Күні: 06.03.19 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Зәкір Н.К.

Сынып: 7^а

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

§41. Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары – Қазақстанның ерекше кереметтері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.4.1.3. – қазақ халқының мәдениетін паш етер ерекше табиғи нысандар мен сәулет өнерлері арқылы таныту

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Қазақ халқын танытар 7 кереметін біледі

Көпшілігі: Тарихи-мәдени ескерткіштердің таралуын түсінеді

Кейбіреуі: Қазақстанды өзінің ерекше кереметтерімен таныту жолдарын айта айлады

Бағалау критерийі

• Қазақ өркениетінің, қазақ халқының тамаша табиғат туындыларын тани отыра қазақ дәстүрін бойларына сіңіреді.

• Қазақ өркениеттің тамаша туындыларын анық айта алады.

• Қазақтың жеті кереметін атап береді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Мәдениет, дәстүр, мәдени орталықтар, жеті керемет

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Мәдениет - ......... ..... .................... .

Қазақтың 7 кереметі: ....., ......, ...., ...., ....., ...... , ..... .

Құндылықтарға баулу

Қазақ өркениеттің тамаша туындыларын танып-білу, еліміздің мәдени құндылықтарын әлемге таныту жолын таныстыру.

Пәнаралық байланыс

Тарих

Алдыңғы білім

§41. Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары

Сабақ барысы

Сабақ жосп-н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Сәлемдесу

Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

• Мектептеріңізді жақсы көрсеңіздер, аяқтарыңызы тыпырлатыңыздар;

• Елімізді, Қазақстанымызды жақсы көрсеңіздер қол шапалақтаңыздар.

• РАҚМЕТ

Үй тапсырмасын сұрау:

«Пирамидадағы сұрақ» әдісі арқылы сұрақтарға жауап алу.

Сұрақтар:

1. Мәдениет деген не? (материалдық және рухани құндылықтар жиынтығы. Мәдени құндылықтар ұрпақтан-ұрпаққа беріліп отырады)

2. Этнография дегеніміз не? (халықтардың өмір салтының ұқсастығы мен айырмашылығын, олардың табиғи ресурстарды шаруашылықта пайдалану жолдарын зерттерйді)

3. Әлемнің ежелгі 7 кереметтерін ата? (Хеопс пирамидасы,Семирамида аспалы бағы, Артемида храмы,Галикарнастағы мавзолей, Родос аралындағы Колосс мүсіні, Александриядағы шам)

4. Қазіргі әлем 7 кереметтері? (Рим Колизейі, Ұлы Қытай қорғаны, Мачу-Пичку қаласы, Майялардың Чечен-Ица пирамидасы, Тәж-Махал мешіті, Христостың мүсіні, Петра кешені)

5. Мысыр пирамидасының биіктігі? (146,6 м)

6. Қазіргі әлем 7 кереметі қай жылы енгізілді? (2007 ж)

7. Тәж-Махал мешіті қайда орналасқан? (Үндістан, Агра қ.)

8. Суретте қай жеті керемет бейнеленген? (Ұлы Қытай қорғаны)

9. Фарос аралында салынған тұңғыш шамшырақ қалай аталады? (Александрия)

1 0. Христос мүсіні қай елге тиесілі? (Бразилия)

Тексеру

Балалармен жұмыс

Сабақтың ортасы

25 минут

Жаңа сабақ

1. Сабақ түсіндіру: «Қазақстанның ерекше кереметтері»

Біздің елімізде әртүрлі ерекше табиғи нысандары мен сәулет өнерлері көптеп кездеседі. Біз осындай ерекше туындыларымызды, тарихи мұраларымыз бен табиғи мұраларымызды дәріптей отырып әлем халқына қазақ мәдениетін, жерін, қазақ тарихын таныта аламыз.

Міне, осындай, ескерткіштерге қарап, табиғат пен адамның шеберлігіне таңдай қақпау мүмкін емес. Қазақ жерінде алуан түрлі, көптен-көп нысандар бар. Алайда жеті керемет нысандарына қойылатын талап, яғни, материалды нысан болуы, тұрғындарға қолжетімді, халықтың тарихында ерекше орны болуы тиіс. Мінекей осы талаптар бойынша таңдалып алынған қазақтың 7 кереметтері:

1. Тамғалы шатқалындағы жартастағы суреттер

2. Алтын адам

3. Маңғыстаудың жартасқа салынған мешіттері

4. Қазақтың ұлттық аспабы домбыра

5. Қазақтың киіз үйі

6. Қожа Ахмет Ясауи кесенесі

7. Бәйтерек кешені(монументі)

2. «Қазақтың жеті кереметі» кестесін толықтыр

3. Сөзжұмбақ шешу

Қазақстан сөзжұмбағы. Қазақтың жеті кереметтері бойынша берілген сұрақтардың жауабын табу

Сабақты бекіту.

