Ашық сабақ "Қазақтың әншілік өнері" 7-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Қазақтың әншілік өнері

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 7

Сабақ №

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу, тақырып бойынша білімдерін кеңейтеді.

шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

«Редакция» ойыны, «Болжау» стратегиясы, топтық жұмыс, «Қар лақтыру» ойыны, « смс хабарлама»

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.

Үй тапсырмасын тексеру. «Редакция» ойыны. Үйге берілген тапсырма бойынша қате жазылған мәтінді редакциялайды, өңдейді.

Топқа бөлу: «Құттықтау хаттары арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды құттықтау хаттарын алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отрады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Қызыл гүлім-ай» би

Мақсаты: оқушылардың көңіл-күйін көтеру, жағымды эмоция туғызу.

Құттықтау хаттары арқылы топтарға бөлу.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

«Болжау» стратегиясы.

Тақтадағы суреттер мен тірек сөздер арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды.

Тірек сөздер: әнші, домбыра, қазақ, әндер, өнер, әншілік, музыка

Сабақтың мақсатын анықтау.

Сөздік жұмысы: жаңа сөздермен танысады. Сөз тіркесі, сөйлемдер құрастырады.

Асыл қазына- сокровища

Тармақ-ветка, ответвление

Наным-сенім-поверье

Дәуір-эпоха

Құдірет-всемогущество, сила

Ауыздан-ауызға таралу-из уст в уста

Күміс көмей-серебряный голос

Үлгі-өнеге-пример; подражание

Ортасы

20 минут

Оқылым алдындағы тапсырма: «Серпілген сұрақтар»

1.Қазақтың ән өнері туралы не білесің?

2.Қазақтың қандай әншілерін білесің?

3.Саған қандай әндер ұнайды: халық әндері ме әлде эстрадалық әндер ме?

4.Қазақ эстрадасының қандай әншілерін білесің?

5.Қазақ тіліндегі қандай ән ұнайды?

6.Ұялы телефонға ән жазасың ба?

7.Ән жазсаң , ол –кімдердің әні?

Оқылым тапсырмасы: Мәтінді оқып негізгі ақпартты анықтайды.

3-тапсырма.

1-топ “Қазақтың ән өнері “тақырыбына диаграмма құрады.

2-топ. Мәтіндегі ақпарат бойынша постер құрастырады.

3-топ Мәтін бойынша диалог құрастырады.

Қалыптастырушы бағалау: Бір-бірін смайликтер арқылы бағалайды.

Қолдану

Дәптермен жұмыс. Жеке жұмыс:Дәптерде орындайды.

9-тапсырма. Жақшаның ішіндегі тиісті сөзді қойып, сөйлемді жаз.

1.Әміре Қашаубаев –қазақтың (күйшісі, жыршысы, әншісі).

2.Ақын-әншілердің өнері халық арасында (төмен, жоғары) бағаланған.

3.Мен ол (бағдарламаны, адамды, кітапты) үзбей қараймын.

4.Жараланған (құлан, ат, сиыр) ханның ұлын теуіп өлтіреді

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

“Қар лақтыру” ойыны

Мәтін бойынша бір сұрақтан жазады. Қағазды умаждап, бір-біірне лақтырып ойнайды. Қолына түскен қардағы сұраққа жауап береді.

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Қалыптастырушы бағалау.

Оқушылар өзін-өзі бағалау парағына өздерінің сабақта алған білімдерін бағалайды.

«СМС хабарлама» жібереді.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, смс пен жібереді.

Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?