Ашық сабақ ҚМЖ

Сабақ: Қазақ тілі

Мектеп: М.Мөңкеұлы

Күні: 07.04.2017.

Мұғалімнің аты-жөні:Г.Тулегенова

Сынып:3

Қатысқандар: 15

Қатыспағандар. 0

Осы сабақтың

оқу мақсаттары

Сын есімнің мағыналық түрлерін, оның жасалуын  меңгерту. Салыстыру, талдау, синтездеу, ой қорытындысын жасауды,  сөз мағынасын тани білуді игерту. Шыдамды, сабырлы болуға, ана тілінің қадірін жете түсініп, құрметтеуге баулу. 

Күтілетін нәтижелері

1. Мәтіннен сын есімді таба алады.

2. Зат есімге бірнеше сын есім жалғай алады.

3. Топта жұмыс жасауға дағдыланады.

4. Ұжымдық, жеке жұмысты орындай алады.

Тілдік мақсат

Пәндік лексика мен терминдер:

Сын есім, сұрағы,түрі, түсі, дәмі, сапасы,

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Сын есімнің зат есіммен байланысы

Осыған дейін меңгерілген білім

Өткен сабақта алған білімдеріне сүйенеді.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

Білу

1. Психологиялық көңіл- күй. Танысу тренинг

«Балмұздақ таяқшасы » әр оқушы тын жазады.

Ой ашар.
“1 минуттағы ой” әдісі

3 сөз жазылған бетше

«Тәтті» «Қызыл» «Әдемі» осы сөздерді алған оқушы не себепті алды, сол жөнінде түсінік беріп, топ солай аталады.

Осы сөздерді таңдау арқылы сын есімнің мағыналық құрамын табу.

Дискриптор: Сын есімнің мағыналық құрамын ажырата алады.

Сөздер жазылған карточкалар

Жарайсың! Бәрекелді!

Тамаша!

Түсіну

“Ойлан, ізден” тәсілі

І топ. “Тәтті”

Берілген зат есімдерді сын есімге айналдыр.
Ақыл----
Ой-----
Саз----
Дәм—
Су--
2- топ: «Қызыл»
Сын есімге қарсы мәндес сын есімді тап.
Ақ----
Жүйрік---
Ыссы----
Таяз---

3- топ: «Әдемі»

«Артығын тап»
1. Жылқы, тай, құлын, ат, асау.

1-топ -2 топқа, 2-топ 3-топқа, 3-топ-1топқа жұмыстарын тапсырады

Дискриптор: 1. Зат есімдерді сын есімдерге айналдыра алады.

2. Сын есімді қарсы мәндес сын есімге айналдыра алады.

3.Тапсырмадағы артық сөзді таба алады.

Конверт

Бармақ арқылы бағалау

Қолдану

.

Топтық жұмыс. “Стикердегі жазу”

Аңшы, серуендеді, орман, ақылды, сұлу, жеміс, ойнады,секірді, жасыл .

“Тәтті” тобы. Берілген сөздердің ішінен зат есімдерді теріп жазу. 

“Қызыл” тобы. Берілген сөздердің ішінен етістіктерді теріп жазу. 

“Әдемі” тобы. Берілген сөздердің ішінен сын есімдерді теріп жазу. 

Дискриптор: 1. Берілген сөздерден зат есімді таба алады.

2. Етістікті таба алады.

3. Сын есімді таба алады.

Әр түрлі түстер арқылы бағалау

Талдау

Жеке жұмыс. 16 -жаттығу

• ... сопақ,қызыл, ащы.

• ... ашық, жылы, суық.

• ... биік, әдемі.

Дискриптор: Барлық оқушылар сын есімнің мағыналық құрамын таба алады. 

Әр оқушыны стикер арқылы бағалау

Жинақтау

Ұжымдық жұмыс. (стикерге жазып жапсыру)

Түсі Дәмі Пішіні

Дискриптор: Суретке қарап сын есімнің түсі, дәмі, пішінін ажырата алады.

Конфеттер арқылы бағалау

Рефлексия

2мин

Бағалау

Акт, пәнаралық байланыс

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті,қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?(тапсырмалар сәйкес болды ма?) уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?

Дискриптор

1.Сын есім, оның мағыналық түрлерін ажырата алады..

2.Топтық тапсырмаларды орындай алады.

3.Өз ойын жеткізеді, дәлелдейді.

Бейнелеу өнері

Әдебиеттік оқу

АКТ