Ашық сабақ "Қансонарда бүркітші шығады аңға"

Қазақ әдебиеті

Мұғалім:

Мамраева Ж.А

Сынып:7

Сабақ тақырыбы:

Абай Құнанбайұлы. «Қансонарда бүркітші шығады аңға»

Жалпы мақсаты:

А.Құнанбайұлының өміріне толық шолу жасай отырып, білім-білік дағдыларын қалыптастыру, ойларын жинақтау және шығармашылыққа баулу

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық /бірінші деңгей/

Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі

Әдебиет оқулығы 7-сынып.

Газет-журнал материалдары

Үлестірме материалдары

Оқу нәтижесі:

Тақырып бойынша қосымша деректерді біледі, саятшылық кәсібі жайында білім-білік дағдылары қалыптасады.

Сабақта қолданылатын көрнекіліктер:

Слайд, сызба-кестелер, флипчарт, қосымша дидактикалық материалдар т.б

Оқыту әдістері:

• Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер,

• АКТ-ны пайдалану,

• Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,

• Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

- Оқушылардың қызығушылығын арттыруда «Ашық аспан» видеоролигін ұсыну.

- Абай әндері арқылы топтастыру.

-Оқушылар видеороликті тамашалайды

-Абай әндері арқылы топқа бөлінеді.

ІІ. Қызығушылықты ояту

Абайдың өмірін және шығармаларын тірек сызбалар арқылы түсіндіремін.

Абай шығармалары

аудармалары әндері қара сөздері

ІІІ. Жаңа тақырып

Оқулықпен жұмыс: оқулықтан өлеңді мәнерлеп, нақышына келтіре оқып беру.

Сөздікпен жұмыс:Өлеңде кездесетін күрделі сөздерге мәлімет беру, талдау. Қансонар-жаңа жауған қардың үстіндегі аңның ізі,

Ғанибет-қызық,тамаша

Томаға-бүркіттің екі көзін жауып тұру үшін кигізетін бас киімі;

Қырымнан-алыстан

• Өлеңді мұқият тыңдап, есте сақтау.

• Топпен ынтымақтастықта қарым- катынас жасау.

• Күрделі сөздерді мағынасын түсіну;

• Сұрақтарға жауап беру, өз ойларын айту, талқылау.

IV.Шығармашылық жұмыс

- Видеоролик.«Кансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңінен үзінді көрсету. -Оқушылар бұл бейнероликтен не байқадындар?

- Қазақтын кандай салт-дәстүрін аңғардыңдар?

• Оқушылар видеороликті көреді,ойланады.

- Сұрақтарға жауап

береді

- Саятшылык

туралы айтады.

- Бүркітпен аң

аулауды біледі;

V.Қорытындылау

Топпен жұмыс.

1 топ - Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын топтастыру.

ІІ топ - «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңінің композициялық жоспарын құру

ІІІ топ – Бүркіттің қасиеттерін анықтау.

Білу, түсіну, қолдану. Әр топ- тың спикері шығып қорғайды

VI. Үйге тапсырмасы

1. Өлеңнен үзінді жаттау,

2. Тақырыптық сурет салу;

3. «Менің кәсібім» тақырыбында шағын шығарма жазып келу

Үй тапсырмасын жазып алу;

Тапсырманы білу, түртіп алу

VII. Бағалау

Формативті бағалау

Әр топ бірін-бірі бағалау парағы арқылы бағалайды.

VIII. Рефлексия

-«Білемін Білдім Білгім келеді»

- Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, білім ағашына топтастыру

«Екі жұлдыз, бір тілек »