Бөлім:

5.1. Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Алтынханова М.Б

Күні:

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстандағы жартастарға салынған ежелгі суреттер.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

5.2.1.1- ежелгі адамдардың жартастарға салған суреттерді анықтау 5.2.2.1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау

Сабақтың мақсаты

-Оқушылар жартастарға салынған ежелгі суреттер туралы түсінік алады; -Ежелгі адамдардың өмірі мен тұрмысын бейнелейтін суреттердің маңызын анықтайды.

«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасының құндылықтары

Тәуелсіздік және отаншылдык

Құндылықтар дарыту

-Халықтың өткеніне, бүгініне және болашағына қатыстылығын түсіну

- Отанға адалдықтың маңызын бағалау, елінің тарихы мен мәдениетін құрметтеу

-Қазақстанның мемлекеттік рәміздерін құрметтеу, мемлекеттік мерекелердің мәнін түсіну

Апта дәйексөзі:

Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасына сәйкес оқушылардың бойына құндылықтарды дарыту мақсатында оқушылар «Асық» әдісі арқылы топқа бөлу.

1 топ –Қызыл асық

2 топ –Жасыл асық

3 топ - Сары асық

Өткен сабақты еске түсіру мақсатында үй тапсырмасын орындау

Тақырыбы: Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеті «LearningApps» платформасында өткен сабақты еске түсіру мақсатында оқушылар үй тапсырмасын орындайды.

1. Беғазы- Дәндібай мәдениеті қай кезеңге жатады/ Қола дәуірінің соңғы кезеңі

2. Беғазы- Дәндібай мәдениетінің ескерткіштері қай жылдан бастап зерттелді?/ 1946 жылдан

3. Беғазы- Дәндібай мәдениеті зерттеген ғалым/ Әлкей Марғұлан

4. Ақсу-Аюлы қорымындағы ең үлкен обаның биіктігі және ені қанша мерт?/ Биіктігі 2 метр, диаметрі -30 метр

5. Кремация дегеніміз не?/ Қайтыс болған адамды өртеу ғұрпы

6. Андронов қонысының орналасқан аймағы/ Оңтүстік Сібірдегі Ачинск қаласы

7. Абыздар деп кімдерді атайды?/ Жоғары дінбасылары

8. Андронов мәдениеті қай кезеңге жатады?/ Қола дәуірі

9. Андондық кезеңдегі тайпалар қандай дақылдарды өсірген?/Арпа, бидай, тары

10. Андронов тайпаларының баспаналары қандай болды?/Жартылай жертөлелер

11. Ет- сүт өнімдерін сақтайтын шұңқыр қалай аталады? Ұра

12. Қоныстарда орналасқан тұрғын үйлер саны қанша?/ 10-20 шақты үй

13. Жекеменшіктің пайда болуына әсер етуші фактор/ туыстар арасында малды бөлісу

Оқушылар асықтың түсіне сәйкес топқа бөлінеді

Оқушылар үй тапсырмасына берілген сұрақтарға жауап береді.

ҚБ мадақтау

Топ басшысы тобындағы оқушыларды бағалайды

Қорапшадағы түрлі-түсті асықтар.

https://learningapps.org/watch?id=pf9dynbua25

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ. «Gamma AI» жасанды интеллект платформасында жүзеге асырылады.

«Youtube» желісі арқылы оқушыларға бейнематериал көрсетіледі.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Зерттеу сұрақтары

• Петроглифтерде көбінесе кімдер, қандай көріністер бейнеленген?

• Алғашқы адамдар суретті салу үшін қандай тәсілдерді қолданған?

• Тастағы суреттер алғашқы адамдардың дүниетанымы туралы қандай ақпарат береді?

1-тапсырма: Топтық жұмыс. Кестемен жұмыс.. Жартастарға салынған суреттер туралы деректерді анықтау.

2-тапсырма: ЖҰПТЫҚ жұмыс. Қазақстан аумағындағы петроглифтердің шоғырланған аймағын көрсетіңдер.

3-тапсырма: Жеке жұмыс. "Padlet" тақтасында сұрақтардың жауабы Дұрыс/Дұрыс емес екендігін анықтау.

1. Ежелгі адамдар суретті жартастарға салған. /Дұрыс

2. Ежелгі адамдар сурет салу үшін ағаш көмірін және жосаны пайдаланған. /Дұрыс

3. Тас ғасырында ежелгі адамдар сурет салуды мүлдем білген жоқ. /Дұрыс емес

4. Жартастағы суреттерде түйелердің бір-біріне байланып келе жатқандығы бейнеленген. /Дұрыс

5. Ежелгі шеберлер тастардың тегістігіне, күнге төзімділігіне мән берген. /Дұрыс

6. Жартастағы суреттер уақыт өте тастардың бетінен жойылып кетуі мүмкін. /Дұрыс емес

7. Жартастарға салынған суреттерде көбінесе жануарлардың бейнесі кездеседі. /Дұрыс

8. Петроглифтер дегеніміз- саз балшыққа салынған суреттер. /Дұрыс емес

9. Қазақстан аумағында петроглифтердің шоғырланған аймағы мүлдем кездеспейді. /Дұрыс емес

10. Ежелгі заманда ең алғаш қолға үйретілген жануар- бұқа. /Дұрыс емес

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Дескриптор:

-Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Балл-3

Дескриптор:

Оқушылар Қазақстан аумағындағы петроглифтердің шоғырланған аймағын көрсетеді.

Балл- 3

Дескриптор:

Оқушылар сұрақтардың Дұрыс/Дұрыс емес екендігін анықтайды.

Балл- 2

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Мұғалім оқушыларды жұмыс барысынбақылып отырады

Топ басшысы тобындағы оқушыларды бағалайды

Мұғалім оқушыларды жұмыс барысында бақылып отырады

https://gamma.app/docs/-s7066sm65xwimpv?mode=doc

https://www.youtube.com/embed/4cB9iheiIDM?rel=0

Қосымша таратпа материалдар

Плакаттар, маркер, кесте

Қосымша таратпа материалдар

Карта

https://padlet.com/embed/w9t7n5yrj6fwug2m?frame_id=page%3A4eAY56wC-vJBBv16vsDic

Сабақтың соңы

Кері байланыс. «Classroomscreen» платформасында «Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылар кері байланыс береді

Қызыл -Қиын

Жасыл- Қызық

Сары -Түсінікті

Тақырып бойынша «Classroomscreen» платформасында бағдаршам әдісі арқылы кері байланыс жасайды.

Топ басшысы тобындағы оқушыларды бағалайды

https://classroomscreen.com/

Үй тапсырмасы

«Қазақстандағы жартастарға салынған ежелгі суреттер» тақырыбында өткен шаққа саяхат жасау.