Ашық сабақ "Қаратпа сөздің тыныс белгілері" 3-сынып

Мектеп:

Сабақтың тақырыбы: Қаратпа сөздің тыныс белгілері

Күні:05.12.2017ж Пәні: қазақ тілі

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу

мақсаттары

Қаратпа сөздерді меңгерту , сөйлем құрау

Сөйлем туралы алған білімдерін тиянақтау;
Жалаң және жайылма сөйлемдерді меңгерту.

Сабақтың мақсаты

Білім алушылардың барлығы: Сөйлем туралы біледі.

Білім алушылардың көбі: Қаратпа сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды.
Білім алушылардың кейбірі: Жалаң және жайылма сөйлемдерді ажырата алады.

Тілдік

мақсаттар

Арнайы пәндік лексика және терминология:

Қаратпа сөз, сызба, үзінділер, қаратпа сөздің сөйлем ішіндегі орны.

Ойлау дағдылары

Білу, Түсіну,Бағалу

Бағалау

критерийлері

Қаратпа сөздің сөйлем ішіндегі орнын анықтайды.

Тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Тұрлаулы мүшелерді ажыратады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне құрмет көрсетуге тәрбиелеу.Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу, дүниетану

АКТ-ны қолдану

АКТ ноутбук

Бастапқы білім

Сөйлем жайлы біледі. Сөздерді қатыстырып сөйлем құрастыра алады.

Дыбыстық талдау жасай алады.

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5минут

Білу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топ ережесін еске түсіру

Парақшалар

«Жұппен жұмыс» әдісі арқылы өткен тақырыптарды пысықтау

Сабақтың ортасы

5-30минут

Түсіну

1-жаттығу Қаратпа сөзді табу

Ережені меңгерту

АКТ-ны пайдалана отырып қаратпа сөз туралы

мәлімет беру

2-жаттығу Өлеңді жатқа жазу

«Қара, жап, жаз» әдісі

Қаратпа сөзді тауып тыныс белгісін қою

Сергіту сәті

Би қимылдарын жасату

3-жаттығу Өзіндік жұмыс

Апа, мен келдім.

Мен жұмыстан келдім ,ата.

Қане, балалар, кеттік.

Жақсы оқып жүрмін, ата.

5-жаттығу Үзіндіні оқу, талдау

Оқулықпен жұмыс

«Ия, жоқ» әдісі

АКТ

Сабақтың соңы

35-40 минут

Бағалау

Сұрақ-жауап арқылы пысықтау

Үйге тапсырма беру: 4-жаттығу

Бағалау

Топбасшының бағалауы

Мұғалімнің жиынтық бағалауы

Парақшалар

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Барлық оқушылар:

Оқушылардың көпшілігі;

Кейбір оқушылар:

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік /қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?