«ПОПС» әдісі.

I - Өз позицияңды ұстау: «Қазақстанның табиғи орындары мен сәулет өнер туындылары болашақта дүниежүзілік кереметтерге қосылуы мүмкін бе?» 

П – позиция (көзқарасы) – менің ойымша…

О – өз көзқарасыңды негіздеу - (себебі)…

П – дәлел (факты) - мысалы…

С –Шешім (қорытынды) – сол себепті…

Үй тапсырмасы:

§41 Қззақың жеті кереметтерін біліп,

«Өз өлкемнің кереметтері» тақырыпқа эссе жазып келу

1-қосымша

Кесте екі топқа беріледі

Сөзжұмбақ топтарға таратылады

2-қосымша

Өз ойыңды жазу

Сабақтың соңы

5мин

Рефлексия

«Көңілді күн» әдісі. Оқушыларға күн суреті беріледі. Күнге сабақтағы көңіл-күйін бейнелейді.

Күн суреті

Керемет

Орналасқан жері

Суреті

Жартастағы суреттер

Тамғалы шатқалы

Алтын адам

Маңғыстау

Домбыра

Қазақтың ұлттық аспабы

Көшпенді қазақ баспанасы

Қожа Ахмет Ясауи кесенесі

Қ

о

л

а

а

я

л

ы

А

л

а

қ

а

н

к

и

і

З

ө

м

і

р

А

ғ

а

ш

ы

Ш

а

Қ<

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Зәкір Назерке Кунтуқызы

06 Наурыз 2019

1098

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Қазақтың 7 кереметі 7 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Қазақтың 7 кереметі 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

