, бір-біріңе жұмыс алдында не тілейсіңдер? ( топтар бір-біріне іске сәттілік, жетістікке жетейік деген тілектер айтады) Сабағымыз саяхат сабақ болғандықтан, біз сендермен көптеген аялдамаларға тоқтап, түрлі тапсырмалар орындаймыз. 1-station. «Bus station» (Автобус аялдамасы). “Сөздік алқабы”. Жаңа сөздермен таныстыру. Baker’s – наубайхана sweet shop – кәмпиттер дүкені post office – пошта hospital – аурухана greengrocer’s – жеміс-жидек дүкені butcher’s – ет дүкені bank - банк 2 -station. «Administration» (Әкімшілік). Постер қорғау. Сәтбаев қаласын сипаттау. Satpaev 3-station. «Miners’ palace» (Кеншілер сарайы). Мозаика құрастыру. Құраған суретті атау. This is есімдіктерін түсіндіру. This is our hospital. It is situated in our town. 4-station. «Library» (Кітапхана). Оқулықпен жұмыс. Ктіапта 4-жаттығу, 50-бет `Pupil’s book`. 5-station. «Sports and recreation complex» (Спорттық сауықтыру кешені). Жұмыс дәптері 15-жаттығу, 41-бет `Activity book`. 6-station. «Іndependence avenue» (Тәуелсіздік даңғылы). «Поэзия» уақыты.			PPP smiles https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU snowball colours video map wishes new words papers, markers Pictures Pupil’s book Activity book
Сабақтың соңы 5 минут	Рефлексия «Ашық микрофон» әдісі. Өтілген сабақтан қандай әсер алғанын, не ұнағаны жайлы өз ойларын айтады.			Microphone

Additional information
Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able students?	Assessment – how are you planning to check students’ planning?	ICT links Values links
More support can be given in pronunciation word, instructions and questioning phases of the lesson.	Through questioning, in feedback activities.	Art: drawing the pictures Health saving technologies. Tell the rules of classroom about how to provide safety.