Пән:

Қазақ тілі мен әдебиеті

Бөлім:

Таулар сыры М.Мақатаев «Мен таулықпын»

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сабақ тақырыбы:

Қазақстандағы қандай тауларды білесің?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

6.5.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды, тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі:

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)

Психологиялық ахуал.

1. Оқушылармен сәлемдесу.

«Акроним» әдісі. Оқушы көршілес оқушының есімінде бар әріптерге адам бойында кездесетін жақсы қасиеттерді айту керек.

Үйге берілген тапсырманы «Қоржындағы сұрақ» әдісімен еске түсіремін.

Сабақ мақсатымен таныстыру

Оқушы көршілес оқушының есімінде бар әріптерге адам бойында кездесетін жақсы қасиеттерді айтады

Оқушылар үй тапсырмасына сұрақтар арқылы жауап береді.

Сабақтың ортасы

(33 мин)

« Ой түрткі» әдісі.

-Сен Қазақстанның қай аймағында тұрасың??

-Сен тұратын жерде тау барма?Ол қалай аталады?

-Қақақстандағы қандай тауларды білесің?

Сөздікпен жұмыс.

Шоқылы-холмистый

Орташа- средний

жота-хребет

биіктік- высота

тастақ -каменистые

нүкте-точка

Тыңдалым. Оқылым.3-тапсырма. «Сөздер банкісі» әдісі.Тыңда.Мәтінді оқы. Негізгі ақпаратты анықта.

Мәтін не туралы?

Қандай тауларды білдік?

4-тапсырма. «Ассоциограмма»әдісі. Ақыл-ой картасы.

Т ау сөзіне ассоциограмма құра. Қосымша ақпаратты анықта.

Жазылым.

10-тапсырма. Тірек сөздерге сүйеніп суреттер арқылы Қазақстанның таулары туралы әңгіме құрастыру.

5-тапсырма. Таулар мен олардың биіктігін белгіле.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады

Оқушылар мәтінді тыңдайды, оқиды негізгі ақпаратты анықтайды.

Оқушылар ассоциограмма құрады,қосымша ақпаратты анықтайды.

Оқушылар тірек сөздерге сүйеніп суреттер арқылы таулар туралы әңгіме құрайды.

Оқушылар таудың биіктігін жазады.

Дескриптор:

-мәтінді тыңдайды

-мәтіннен негізгі ақпаратты табады

2бал

Дескриптор:

-мәтіннен қосымша ақпаратты анықтайды

2бал

Дскриптор:

-тірек сөздер арқылы әңгіме құрастырады

4бал

Дескриптор:

-мәтінді түсінеді

-биіктігін жазады

2бал

Слайд

Оқулық47-бет

суреттер

Сабақтың соңы

(7 мин)

Кері байланыс «Ұстазға хат»әдісі.

Оқушылар алған білімдерін параққа жазады

Үлестірмелі қағаздар