Aшық сабақ" Қалқанша без"

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Адам организмінде мүшелер жүйесі қызметінің үйлесімділігі

Мектеп: №12 С.Сейфуллин

Күні: 12.09.17ж

Мұғалімнің аты - жөні: Құрманбек А

Сынып: 8а

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қалқанша без, оның гормондарының қызметі. Қалқаншамаңы безі.Айырша без

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Қалқанша, қалқанша маңы, айырша бездерінің ағзадағы орны мен қандай гормон бөлетінін білу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Қалқанша, қалқанша маңы, айырша бездерінің ағзадағы орны мен қандай гормон бөлетінін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Қалқанша, қалқанша маңы, айырша бездерінің ағзадағы орны мен қандай гормон бөлетінін біледі және олардың әсерін айтады

Кейбір оқушылар:

Қалқанша, қалқанша маңы, айырша бездерінің ағзадағы орны мен қандай гормон бөлетінін біледі, олардың қызметін талдап, қандай аурулар пайда болатынын айтады

Бағалау критерийлері:

Қалқанша, қалқанша маңы, айырша бездерінің ағзадағы орны мен қандай гормон бөлетінін білу.

Тілдік мақсаттар:

Гормондар, тироксин, микседема, кретенизм, базедов

Құндылықтарға баулу:

Гормондардың адам ағзасы үшін маңыдылығына мән береді

Пәнаралық байланыс:

Дене шынықтыру, валеология

Алдыңғы білім:

Гормондар.Гипофиз

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен сәлемдесіп, оларды түгендеу.

- Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

- Топтастыру ережесіне сәйкес өз топтарына орналастыру.

Мынадай сұрақтар төңірегінде:

«Біліміңді сына» әдісі арқылы өткен сабақтан сұрақтар қоямын.

1.Эндокриндік аппараттың бездері бөліп шығаратын биологиялық белсенді зат? Гормон

2.Сыртқы секреция бездеріне жататындар? Сүт безі, жас безі,тер, сілекей, бауыр т.б.

3.Мимен байланысатын без?Гипофиз

4.Гипофиз бөлетін гормон? Өсу гормоны

5.Өсу гормонының артық мөлшері қандай ауруға шалдықтырады? Алыптық

6.Өсу гормоны жетіспесе ше? Гипофиздік ергежейлілік

7. Есейген адамда өсу гормонының артық синтезделуінен қандай ауру туындайды? Акромегалия

8. Бүйрекүсті бездерінен бөлінетін гормондар? Адреналин, альдостерон, норадреналин.

Сұрақтар

Сабақтың ортасы

«Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Ағза өседі. Ол неге байланысты? Дәлелдеңдер.

«Топтық тергеу».

Әр топқа жеке тапсырма беремін.

I топ: Қалқанша бездің құрылысы мен қызметі. Миксидема ауруы

II топ: Эндемикалық зоб, кретинизм

III топ: Базедов ауруы немесе бадырақ көз

IV топ:Қалқаншамаңы безі мен айырша без

Биология оқулығы, әдістемесі. Білім порталы. Көмекші құралдар Оқулық

Ноутбук,

Сабақтың соңы

«Терминдер кабинеті» әдісі арқылы жаңа сабақты пысықтау. Деңгейлік сұрақтарға жауап беру.

Оқулықтағы А,В,С деңгейіндегі сұрақтар.

Терминдермен жұмыс

1.Тироксин.

2.Паратгормон немесе паратирин

3.Кретинизм

4.Микседема.

5.Эндемиалық зоб.

6.Базедов.

7.Лимфоцит

8.Йодомарин

9.Тимозин

Үйге тапсырма: -тақырыпты оқу

-тақырып соңындағы сұрақтарға дайындалу

-дәптерге сұрақ жазу

-жаңа сабаққа алдын ала дайындықпен келу

Термин сөздер

Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау-Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Гормондардың адам ағзасы үшін маңыздылығына реферат жазу

Бағалау –оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз

Сабақты бағалау кестесі.

Маған ........................ түсінікті болды

Маған ....................... түсініксіз болды

Маған ...................... жасау оңай болды

Маған ....................... үлкен жаңалық болды

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережесі

АКТ-мен байланыс, Құндылықтарға байланыс.

Сабақ бойынша рефлексия

Бүгінгі сабақта белсенді оқу үдерісі байқалды ма?

Сабақтың тиімді тұстары:

Сабақтың сәтсіз тұстары: