Ашық сабақ "Қазақстан территориясында темірдің игерілуі"1- сабақ. 5-сынып

Сабақтың тақырыбы:

• Қазақстан территориясында темірдің игерілуі

Мұғалімнің аты-жөні: Оңлабекова Камила

Күні: 14.11.2017 жыл. 15.11.2017 жыл

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.4.2.2 – металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқушылар металл өндірісінің жетілуін түсіне отырып, шаруашылыққа тигізген әсерін айтады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Шаруашылықта болған өзгерістерді айта отырып жаңа еңбек құралдарын атайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Темір дәуіріндегі ерекшеліктерді айта отырып, тас, қола дәуірлерімен салыстыра отырып ерекшеліктерін түсіндіреді

Бағалау критерийі

Металл өндірісі жетіліуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсінеді және ерекшеліктерін сипаттайды

Тілдік құзіреттілік

• Қазақстан территориясында темірдің игерілуі

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Дүниежүзі тарихы

Алдыңғы оқу

Ежелгі адамдардың өміріне саяхат

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Сыныптан 4 лидер топ басшыны таңдап алу

Топқа бөлемін : Суреттер арқылы топқа бөлу

Тас дәуірі, Мыс-тас дәуірі, Қола дәуірі, Темір дәуірі арқылы топқа бөлініп әр топ өз дәуірлерінің ерекшелігін айтады

Үй тапсырмасын сұрау: Бұл мәлімет шындық па, әлде жалған ба?

Смайлинктер арқылы бағалау

1-топ:

Тас дәуірі

2-топ:

Мыс-тас дәуірі

3-топ:

Қола дәуірі

4-топ:

Темір дәуірі

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

• «Бұл не деп сұрамаңыз» әдісі (Темірден жасалған бұйымдар)

• Оқушылар берілген суретке қарап топтасып үш сұрақ дайындайды.

Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адам өмірін қалай өзгертті?

Оқушыларға тақырып бойынша мәліметтер беру, интер белсенді тақтаға темі дәуірі мен темірдің игерілуі бойынша мәліметтерді көрсете отырып, оқушылардың

Дескриптор: Білім алушы

- темір өндірісінің дамуының мал шаруашылығына тигізген

ықпалын түсіндірді;

- темір өндірісінің дамуының егіншілікке тигізген ықпалын

түсіндірді;

- темір өндірісінің дамуының қолөнерге тигізген ықпалын

түсіндірді.

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

1-деңгей: Темірден жасалатын еңбек-құралдары

2-деңгей: Темір мен қоланы салыстыру

3-деңгей: Темір дәуірінің ерекшелігін түсіндіру

Бас бармақ арқылы бағалау

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Топтар бір-бірін от шашу арқылы бағалау

Топ бойынша әр топ өзіне берілген тапсырманы түйген білімдері бойынша жазады.

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Әр кезең бойынша жинаған смайлинктерін санау арқылы бүгінгі сабақтан 4 лидерді аңықтап, оларға қошемет көрсету

Сабақтан алған әсерлері мен сұрақтарын қорапқа салады.

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сізқабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?