Ашық сабақ "Қазына көтерген бала (Әнуар Жапаров)"

Пәні: әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Қазына көтерген бала

(Әнуар Жапаров)

Мұғалімнің аты-жөні:З.Аккулиева

Мектеп: Т.Әубәкіров атындағы негізгі /м

Күні:

СЫНЫП: 4

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

1.Білімділік мақсаты: Оқушыларды Қ.Сәтбаевтың өмірі жайлы әңгімемен таныстыру;Дамытушылық мақсаты

2.Дамытушылық мақсаты: оқушыларды ізденуге, ойлауға жетелеу; көркем сөйлеу іскерлігін арттыру, танымын, елестету, сезіну қабілетін дамыту;

3.Тәрбиелік: Туған жерге, елге деген сүйіспеншілігін арттыру, бала Қаныш бойындағы қасиеттерін бойларына сіңіру.

Сабақтың нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Тілдік құзреттілік

Ғалым, геолог, саяхатшы, академик, тілші, әдебиетші.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Оқушы әрекеті

Басталуы

1.Ұйымдастыру кезеңі

Топтарға бөлу. Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттенконфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 1-топ «Сары кәмпиттер» 2-топ «Көк кәмпиттер»

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Күндей жадырап,
Айдай арайлап.
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір таза көңілмен
Бүгінгі күнімізді бастайық.
II. Үй тапсырмасын сұрау:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.(Диалог арқылы оқыту)

«Миға шабуыл»әдісі арқылы

Балалар шаттық шеңберін құрып, бір - бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Жаңа білім

Мағынаны

тану

Ой қозғау

Сабақтың аяқталуы

Білу және түсіну

. 1«Қызығушылықты ояту» «Кім тапқыр?»

Ойын шарты бойынша көрсетілген бағыт бойынша екі әріп тастай отырып, оқу сол кезде бүгінгі сабақтың тақырыбы шығады.

Жазушы Әнуар Жапаровтың « Қазына көтерген бала» әңгімесін оқып, ғалымның өзіне тән бір ерекшелігімен танысасыңдар.
Мұғалімнің ақпарат беруі:
Қаныш Сәтбаев – 1899 - 1964 жылы) Баян ауыл ауданы, Павлодар облысы қазақ және Кеңес Одағының геологы, қоғам қайраткері, Қазақ КСР Ғылым академиясын ұйымдастырушы және оның тұңғыш президенті, Қазақ КСР академиясының академигі, Кеңес Одағының және Қазақстанның металлогения мектебінің негізін қалаушы, Ол Жезқазған, Қарағанды, Алтай жер аймақтарын зерттеп, көптеген кен орындарын ашқан. Маңғыстау, Мұғалжар, Торғай өңірлерінің табиғи байлықтарын анықтады

Қаныш Сәтбаев – қазақтың аса көрнекті геолог- ғалым әрі қоғам қайраткері. Ол Жезқазған,

Қарағанды, Алтай жер аймақтарын ашқан.

Қаныш Имантайұлы Сәтбаев

(1899 жылы, Баянауыл ауданы, Павлодар облысы - 31 қаңтар, 1964 жылы, Мәскеу) - қазақ және Кеңес Одағы ның геологы, қоғам қайраткері, Қазақ КСР Ғылым академиясын ұйымдастырушы және оның тұңғыш президенті

Қолдану

Жазушы Әнуар Жапаровтың төмендегі «Қазына көтерген бала»әңгімесін оқып, ғалымның өзіне тән бір ерекшелігімен танысамыз.

Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді түсініп, жалғастырып оқу. Әр азат жолды жеке түсіндіріп айту.

Рөлге бөліп оқу.

Сөздік жұмыс.

Геолог – жер құрылысы мен қабатын және ондағы пайдалы қазбаларды табумен айналысатын ғалым.

Дәптермен жұмыс

Жоспарды жалғастырып жаз

*училище шәкірттері

*сурет пен тастар

*......

Мақал-мәтел

Ай жарығы әлемге,шам жарығы түбіне

Жұмбақ

Су астында ірімейді,жер астында шірімейді

Қосымша деректер

- Қ.Сәтбаевтың туғанына 100 жыл толуына орай шығарылған монета

- Қ.Сәтбаев атындағы ғаламшар

- Қ.Сәтбаев атындағы канал (Ертіс-Қарағанды каналы)

- Ақсу қаласындағы ескерткіш мүсін

Талдау

-Бұл оқиғаның неше жыл бұрын болғанын шамалап есепте

-«Қаныш бейнесі»деген тақырыпта мінездеме жаз

Синтез

1. Әңгімедегі Қаныш деп отырған бала кім?

2. Ол туралы не білесің? Балалар қапшықтың ішінде не бар деп ойлады?

3. Қаныштың ұстазы кім?

4. Ол суретті көргенде қандай ойда болды?

ҮІІ. Қорыту. Әңгіме неліктен«Қазына көтерген бала» деп аталған? Қаныштың салған суретін көз алдыңа елестету арқылы салып көр.

Оқулық,

мәтіндер.

Мәтінді оқиды

Сөз мағынасын ұғынады,ашады

Жоспар құрады

Мақал-мәтелдің мағынасын ашады

Сұрақтарға жауап береді

Бағалау

Үйге

Оқушыларды бағалау

Мәтінді оқып келу

.