Ашық сабақ Қазақстан қалаларына саяхат ересек топ

«Қазақстан қалаларына саяхат»

Білім беру саласы: Коммуникация
Бөлімдер:Қазақ тілі,ағылшын тілі,орыс тілі.
Тақырып: «Қазақстан қалаларына саяхат»
Мақсаты: Рухани жаңғыру бағдарламасының аясында ересек тобы балаларымен болашақ патриоттар жобасын іске асыру

Міндеттері:

Білімділік: Мектепке дейінгі балалардың бойына патриоттық сезімді қалыптастыру.

Дамытушылық: Туған жеріне, еліне деген сүйіспеншілігін дамыту.

Тәрбиелік: Отанына, отбасына, өзі туған қаласына, балабақшасына деген құрметке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Сюжетті суреттер, үлестірмелі суреттер , магнитті тақта, интерактивті тақта.

Іс-әрекеттің кезеңдері.    Тәрбиешінің әрекеті.    Балалардың әрекеті
Мотивациялық ынтасын көтеру,Шаттық шеңбері

Шаттық шеңбері: Балалар бір біріне үш тілде жақсы сөздер айтып,тілек тілейді.
Қонақтармен сәлемдеседі.
Балалар бүгін бізде өзгеше сабақ болғалы отыр себебі, біздің ашық оқу көрсетілімімізге қонақтар келіп отыр.
Ізденіс кезеңдерін ұйымдастыру

Негізгі бөлім:
Қазақ тілі мұғалімі:Алдарында Қазақстан картасы. Балалар, біз сендермен Қазақстанның қалаларына саяхат жасаймыз.Ребята, перед нами карта Казахстана, сейчас мы с вами будем путешествовать по городам Казахстана.

Біздің елордамыз қалай аталады?/ Как называется наша столица?

-Астана деп аталады.

Қазақ тілі мұғалімі:Астана қаласына поездбен саяхатқа аттансақ қалай қарайсыңдар?(СЛАЙД ПОЕЗД музыкамен)
(Астана слайд) А как вы смотрите если мы поедем в Астану на поезде?Біз Астанаға барар жолда бірнеше қалалардың аялдамасына тоқтаймыз.Әрбір тоқтаған бекетте біз тапсырмалар орындауымыз керек.Олай болса аттанайық. На каждой остановке у нас будут задания. Міне, біз де аялдамамызға жетіп қалыппыз.Балалар біз қай қалаға келдік?Қарағанды(слайд ата) қараңдаршы балалар бізді бекетте кім қарсы алып жатыр. Ребята, в какой город мы прибыли? Ответы детей: Қарағанды қаласына келдік.Мы приехали в город Караганда.

Қазақ тілі мұғалімі :Кто нас встречает?

Балалар: ата/дедушка

Қазақ тілі мұғалімі:Вот мы и прибыли в Караганду
Ата:Сәлеметсіңдерме балалар?
Балалар қане біз атамен жақынырақ танысайық (Диалог дедушки с ребенком ) Диалог “Знакомства” – “Танысу”.
-Сәлеметсіз бе!
-Сәлеметсіз бе!
-Сенің есімің кім?
-Менің есімім Юсуф.
-Сенің жасың нешеде?
-Менің жасым алтыда.
Жарайсыңдар. Сендер қай қаладан келе жатырсыңдар?Өз
қалаларыңды жақсы көресіңдер ме? Вы любите свой родной город?

Балалар: Ия

Ата: Саран қаласы туралы не айта аласыңдар?

Настя : Саран қаласында Саран шахтасы,саябақтар,аллеялар,ескерткіштер бар

Ата:Дұрыс балалар,Саран қаласында өте әдемі ғимараттар,саябақтар,Саран шахтасы бар.

Ата: Ал балалар,Қарағанды қаласы туралы не білесіңдер?

Рита:Қарағанды қаласында біздің үйімізді жылытатын көмір шығаратын шахталар бар және үлкен тігін фабрикасы бар.

Ата: Тігін фабрикасында немен айналысады?

Рита: Киім тігеді

Ата: Олай болса сол киімдермен балаларды киіндіріп жарысайық. Екі топқа бөлініп екі баланы киіндіреді әрі киімдерді үш тілде атап береді. Бас киім/шапка/ кеп

Күрте /куртка/ джекет

Шалбар/ брюки/ троусерс

Жейде/ кофта/ сюитер

Қолғап/ варежки/ митенст. Етік /сапоги/ бутс;/

(ата бірінші бөлшекті береді )

Ағылшын тілі мұғалімі: Әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық. Балалар,енді қайда келдік?

Балалар: Балхаш қаласына келдік.

Ағылшын тілі мұғалімі: Балхаш қаласында қандай көл бар?

Нияз: Балхаш көлі бар, онда балықтың көптеген түрлері бар

Ағылшын тілі мұғалімі: А давайте будем ловить рыбок. (бассейн надувной,рыбки на магнитах и магнитная доска)

Балалар магнит жабыстырылған балықтың суреттерін аулап, магниттік тақтадағы аквариумға жабыстыра отырып, түсіндіреді. (қандай пішіндегі балық шықса,сол пішінді тақтадағы пішінге жапсырады) (ата екінші бөлшек береді )

Қазақ тілі мұғалімі: Балалар олай болса әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық. (Слайд Алматы).Біз қай қалаға келдік?

Балалар: Алматы қаласына келдік.

Қазақ тілі мұғалімі: Алматы туралы не айта аласыңдар?

Томирис : Алматыда әдемі таулар,биік ғимараттар бар, Алматы үлкен көлі бар,Медеу мұз айдыны, Көк-төбе, Алатау бар.

Красивые горы, высокие дома, Алматинское большое озеро, Медеу, Көк-Төбе, много супермаркетов, торговые дома и магазины.

Ағылшын тілі мұғалімі: Ендеше біз сендермен дүкенге кірейік.

Тапсырма. Диалог "-"Дүкенде"тақырыбы "Көкөністер мен жемістер, азық-түліктер" екі тілде.

Жания: -Хелло!

Ксюша:-Хелло!

Жания: -Кенюхелпю?

Ксюша:--Гивмиплиз, епл, Бананэ, томато, потейто, анион, милк, брәд.

Жания: -Тейкит.

Ксюша:--Зенкю. Гудбай.

Жания: -Гудбай.

(ата үшінші бөлшекті береді )

Қазақ тілі мұғалімі: Последняя наша станция город Астана. Чтобы попасть нам в Астану мы должны ответить на несколько вопросов.

Ағылшын тілі мұғалімі: Балалар,біз қай республикада тұрамыз?

Қазақстан республикасында тұрамыз

Қазақ тілі мұғалімі: Біздің елбасымыз кім?

Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев

Ағылшын тілі мұғалімі: Қазақстан Республикасының рәміздерін атап беріңдерші?

Ту,елтаңба,әнұран

Қазақ тілі мұғалімі: Әнұранның авторын айтыңдаршы?

Нұрсұлтан Назарбаев, Шәмші Қалдаяқов

Ағылшын тілі мұғалімі: а теперь расскажите стихотворения про Родину.

Тақпақтар: Амина, Нияз, Юсуф, Тамирис, Назым, Полина, Рита, Алина, Жания

Қазақ тілі мұғалімі: Міне бізде Астанаға келіп жеттік. Фотолар арқылы балалар Бәйтерек, Ақ Орда, Хан Шатыр, Тәуелсіздік Монументі, Экспо айтып беру.

(Ата орындаған тапсырмаларға төртінші бөлшекті береді).

Ағылшын тілі мұғалімі: Молодцы ребята, а теперь давайте мы с вами соберем наши частички/кусочки, которые мы получили при выполнении задании. Жарайсыңдар балалар, енді барлық тапсырмалардан алған бөлшектерімізді құрастырайық. Ненің кескіні шықты? Что у нас получилось?

Балалар: Қазақстанның картасы. Карта Казахстана.

Ата: Жарайсыңдар балалар, сендерге арнаған сыйлықтарым бар. Мұғалімге береді. Енді мен әрі-қарай жол тарта берейін. Сау болындар!

Қазақ тілі мұғалімі: Балалар осымен біздің ұйымдастырылған ашық көрсетіліміміз аяқталды. На этом наш открытый просмотр закончился.

Ағылшын тілі мұғалімі: Ребята, вам понравилась наше занятие?

Балалар: ия,да,ес

Қазақ тілі мұғалімі: Атап айтқанда не ұнады?

Ағылшын тілі мұғалімі: Что именно вам понравилось?

Ответы детей.Үш тілде қоштасу.

Сау болыңыздар,до свидания, гудбай.

«Қазақстан қалаларына саяхат»

Білім беру саласы: Коммуникация
Бөлімдер:Қазақ тілі,ағылшын тілі,орыс тілі.
Тақырып: «Қазақстан қалаларына саяхат»
Мақсаты: Рухани жаңғыру бағдарламасының аясында ересек тобы балаларымен болашақ патриоттар жобасын іске асыру

Міндеттері:

Білімділік: Мектепке дейінгі балалардың бойына патриоттық сезімді қалыптастыру.

Дамытушылық: Туған жеріне, еліне деген сүйіспеншілігін дамыту.

Тәрбиелік: Отанына, отбасына, өзі туған қаласына, балабақшасына деген құрметке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Сюжетті суреттер, үлестірмелі суреттер , магнитті тақта, интерактивті тақта.

Іс-әрекеттің кезеңдері.    Тәрбиешінің әрекеті.    Балалардың әрекеті
Мотивациялық ынтасын көтеру,Шаттық шеңбері

Шаттық шеңбері: Балалар бір біріне үш тілде жақсы сөздер айтып,тілек тілейді.
Қонақтармен сәлемдеседі.
Балалар бүгін бізде өзгеше сабақ болғалы отыр себебі, біздің ашық оқу көрсетілімімізге қонақтар келіп отыр.
Ізденіс кезеңдерін ұйымдастыру

Негізгі бөлім:
Қазақ тілі мұғалімі:Алдарында Қазақстан картасы. Балалар, біз сендермен Қазақстанның қалаларына саяхат жасаймыз.Ребята, перед нами карта Казахстана, сейчас мы с вами будем путешествовать по городам Казахстана.

Біздің елордамыз қалай аталады?/ Как называется наша столица?

-Астана деп аталады.

Қазақ тілі мұғалімі:Астана қаласына поездбен саяхатқа аттансақ қалай қарайсыңдар?(СЛАЙД ПОЕЗД музыкамен)
(Астана слайд) А как вы смотрите если мы поедем в Астану на поезде?Біз Астанаға барар жолда бірнеше қалалардың аялдамасына тоқтаймыз.Әрбір тоқтаған бекетте біз тапсырмалар орындауымыз керек.Олай болса аттанайық. На каждой остановке у нас будут задания. Міне, біз де аялдамамызға жетіп қалыппыз.Балалар біз қай қалаға келдік?Қарағанды(слайд ата) қараңдаршы балалар бізді бекетте кім қарсы алып жатыр. Ребята, в какой город мы прибыли? Ответы детей: Қарағанды қаласына келдік.Мы приехали в город Караганда.

Қазақ тілі мұғалімі :Кто нас встречает?

Балалар: ата/дедушка

Қазақ тілі мұғалімі:Вот мы и прибыли в Караганду
Ата:Сәлеметсіңдерме балалар?
Балалар қане біз атамен жақынырақ танысайық (Диалог дедушки с ребенком ) Диалог “Знакомства” – “Танысу”.
-Сәлеметсіз бе!
-Сәлеметсіз бе!
-Сенің есімің кім?
-Менің есімім Юсуф.
-Сенің жасың нешеде?
-Менің жасым алтыда.
Жарайсыңдар. Сендер қай қаладан келе жатырсыңдар?Өз
қалаларыңды жақсы көресіңдер ме? Вы любите свой родной город?

Балалар: Ия

Ата: Саран қаласы туралы не айта аласыңдар?

Настя : Саран қаласында Саран шахтасы,саябақтар,аллеялар,ескерткіштер бар

Ата:Дұрыс балалар,Саран қаласында өте әдемі ғимараттар,саябақтар,Саран шахтасы бар.

Ата: Ал балалар,Қарағанды қаласы туралы не білесіңдер?

Рита:Қарағанды қаласында біздің үйімізді жылытатын көмір шығаратын шахталар бар және үлкен тігін фабрикасы бар.

Ата: Тігін фабрикасында немен айналысады?

Рита: Киім тігеді

Ата: Олай болса сол киімдермен балаларды киіндіріп жарысайық. Екі топқа бөлініп екі баланы киіндіреді әрі киімдерді үш тілде атап береді. Бас киім/шапка/ кеп

Күрте /куртка/ джекет

Шалбар/ брюки/ троусерс

Жейде/ кофта/ сюитер

Қолғап/ варежки/ митенст. Етік /сапоги/ бутс;/

(ата бірінші бөлшекті береді )

Ағылшын тілі мұғалімі: Әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық. Балалар,енді қайда келдік?

Балалар: Балхаш қаласына келдік.

Ағылшын тілі мұғалімі: Балхаш қаласында қандай көл бар?

Нияз: Балхаш көлі бар, онда балықтың көптеген түрлері бар

Ағылшын тілі мұғалімі: А давайте будем ловить рыбок. (бассейн надувной,рыбки на магнитах и магнитная доска)

Балалар магнит жабыстырылған балықтың суреттерін аулап, магниттік тақтадағы аквариумға жабыстыра отырып, түсіндіреді. (қандай пішіндегі балық шықса,сол пішінді тақтадағы пішінге жапсырады) (ата екінші бөлшек береді )

Қазақ тілі мұғалімі: Балалар олай болса әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық. (Слайд Алматы).Біз қай қалаға келдік?

Балалар: Алматы қаласына келдік.

Қазақ тілі мұғалімі: Алматы туралы не айта аласыңдар?

Томирис : Алматыда әдемі таулар,биік ғимараттар бар, Алматы үлкен көлі бар,Медеу мұз айдыны, Көк-төбе, Алатау бар.

Красивые горы, высокие дома, Алматинское большое озеро, Медеу, Көк-Төбе, много супермаркетов, торговые дома и магазины.

Ағылшын тілі мұғалімі: Ендеше біз сендермен дүкенге кірейік.

Тапсырма. Диалог "-"Дүкенде"тақырыбы "Көкөністер мен жемістер, азық-түліктер" екі тілде.

Жания: -Хелло!

Ксюша:-Хелло!

Жания: -Кенюхелпю?

Ксюша:--Гивмиплиз, епл, Бананэ, томато, потейто, анион, милк, брәд.

Жания: -Тейкит.

Ксюша:--Зенкю. Гудбай.

Жания: -Гудбай.

(ата үшінші бөлшекті береді )

Қазақ тілі мұғалімі: Последняя наша станция город Астана. Чтобы попасть нам в Астану мы должны ответить на несколько вопросов.

Ағылшын тілі мұғалімі: Балалар,біз қай республикада тұрамыз?

Қазақстан республикасында тұрамыз

Қазақ тілі мұғалімі: Біздің елбасымыз кім?

Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев

Ағылшын тілі мұғалімі: Қазақстан Республикасының рәміздерін атап беріңдерші?

Ту,елтаңба,әнұран

Қазақ тілі мұғалімі: Әнұранның авторын айтыңдаршы?

Нұрсұлтан Назарбаев, Шәмші Қалдаяқов

Ағылшын тілі мұғалімі: а теперь расскажите стихотворения про Родину.

Тақпақтар: Амина, Нияз, Юсуф, Тамирис, Назым, Полина, Рита, Алина, Жания

Қазақ тілі мұғалімі: Міне бізде Астанаға келіп жеттік. Фотолар арқылы балалар Бәйтерек, Ақ Орда, Хан Шатыр, Тәуелсіздік Монументі, Экспо айтып беру.

(Ата орындаған тапсырмаларға төртінші бөлшекті береді).

Ағылшын тілі мұғалімі: Молодцы ребята, а теперь давайте мы с вами соберем наши частички/кусочки, которые мы получили при выполнении задании. Жарайсыңдар балалар, енді барлық тапсырмалардан алған бөлшектерімізді құрастырайық. Ненің кескіні шықты? Что у нас получилось?

Балалар: Қазақстанның картасы. Карта Казахстана.

Ата: Жарайсыңдар балалар, сендерге арнаған сыйлықтарым бар. Мұғалімге береді. Енді мен әрі-қарай жол тарта берейін. Сау болындар!

Қазақ тілі мұғалімі: Балалар осымен біздің ұйымдастырылған ашық көрсетіліміміз аяқталды. На этом наш открытый просмотр закончился.

Ағылшын тілі мұғалімі: Ребята, вам понравилась наше занятие?

Балалар: ия,да,ес

Қазақ тілі мұғалімі: Атап айтқанда не ұнады?

Ағылшын тілі мұғалімі: Что именно вам понравилось?

Ответы детей.Үш тілде қоштасу.

Сау болыңыздар,до свидания, гудбай.

Қазақстанқалаларынасаяхат

Білім беру саласы: Коммуникация
Бөлімдер:Қазақтілі,Ағылшын тілі.
Тақырып: «Қазақстанқалаларынасаяхат»
Мақсаты:Рухани жаңғыру бағдарламасының аясында ересек тобы балаларымен болашақ патриоттар жобасын іске асыру

Міндеттері:

Білімділік: Мектепке дейінгі балалардың бойына патриоттық сезімді қалыптастыру.

Дамытушылық: Туған жеріне, еліне деген сүйіспкешілігін дамыту.

Тәрбиелік: Отанына, отбасына, өзі туған қаласына, балабақшасына деген құрметке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Сюжетті суреттер, үлестірмелі суреттер , магнитті тақта, интерактивті тақта, диск.

Іс-әрекеттің кезеңдері    Тәрбиешінің әрекеті    Балалардың әрекеті
Мотивациялық ынтасын көтеру,Шаттық шеңбері
Балалар бүгін бізде өзгеше сабақ болғалы отыр себебі: біздің оқу іс- әрекетімізге қонақтар келіп отыр.Қане қонақтармен сәлемдесіп алайық.
Шаттық шеңбері:
Арайлап бүгін атты күн,
Шашып бізге шапағын.
Тілейміз сіздерге ақ таңның,
Қуанышын шаттығын.
Қайырлытаң!
Қонақтарменсәлемдеседі.