География пәні мұғалімдеріне, сынып жетекшілерге, студенттерге керек материал

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары

Күні: 06.03.19 ж.		Мұғалімнің аты-жөні: Зәкір Н.К.
Сынып: 7а		Қатысқандар:		Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы		§41. Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары – Қазақстанның ерекше кереметтері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)			7.4.1.3. – қазақ халқының мәдениетін паш етер ерекше табиғи нысандар мен сәулет өнерлері арқылы таныту
Сабақтың мақсаты			Барлығы: Қазақ халқын танытар 7 кереметін біледі Көпшілігі: Тарихи-мәдени ескерткіштердің таралуын түсінеді Кейбіреуі: Қазақстанды өзінің ерекше кереметтерімен таныту жолдарын айта айлады
Бағалау критерийі			Қазақ өркениетінің, қазақ халқының тамаша табиғат туындыларын тани отыра қазақ дәстүрін бойларына сіңіреді. Қазақ өркениеттің тамаша туындыларын анық айта алады. Қазақтың жеті кереметін атап береді.
Тілдік мақсаттар			Оқушылар орындай алады: Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер. Мәдениет, дәстүр, мәдени орталықтар, жеті керемет Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Мәдениет - ......... ..... .................... . Қазақтың 7 кереметі: ....., ......, ...., ...., ....., ...... , ..... .
Құндылықтарға баулу			Қазақ өркениеттің тамаша туындыларын танып-білу, еліміздің мәдени құндылықтарын әлемге таныту жолын таныстыру.
Пәнаралық байланыс			Тарих
Алдыңғы білім			§41. Дүниежүзінің тарихи-мәдени аймақтары
Сабақ барысы
Сабақ жосп-н кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері				Ресурстар
Сабақтың басы 10 минут	Сәлемдесу Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал қалыптастыру: Мектептеріңізді жақсы көрсеңіздер, аяқтарыңызы тыпырлатыңыздар; Елімізді, Қазақстанымызды жақсы көрсеңіздер қол шапалақтаңыздар. РАҚМЕТ Үй тапсырмасын сұрау: «Пирамидадағы сұрақ» әдісі арқылы сұрақтарға жауап алу. Сұрақтар: 1. Мәдениет деген не? (материалдық және рухани құндылықтар жиынтығы. Мәдени құндылықтар ұрпақтан-ұрпаққа беріліп отырады) 2. Этнография дегеніміз не? (халықтардың өмір салтының ұқсастығы мен айырмашылығын, олардың табиғи ресурстарды шаруашылықта пайдалану жолдарын зерттерйді) 3. Әлемнің ежелгі 7 кереметтерін ата? (Хеопс пирамидасы,Семирамида аспалы бағы, Артемида храмы,Галикарнастағы мавзолей, Родос аралындағы Колосс мүсіні, Александриядағы шам) 4. Қазіргі әлем 7 кереметтері? (Рим Колизейі, Ұлы Қытай қорғаны, Мачу-Пичку қаласы, Майялардың Чечен-Ица пирамидасы, Тәж-Махал мешіті, Христостың мүсіні, Петра кешені) 5. Мысыр пирамидасының биіктігі? (146,6 м) 6. Қазіргі әлем 7 кереметі қай жылы енгізілді? (2007 ж) 7. Тәж-Махал мешіті қайда орналасқан? (Үндістан, Агра қ.) 8. Суретте қай жеті керемет бейнеленген? (Ұлы Қытай қорғаны) 9. Фарос аралында салынған тұңғыш шамшырақ қалай аталады? (Александрия) 1 0. Христос мүсіні қай елге тиесілі? (Бразилия)				Тексеру Балалармен жұмыс
Сабақтың ортасы 25 минут	Жаңа сабақ 1. Сабақ түсіндіру: «Қазақстанның ерекше кереметтері» Біздің елімізде әртүрлі ерекше табиғи нысандары мен сәулет өнерлері көптеп кездеседі. Біз осындай ерекше туындыларымызды, тарихи мұраларымыз бен табиғи мұраларымызды дәріптей отырып әлем халқына қазақ мәдениетін, жерін, қазақ тарихын таныта аламыз. Міне, осындай, ескерткіштерге қарап, табиғат пен адамның шеберлігіне таңдай қақпау мүмкін емес. Қазақ жерінде алуан түрлі, көптен-көп нысандар бар. Алайда жеті керемет нысандарына қойылатын талап, яғни, материалды нысан болуы, тұрғындарға қолжетімді, халықтың тарихында ерекше орны болуы тиіс. Мінекей осы талаптар бойынша таңдалып алынған қазақтың 7 кереметтері: 1. Тамғалы шатқалындағы жартастағы суреттер 2. Алтын адам 3. Маңғыстаудың жартасқа салынған мешіттері 4. Қазақтың ұлттық аспабы домбыра 5. Қазақтың киіз үйі 6. Қожа Ахмет Ясауи кесенесі 7. Бәйтерек кешені(монументі) 2. «Қазақтың жеті кереметі» кестесін толықтыр Керемет Орналасқан жері Суреті Жартастағы суреттер Тамғалы шатқалы Алтын адам Алматы Жартасқа салынған мешіт Маңғыстау Домбыра Қазақтың ұлттық аспабы Киіз үй Көшпенді қазақ баспанасы Қожа Ахмет Ясауи кесенесі Түркістан Бәйтерек кешені Астана 3. Сөзжұмбақ шешу Қазақстан сөзжұмбағы. Қазақтың жеті кереметтері бойынша берілген сұрақтардың жауабын табу Сабақты бекіту. «ПОПС» әдісі. I - Өз позицияңды ұстау: «Қазақстанның табиғи орындары мен сәулет өнер туындылары болашақта дүниежүзілік кереметтерге қосылуы мүмкін бе?»  П – позиция (көзқарасы) – менің ойымша… О – өз көзқарасыңды негіздеу - (себебі)… П – дәлел (факты) - мысалы… С –Шешім (қорытынды) – сол себепті… Үй тапсырмасы: §41 Қззақың жеті кереметтерін біліп, «Өз өлкемнің кереметтері» тақырыпқа эссе жазып келу				1-қосымша Кесте екі топқа беріледі Сөзжұмбақ топтарға таратылады 2-қосымша Өз ойыңды жазу
Сабақтың соңы 5мин	Рефлексия «Көңілді күн» әдісі. Оқушыларға күн суреті беріледі. Күнге сабақтағы көңіл-күйін бейнелейді.				Күн суреті

1-қосымша

Керемет	Орналасқан жері	Суреті
Жартастағы суреттер	Тамғалы шатқалы
Алтын адам
	Маңғыстау
Домбыра	Қазақтың ұлттық аспабы
	Көшпенді қазақ баспанасы
Қожа Ахмет Ясауи кесенесі

2-қосымша

«ҚАЗАҚСТАН» сөзжұмбағы

1. Таңбалы тас суреттері қай дәуірде салынған?

2. Бәйтерек монументінің ең жоғарғы бөлігінде орналасқан композиция?

3. Көшпелі қазақ баспанасы неден жасалды?

4. Бәйтерек сөзі қандай мағына береді?

5. Маңғыстаудағы жерасты мешіті қалай аталады?

6. Алтын адам табылған аймақ(қорған)?

7. Жеті керемет қатарындағы заманауи туынды

8. Қазақтың жеті кереметтерінің бірі

9. Қожа Ахмет Ясауи кесенесі Орталық Азиядағы ерекше сәулет өнері ретінде қандай ұйым тізіміне енді?

Қ

о

л

а

а

я

л

ы

А

л

а

қ

а

н

к

и

і

З

ө

м

і

р

А

ғ

а

ш

ы

Ш

а

Қ< Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx География Ашық сабақ 7 сынып 06.03.2019 1098 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