Ашық сабақ Қазақстанның аласа таулары

19.10.2018 ж

Қазақстанның физикалық-географиясы

8 «А» сынып

Сабақ тақырыбы:

Қазақстанның аласа таулары.

Жалпы мақсаты:

Қазақстанның аласа  тауларын білу,таулардың ерекшеліктері мен ішкі,сыртқы күштердің жер бедерін өзгертудегі рөлін түсіну және аласа таулардың орнын анықтау үшін физикалық картаны қолдану

Сілтеме:

Қазақстанның физикалық-географиясы 8 сынып

Жоспар, қосымша материалдар

Оқу нәтижесі:

Қазақстанның аласа  тауларын біледі,таулардың ерекшеліктері мен ішкі,сыртқы күштердің жер бедерін өзгертудегі рөлін түсінеді және аласа таулардың орнын анықтау үшін физикалық картаны қолданады

Негізгі идеялар:

Қазақстан аумағының аласа тауларын,олардың пайда болу ерекшеліктері мен қалыптасуын,ең биік нүктелері мен географиялық орны туралы оқып білу

Сабақта қолданылатын материалдар:

 Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары, видеороликтер, флипчарт, стикер, маркер

Оқыту әдістері:

Жеке,жұптық, топтық жұмыс

Power Point таныстырылымы

Дерек көздері:

Мұғалімдерге арналаған нұсқаулық . Оқулық.

Тапсырмалар:

Таныстырылым,  тапсырмалар

Бейнефильм көрсету.

«Ойлан,жұптас,талқыла» әдісі

3-қадам

Сыни тұрғыдан ойлауға  сұрақтар «Ой қозғау»

Кестемен жұмыс «Мәтінді кестеге салу»

Сұрақ-жауап «Не ұқтым?»

  І. Психологиялық ахуал туғызу

«Егер сен бақытты болсаң» биі арқылы психологиялық көңіл-күй қалыптастыру.

Оқушыларды аласа таулардың атымен топқа бөлу.

Бағалау критерийлерімен таныстыру.

Оқушының іс – әрекеті

Сынып  топтарға бөлінеді.

II.Үй тапсырмасын пысықтау:

Өткен сабақ бойынша қызықты сұрақтар;

1. Еліміздегі теңіз атымен аталған ойпат
2. Еліміздегі қақпалар
3. Аң атымен аталатын құмдар
4. Құс атымен аталатын үстірт
5. Өзен атымен аталатын жазықтар
6. Ұлт атымен аталатын жазық
7. Бояу атымен аталатын құмдар

Оқушылар, үй тапсырмасы бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді

ІІІ. Жаңа тақырып

Бейнефильм «Аласа таулар» көсетіледі.

Ой қозғау сұрақтары:

1.Сарыарқа,Мұғалжар,Маңғыстау қандай таулар? 2.Неліктен?

3.Аласа таудың биік таудан айырмашылығы

«Ойлан,топтас,бөліс» әдісі

1. Әр топқа  тақырыптарды  бөліп беру, оқушылар сол бойынша дайындалу.

2.  1-топ. Сарыарқа

2-топ. Мұғалжар

3-топ. Маңғыстау таулары

Сағат тілімен әр топ жобаны қорғайды.

Әр оқушы жеке мәтінді мұқият оқып, жұп құрап түсінгенін айтады. Шағын топқа қорғайды, бүкіл сыныпта талқылайды. Бір-бірін тыңдап, есте сақтау

Әр топ жоба жасап қорғайды.

Қорытындылау

«Кестемен жұмыс»

 оқушылар  дәптеріне, оқулықты және картаны пайдалана отырып, кестені толтырады.

Геодиктант  «Картамен жұмыс»

Сандар сөйлейді. Тақтада бірнеше сандар жазылады, оқушылар ол сандардың нені білдіретіндігін айтады.

Оқушылар өз көзқарастарын жеткізеді.

Оқушылар дәптерлеріне орындайды.

Бейнефильм көрді, топпен ой қозғады.сұраққа жауап берді.

Үй тапсырмасы:

 §16 Аласа таулы өлкелерді оқу.

Кескін картаға аласа тауларды түсіру.

Күнделіктеріне жазып алады.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазып, даналық ағашына ілу.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жеткізу.