Ізденіскезеңдерінұйымдастыру

Негізгібөлім:
АлдарындабалаларҚазақстанкартасы. Балалар біз сендермен Қазақстанныңқалаларынасаяхатжасаймыз.

БіздіңелордамызҚалайаталады?

-Астана

Астана қаласына пойызбен саяхатқа аттансақ қалай қарайсыңдар?(СЛАЙД ПОЕЗД)
Балалар саяхатқа біз немен барамыз? Алдымен біз поездға отырумыз керек. (физ. мин)
(Астана слайд)
Біз астанаға барар жолда бірнеше қалалардың аялдамасына тоқтаймыз..Әрбір тоқтаған бекетте біз тапсырмалар орындауымыз керек.Олай болса аттанайық.

Міне, біз де аялдамамызға жетіп қалыппыз.Балалар біз қай қалаға келдік?Қарағанды(слайд ата) қараңдаршы балалар бізді бекетте кім қарсы алып жатыр.
Ата:Сәлеметсіңдерме балалар?
Балалар қане біз атамен жақынырақ танысайық(Диалог дедушки с ребенком запись) Диалог “Знакомства” – “Танысу”.
-Сәлеметсіз бе!
-Сәлеметсіз бе!
-Сенің есімің кім?
-Менің есімім Юсуф.
-Сенің жасың нешеде?
-Менің жасым атыда.
Жарайсыңдар . Сендер қай қаладан келе жатырсыңдар?Саран
Қалаларыңды жақсы көресіңдер ме?Ия

Саран қаласытуралы не айталасыңдар?

Дұрысбалаларбіздеөтеәдеміғимараттар,саябақтар,сараншахтасы бар.

Караганды қаласында біз үйімізді жылытатын көмір шығаратын шахталар бар және үлкен тігін фабрикасы бар. Тігін фабрикасында немен айналысады? –Онда киімдер тігеді.

Олай болса сол киімдермен балаларды киіндіріп жарысайық. Екі топқа бөлініп екі баланы киіндіреді.

Әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық. Міне, біз Балхаш қаласына келдік. Балалар Балхаш қаласында қандай көл бар. – Балхаш көлі бар. Балхаш көлінде балықтын көптеген түрлері бар.

А давайте будем ловит рыбок.

Магнит жабыстырылған балықтың суреттерін аулап, магниттік тақтадағы аквариумға жабыстыра отырып, түсіндіреді.

(ата бір пазл береді )

Балалар олай болса әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық. слайд

Алматы қаласына келдік.

Алматы туралы не айта аласыңдар? Красивы горы, высокие дома, Алматинское большое озеро, Медеу, Көк-Төбе, много супермаркетов, торговые дома и магазины.

Ендеше біз сендермен дүкенге кірейік.

тапсырма. Диалог "-"Дүкенде"тақырыбы "Көкөністер мен жемістер" екі тілде.

-Қайырлы таң!

-Сәлеметсіз бе!

-Сізге не, керек?

-Маған алма, алмұрт, апельсин, қияр, қызанақ, беріңізші.

- Мархабаталыңыз.

-Рахмет, сауболыңыз.

-Сауболыңыз!

(атабірбөлшекбереді )

Последняя наша станция город Астана. Чтобы попасть нам в Астану мы должны ответить на несколько вопросов.

Біз қай республикада тұрамыз? –Қазақстан

Біздің елбасымыз кім? – Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаеав

Қазақстанның рәміздерін атап беріндер? – Ту, Елтаңба, әнұран.

Қазақстан туралы тақпақтарынды-мақал-мәтелдерінді айтып беріңдер.

Тақпақтар: Амина, Нияз, Юсуф, Тамирис, Назым, Полина, Рита, Алина, Жания

Міне бізде Астанаға келіп жеттік. Фоталар арқылы балалар Бәйтерек, Ақ Орда, Хан Шатыр, Тәуелсіздік Манументі, Экспо айтып беру.

Ата орындаған тапсырмаларға бөлшек береді.

Жарайсыңдар балалар, енді барлық тапсырмалардан алған бөлшектерімізді құрастырайық. Ненің кескіні шықты? -Қазақстанның картасы.

Ата: Жарайсыңдар балалар, сендерге арнаған сыйлықтарым бар. Мұғалім береді. Енді мен әрі-қарай жол тарта берейін. Сау болындар!