2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Ашық сабақ «Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс» 9 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

«Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс» 9 сыныпта оқылатын негізгі алғашқы тақырыптардың бірі. Ұлт азаттық қозғалыстың ең ірі ошақтары туралы толық мағұлымат беріледі

Құмарова Нұргүл Дайырбекқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Қаңтар 2018

1910

43 рет жүктелген

Дүние жүзі тарихы Конспект 9 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пән	Қазақстан тарихы	Мұғалім: Құмарова Нұргүл Дайырбекқызы
Сынып	9
Сабақтың тақырыбы:	«Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс»
Сабақтың мақсаты:	Қалыптасқан әлеуметтік-экономикалық жағдай мен орыс патшалығы отаршылық саясатының 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысқа әкелмей қоймайтындығын түсінуге жағдай жасау.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:	Топтық жұмыс, СТО элементтері, кластер қорғату, ақпараттық оқыту,сызба,кесте, «Сөздік диктант», «Джигсо»,«Робироунг», «Бесбармақ» .
Күтілетін нәтиже:	Топтық жұмыс негізінде ынтымақтаста жұмыс жасап, өзгелерді оқыту арқылы есте сақтау қабілеті дамиды. Жаңаша тәсілдер мен АКТ арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады. Ашық сұрақтарға жауап беру арқылы сыни тұрғыдан ойланады.
Сабақ жоспары: Үйге тапсырма:	І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу. 2. Сергіту сәті. 3. Топқа бөлу.ІІ.Сабақ барысы: 1.Проблеманы айқындау 2.Проблеманы шешу 3. Проблеманың шешімін қолдану III.Үйге тапсырма беру. §3,13-18 беттер, шығармашылық тапсырма: Досына 1916 жылғы Қазақстандағы оқиғалар туралы хат жазу.
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының әрекеті
Сергіту сәті:	«Қара жорға» жаттығуы.
1. Қызығушылығын ояту: Үй тапсырмасын сұрайды. «Кластер»	Оқушылар Қоныс аудару саясатының 1916 жылғы салдарын анықтайды:1.Шаруалардың қоныс аударуы: 1907-1912жж.2млн.400мың қоныс аударушылар.2.Көші-қон: 1916 ж.40 млн га жер.3.Жерлердің тартып алынуы: 45147765 десятина жер4.Жер бөлісу нормалары: Түркістан өлкесінде орыстар -3,17 десятина жер,қазақтар - 0,21 десятина
2. Мағынаны тану: Ой қозғау. «Джигсо»	Оқушылар берілген жаңа тақырыпты оқып шығады.Берілген тапсырманы орындайды.№1: Көтеріліс себептері мен басталуы.№2: Қазақдемократтарының саяси көзқарастары.№3:Қозғалыстың сипаты, қозғаушы күштері.
3. Оқушылардың білімін бекіту: «Диалог,сұрақ-жауап» «Робироунг» әдісі	Оқушыларға «Тақырыптық сөйлем» ұсынылады.Олар бүгінгі тақырыпты бекіте отырып,бір сөйлемнен жазып шығады.1.Соғыс – бұл.......2.Дүниежүзілік соғыстың белгісі.....3.Қазақ зиялылары «Қазақ» газеті арқылы қазақтарды........4. «Қазақтардың еңбек міндеткерлігі кезіндегі атқаратын міндеттері.......5. «Ерікті» көмек – бұл......
4.Ой толғаныс:Рефлексия Бағалау:	Оқушылар өз жазғандарын оқиды. «Бесбармақ» арқылы бағалайды. Критерий арқылы бағалау
Сабақтың тақырыбы:	«1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыстың барысы»
Сабақтың мақсаты:	Қалыптасқан әлеуметтік-экономикалық жағдай мен орыс патшалығы отаршылық саясатының 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалысқа әкелмей қоймайтындығын түсінуге жағдай жасау.
Сабақтың әдіс-тәсілдері:	Топтық жұмыс, СТО элементтері, кластер қорғату, ақпараттық оқыту,сызба,кесте, «Сөздік диктант», «Джигсо»,«Робироунг», «Бесбармақ» .
Күтілетін нәтиже:	Топтық жұмыс негізінде ынтымақтаста жұмыс жасап, өзгелерді оқыту арқылы есте сақтау қабілеті дамиды. Жаңаша тәсілдер мен АКТ арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады. Ашық сұрақтарға жауап беру арқылы сыни тұрғыдан ойланады.
Сабақ жоспары: Үйге тапсырма:	І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу. 2. Сергіту сәті. 3. Топқа бөлу.ІІ.Сабақ барысы: 1.Қызығушылықты ояту. 2.Мағынаны тану 3. Ой-толғаныс: III.Үйге тапсырма беру. §3,13-18 беттер, шығармашылық тапсырма: Досына 1916 жылғы Қазақстандағы оқиғалар туралы хат жазу.
Сабақтың барысы
Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының әрекеті
Сергіту сәті:	«Қара жорға» жаттығуы.
1. Қызығушылығын ояту: Үй тапсырмасын сұрайды. «Кластер»	Оқушылар Қоныс аудару саясатының 1916 жылғы салдарын анықтайды: 1.Шаруалардың қоныс аударуы: 1907-1912жж.2млн.400мың қоныс аударушылар.2.Көші-қон: 1916 ж.40 млн га жер.3.Жерлердің тартып алынуы: 45147765 десятина жер4.Жер бөлісу нормалары: Түркістан өлкесінде орыстар -3,17 десятина жер,қазақтар - 0,21 десятина
2. Мағынаны тану: Ой қозғау. «Джигсо»	Оқушылар берілген жаңа тақырыпты оқып шығады.Берілген тапсырманы орындайды.№1: Көтеріліс себептері мен басталуы.№2: Қазақдемократтарының саяси көзқарастары.№3:Қозғалыстың сипаты, қозғаушы күштері.
3. Оқушылардың білімін бекіту: «Диалог,сұрақ-жауап» «Робироунг» әдісі	Оқушыларға «Тақырыптық сөйлем» ұсынылады.Олар бүгінгі тақырыпты бекіте отырып,бір сөйлемнен жазып шығады.1.Соғыс – бұл.......2.Дүниежүзілік соғыстың белгісі.....3.Қазақ зиялылары «Қазақ» газеті арқылы қазақтарды........4. «Қазақтардың еңбек міндеткерлігі кезіндегі атқаратын міндеттері.......5. «Ерікті» көмек – бұл......
4.Ой толғаныс:Рефлексия Бағалау:	Оқушылар өз жазғандарын оқиды. «Бесбармақ» арқылы бағалайды. Критерий арқылы бағалау

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!