Ашық сабақ "Піл" 4 сынып

Сабақтың тақырыбы: Піл

Мектеп: М. Тоқжігітов ЖОМ

Күні: 9.03.2017ж

Мұғалімі: З. К. Айтуреева

СЫНЫП: 4 В

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың сөздік қорларын молайту, пілдер туралы мағлұматтар беру, сауатты жазуға баулу.

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Жүректен-жүрекке» әдісі, «Үшбұрышты сұрақ» әдісі, «Сандар сыры» әдісі, «Кім жылдам?» әдісі, «Кім алғыр?» әдісі.

Күтілетін нәтиже:

Топтық, жұптық, жеке жұмыс жасай алады. Постер қорғай алады. Сұрақтарға жауап бере алады.

Алдынғы оқу

Оқушылар хайуанаттар және оның қандай түрлері бар екенін біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Минут

Сабақта жоспарланған оқыту іс-әрекеттері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

3 минут

2 минут

4 минут

Ұйымдастыру:

1. Оқушылармен сәлемдесу.

2. Түгелдеу.

3. Назарларын сабаққа аудару.

4. Шаттық шеңбері.

«Жүректен-жүрекке» ойыны. Оқушылар бір-біріне өздерінің ізгі тілектерін білдіреді.

5. Топқа бөлу. («Керік» тобы, «Қоян» тобы, «Аю» тобы)

6. Өткен сабақты қайталау:

«Үшбұрышты сұрақ» Топ басшылар сайысы.

7. Сергіту сәті. «Сандар сыры» (1,2,3,4,5,6,7,8,9)

8. Жұмбақ жасыру.

І топқа Кішкентай боп өз-өзін зор тұтады,

Сөйтіп пілдің өзін де қорқытады. (Тышқан)

ІІ топқа Адамнан да көп айласын асырған,

Жүрген ізін құйрығымен жасырған. (Түлкі)

ІІІ топқа Адамға қатты ұқсайды,

Бірақ ол адам емес.

Ұятты, арды ұқпайды,

Сезімі жаман емес.  Маймыл)

Жүрекше

Суреттер

АКТ (слайд)

АКТ, кеспе қағаздары

Сабақтың ортасы

1 минут

1 минут

2 минут

3 минут

5 минут

4 минут

2 минут

5 минут

3 минут

Ой қозғау стратегиясы. Жұмбақ жасыру.

Хайуаным бар  бір қызық,

Құйрығынан мұрны ұзын

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөздік қорларын молайту, пілдер туралы мағлұматтар беру, сауатты жазуға баулу

Пілдер туралы мағлұмат

Пілдер-құрғақ жер бетіндегі ең ірі тіршілік ететін жануарлар. Қазіргі кезде 2 туысқа жататын 3 түрі бар: Африка пілдері:

Саванна пілі

Орман пілі

Азиялық пілдер:

Азия пілі

Піл табиғи жағдайда Африка мен Оңтүстік - Шығыс Азияда ғана тіршілік етеді. Бұлар пілдің Африка және Үнді пілі деп аталатын екі бөлек түріне жатады. Олар өзара өте ұқсас. Африка пілінің құлағы жарғақ желпуіш тәрізді үлкенірек, ал Үнді пілінің құлағы одан кішілеу болып келеді. Пілдер үйретуе көндіккіш келеді. Тіпті цирк аренасында өнер көрсететіндері де бар.

«Кім жылдам?» ойыны. 1-тапсырмадағы сұраққа жауап беру.

Топтық жұмыс. Постер қорғау. Пілдің дене бітімін дұрыс орналастыру және дұрыс айта алу.

«Кім алғыр?» ойыны. 3-тапсырманы жатқа айту.

Сөздікпен жұмыс.

• Қалпақ – шляпа – hat (хәт)

• Құлақ – ухо – еаr (иә)

• Ирек – зикзак, zigzag (зикзак)

• Тұмсық – морда – beak (бик)

Сергіту сәті: «Аңдар биі»

Дәптермен жұмыс. 4- тапсырманы сызба бойынша жазу.

Жұптық жұмыс. 5- тапсырмаға диалог құрау.

АКТ (слайд)

АКТ (слайд)

Суреттер

АКТ (слайд)

АКТ (слайд)

Оқушы дәптерлері

Сабақтың соңы

4 минут

Үйге тапсырма

Бағалау

1 минут

Кері байланыс

2 минут

Қорытынды: Сөздерді жіктеу және тәуелдеу. Кеспе қағаздары арқылы ауызша сұрау.

Үйге: 6-тапсырманы орындап келу.

Жинаған стикерлерін санау арқылы бағалау.

Кеспе қағаздары

Стикерлер

Стикер, смайликтер