Ашық сабақ. Қазақ тілі сабағында 5 сынып

Күні:

Сынып: 5а

Қатысқандар саны: 15

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Қазақ тілі сабағында

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.1.2 сабақ барысында сөйлесу арқылы дұрыс сөйлеу дағдыларын қалыптастыру

5.2.9.1 Сұраққа дұрыс жауап беріп, тақырып туралы ойын дұрыс жеткізе білуге үйрету.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыптың мазмұнын талдайды, пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды

.Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, география сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Призентация, тест , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Сирек - редко

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп бір-бірімізге жылы лебізімізді білдірейік.

Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою

- Қазір қай сабақ?

- Қазақ тілі нешінші сабақ?

- Бүгін сендерде неше сабақ?

- Бір аптада неше күн бар?

- Апта күндерін атап шық?

- Бір жылда неше ай бар?

- Жыл мезгілдерін атап шық?

- Жаз, күз, қыс, көктем айларын ата?

- Ауа райы қандай болып тұр?

Шаттық шебері

Бағалау

Әр сұрақ, әр тапсырма, әр жауаптан кейін жұлдызшалар тапсырып отыру.

«5» - 7-10 жұлдызша

«4» - 5-6 жұлдызша

«3» - 3-4 жұлдызша

«2» - 0-2 жұлдызша

жұлдызша

Үй тапсырмасы

3 минут

Өткен тақырып бойынша тест алу арқылы тексеру. Жауаптарын бір-біріне тексерту.

тест

Топқа бөлу

2 минут

Оқушыларды «Жасыл», «Сары», «Күлгін» жұлдызшалар арқылы топқа бөлемін.

жұлдызшалар

Сабақтың ортасы

3 минут

Жаңа тақырыпты ашу үшін әр пәнге қатысты терминдер көрсетемін. Сол терминнің ішіндегі сөздер қай қайпәндікі көп болғаны арқылы сұрап жаңа сабақты ашамын.

Интербелсенді тақтамен жұмыс

Аяқталуы

16 минут

Қызықты тапсырма

8 минут

1-тапсырма мәтінді өз беттерінше бірнеше рет жақсылап оқытқызу.Ауызша 1- балаға мазмұнын айтқызу сосын постер жасату.

2- тапсырма. Кестеде берілген сөздердің жалғауларын дұрыс жалғату. Өз беттерінше дәптерге жазады , бәріміз бірге тексреміз.

3-тапсырма. диалог бойынша сөйлесіңдер.

Диалогты алдын ала кесіп дайындап қоямын. Оқушылар диалогты оқып «Көршіңді тап!» әдісі бойынша бір-бірін табады. Диалогты оқиды, аударады.

Оқулық, постер, дәптер

Сергіту сәті

1 минут

Метаграмма шарадаларды жылдам табу.

Метограммма, шарадалар

Қорытындылау кезеңі

«Синквейн» әдісі бойынша «Қазақ тілі сабағы » тіркесін талдату.

А4 қағазы

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді «Керемет», «Жаман», «Түсінбедім» деп жазылған смайликтер арқылы сабақтан алған әсерлерін көрсетеді.

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Әр сұрақ, әр тапсырма, әр жауаптан кейін жұлдызшалар тапсырып отыру.

суреттер