Ә/к

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс әрекеті

ҰІӘ

-Қайырлы таң Бүгінгі күн қандай керемет, барлығымыз бір-бірімізге көтеріңкі көңіл күй силайық. Шаттық шеңбері: Көңілді күймен тамаша Бүгінгі күнмен жараса Сазды әуенге ілесе Би билейік тамаша Музыкалық әуенмен би элементтерін қайталайды.

Жарайсыңдар балалар!

ҰІӘ негізгі кезең

Бүгінгі ұйымдастырылған іс-әрекетіміздің тақырыбы: Ою өрнектер әлемі.

Тәрбиеші: Рахмет балалар,ал енді әжелеріміз тігіп берген көрпешелерге жайғасайық. Ал балалар экранға назар аударайықшы. Кімнің әжем,әжең саған не үйретіп жатыр.

Қазақтың қай ұлттық бұйымы болмасын ою өрнексіз болмаған.

Зерттеу жұмысы ою-өрнектердің түрлерімен және ажырату. Слайд көрсету. Тәрбиеші: Балалар осы өнердің бәрі ұлттық құндылықтармыз екен,ал осы ұлттық құндылықтармыз туралы ертегі тыңдағыларың келе ме? Мультифильм Видео көру. Ою-өрнектер түрлері өте көп. Ертеде әжелеріміз құстың,гүлдің, жануарлардың түрін ою-өрнектермен көрсеткен. Мінекей қараңдаршы қонақтар түрлі ойындар әкепті. Құрт ойындар: Балалар ою-өрнектердің сыңарын тауып, орнына қояды. Ою-өрнектер ойындар: Ою-өрнектердегі әрбір моншақтарды ыдыстағы күріштен тауып, өрнек бетіндегі көздерге қою. Санын санап,сандардың таңбасын табу.

Асық ойындар: Қошқар мүйіздің суретін түрлі түсті асықтарды қою.

Аяла:Бұл менің әжем,әжем маған құрт жасауды үйретіп жатыр. Арай: Бұл менің әжем, әжем маған ою-өрнек оюды үйретіп жатыр. Рамазан: Бұл менің әжем, маған асық ойынын үйретіп жатыр. Мұхан: Бұл менің әжем,әжем маған домбыра тартуды үйретіп жатыр. Омар: Бұл менің әжем,әжем маған қамшы өруді көрсетіп жатыр. Айкөркем: Бұл менің әжем,әжем маған құрақ көрпе құрауды көрсетіп жатыр.

Асық: Ой, достарым тұрыңдар, бәрің ұйықтап жатырсыңдар? Құрт: Сәлем бауырлар, асық сен қайда жиналдың? Асық: Мен қайнар ауылына барамын. Құрт: Не үшін? Асық: Мен қайнар ауылының балабақшаларын аралаймын Ою-өрнек: Несі бар,өзіміздің ауылдағы балабақшаларда да керемет ойындар мен сабақтар өтіп жатыр. Балабақшаларда ұлттық тәрбие барысымен «Раушан» балабақшасында ашық сабақ өтейін деп жатыр. Асық: Бәрекелді, жақсы жаңалық бәріміз бірге барайық. Ою-өрнек: Маған бір ой келді, не дайындап апарсақ. Құрт: Бауырлар, бір ойындар дайындап апарайық.

Қортынды кезең

Сергіту сәті: «Шаңырақ» ойыны Балалар түрлі түсті тақияларды бастарына кие отырып, шеңбер бойымен жүріп отырып өлең жолдарын қайталайды. Шеңбер болып жүреміз Керегені құрамыз Уық болып иіліп Шаңырақты құрамыз Балалар жүгіре барып үш түсті шаңырақты көтереді. Осы ою-өрнектер туралы қандай тақпақтар білесіңдер.

Кері байланыс.

«Кілемді әшекейлейміз» ойыны.

Ойынның мақсаты: Оюларды алып,атап,сұрақтарға жауап бере отырып кілемшеге орыналастыра алады.

Ойынның шарты: Сұраққа жауап бере отырып қалаған оюымен кілемшені безендіреді. -Бүгін біз нелер мен таныстық?

-Қандай ою-өрнектерді білесің?

-Бүгін біз немен жұмыс жасадық? -Қандай ойын ойнадың ?

-Қандай ою-қатты ұнады?

Нені безендірдің?

-Жарайсыңдар!

Айда: Тұмарша,қошқар мүйізі, Түйетабан,қой ізі. Өрнектеп киіз,алаша, Сызайық ою тамаша. Сайда: Омыртқа,гүл,жапырақ, Толқын,қайнар,тарақ. Өрнегін салсақ киімге, Тұрады кәдеге жарап. Рахымбек: Құсқанат,қайнар,бестаңба, Ирек су,толқын тез таңда. Жіліншік,ботакөз, балта, Өрнектеп шық ал да.

Қорлан: Саусақпен сыздым ауада, Қошқарымның мүйізін. Топ-топ бастым аяқпен. Өрнектерін киіздің. Аймерей: Шебердің қолы – алтын, Шешеннің сөзі – алтын.

Кілемді әшекейлейді. Құс қанаты Қызғалдақ Қошқар мүйіз